大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿在音乐活动时的表现的问题，于是小编就整理了1个相关介绍幼儿在音乐活动时的表现的解答，让我们一起看看吧。
我认为，这肯定是要对孩子进行培养的。
孩子从小听到音乐就手舞足蹈，说明他对于音乐艺术反应比较敏感，有这方面的天赋，那么从小进行有效的引导和培养，对于孩子的成长以及将来的学习生活等肯定都是很有好处的。
从小接受音乐培养的孩子有不一样的气质，性格也会受到一定的有利熏陶，意志品质也比较平常的孩子强。如果用心感受一下不同的孩子，这种感觉会比较明显。
当然，对孩子进行音乐等艺术的熏陶和培养要和考级拿证区分开来。考级是枯燥乏味的，因为要反复练习那几首曲子，容易让孩子产生厌烦心理，所以不要逼着孩子考级。但是，考级顺利通过，拿到证书对孩子又是一种良好的鼓励，所以不要排斥考级。对待考级，要有正确的心态、认识和态度！
祝你家孩子在你们的用心培养下，将来会有良好的音乐艺术修养！
因为然然很小的时候就表现出对音乐的热爱，所以我们就送她去专业机构，让她在玩的过程中感知音乐。现在，音乐已经成为2岁8个月的然然生活的一部分，比如东西找不到了，她竟然会唱着找：“小然然的袜子不见了，谁能过来帮我一起找一找，Jingle bells jingle bells 袜子找到了！”看着她在音乐中陶醉，在音乐中感受着美好，忽然觉得，音乐未必是她未来的职业，但一定会伴随她成长。
专家指导 显然，音乐已经为然然开了一扇窗，美好的开始将延续到永远。透过音乐让自己快乐，与别人分享，这是宝宝需要学习到的很重要的能力。接下来，不妨再让音乐开启她其他的领域，去看儿童剧、逛博物馆、逛儿童书店、绘本馆——这样，宝宝的音乐就会是有画面的，有了画面就有剧情，有了剧情就连接了你我他。小然然现在是音乐里的主角，之后，她就会是那个生活里的导演和编剧。
如果宝宝现在就学乐器是不是要求太高？我觉得也许反而会扼杀她的积极性，到底宝宝应该几岁开始学习钢琴这种键盘类的乐器呢？
专家回答 现在就学乐器，真是要求太高了！弹琴需要宝宝具备小肌肉控制的能力、读谱的能力、手眼协调的能力，甚至还有掌握时间空间的能力。两三岁的宝宝还没有那么成熟，所以不建议现在就学琴。试把音乐也看成是语言的话，那学会一种语言的听说读写，至少要6年。弹钢琴便是读音乐、写音乐，想学的话，我建议“5岁”再开始吧！这时开始，宝宝的挫折较少、走得较远，走得远才走得好。
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孩子天性对外界一切感兴趣，一切美好的东西都与纯然无染的孩子自然相通。
从蒙氏教育和华德福教育机构的案例来看，如果将孩子置身于美好的艺术品，比如世界名画，或者经典音乐环境，很多孩子就会被经典所吸引，或者产生互动。
所以说，孩子听到音乐手舞足蹈，足以说明孩子的感知比我们沾染太多的成人要敏锐。
对于孩子到这种美好，尽量保护，如果有条件就找到好的引领培养。如果不能确定是好的引领，而是落入学习——考级——当特长的俗套，就还是慎行。
很多的妈妈从一开始就对宝宝进行了音乐胎教，而婴儿听早教音乐也已经不是新鲜事了，所以音乐对宝宝的作用是巨大的。我们且不要从进入娱乐圈或者影视圈的角度来评判是不是要在音乐方面来培养孩子，我们且从音乐对孩子目前乃至终身的作用或者好处来看：
1、智慧：的确，音乐可以让宝宝变得更聪明
2、善良：音乐是离我们心灵最近的东西，为美好的音乐而感动几乎是人类的本能。
3、敏感：音乐的情感表达是非常微妙的，音符的排列略有不同，就能创造出完全不同的乐曲。
4、想象力：音乐又是世界上内涵最丰富的东西，因为它留给我们的想象空间是无边无际的。所以， 音乐对宝宝想象能力的培养是任何别的东西都无法比拟的。
5、丰富的情感：这世界上有多少优美的旋律，这些旋律里蕴涵着多少不同的情感!复杂微妙而动人心弦。正是如此丰富多彩的音乐世界，才能培养出一颗丰富细腻的心灵。
6、创造力：宝宝对音乐的想象不是被动的，而是融入了他对这个世界的感受和记忆，也激发着他自己的创造力。不信，你看那些喜欢音乐的小宝宝，谁不会哼哼些自己“发明”的小调呢?别听他哼得不着调，这可是宝宝即兴发挥着自己的艺术创造力呢!7、优雅的气质：艺术对人的影响是“润物细无声”的那种，音乐长期的感染和熏陶，必定能让你的孩子变得宁静优雅，对生活中美的一切也会显得更加敏感和陶醉……
8、快乐：看，所有的宝宝在听到自己喜欢的音乐时，都会露出开心的表情，有些还会随着音乐而“手舞足蹈”，这是他们不需要任何学习就能得到的快乐享受。在这个世界上，还会有什么东西比快乐更加弥足珍贵?
所以，孩子快乐才是最重要的，如果你看到孩子因为音乐手舞足蹈而送她去专门的机构或者自己有意在音乐方面专门培养孩子，孩子是享受的、乐意的，那么你就让他学，如果孩子因为专门的培养计划不喜欢你还强制他去学习，那他不但体会不到音乐带来的乐趣和享受，还有可能反感音乐，那就得不偿失了。
诚然现在社会竞争很激烈，但是孩子的身心健康才是最重要的，真不希望看到小学课文《伤仲永》的情况再发生。孩子的世界应该是最单纯和无功利的。
到此，以上就是小编对于幼儿在音乐活动时的表现的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿在音乐活动时的表现的1点解答对大家有用。
