大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于大班音乐活动种瓜重难点的问题，于是小编就整理了1个相关介绍大班音乐活动种瓜重难点的解答，让我们一起看看吧。
学前班提前学知识，真的是害了孩子。我们为此特地和北京某学校的一年级老师有了一次沟通，她告诉了我们很多真相。
1.一年级孩子学习的基础知识真的不难，比如一年级上半学期孩子的数学都是10以内的加减法为主，这些基础知识孩子恨不得在幼儿园小班家长都已经教会了。
2.一年级上学期语文基本上是拼音的学习，而拼音的学习只要家长能够跟得上老师的节奏配合好老师的教学进度，根本不用课外强补，也差不到哪里去。
那么在一年级的学习过程中，孩子具备哪些素质和技能能够让他们在一个群体中脱颖而出呢？
1.与人沟通和相处的能力，表达自己的能力。这位老师在一年级上学期经常处理孩子在班级撒尿，还有一次处理了某孩子在班级把大便拉进裤裆的事，是这些孩子不聪明吗？不是，是他们在出现问题时不敢举手，不敢和老师说。
2.课堂的注意力集中程度，很多孩子在课堂上不知道要干什么？注意力根本无法集中，因为教学的内容他们在大班时候已经学过了，所以这个时候父母在考试的成绩中看不出差距，但是这样问题会在三年级左右开始凸显，那些双百的孩子怎么语文只能考几十分了呢？怎么数学就无法提高了呢？
3.阅读量。在幼儿阶段有着大量阅读的孩子，他们的谈吐、知识面、与人沟通的能力会很强，在如今应试教育强化的今天，阅读量高的孩子在班级和学校各种活动之中都会有优先权，比如班级的讲故事大赛、各类表演、各类比赛，孩子能够更多的站在台前，站到台前的孩子在过程中收获的绝对不一样。
以上几点，差距就这样渐渐的拉开，而你如果还不自知，停留在孩子每次考试都是100分的喜悦中，到三四年级，有你哭和累的日子。
另外，在一年是家长要着重培养孩子学习习惯的好时机，在这一年家长要用大量的时间陪孩子养成学习习惯，这才是一劳永逸的帮助孩子的好方法。
所以，在孩子该玩的年龄，好好玩。多阅读、多阅读、多阅读才是根本。
阅读多的孩子读书速度快，理解题目更快，认识生字更多，作业完成时间更短（不需要等老师读题，自己就能独立完成）。
以上，仅供参考！
我坚定地回答：没必要。
我从两方面来说明这个没必要的理由。一个是我亲身经历的实例证明，一个是从我作为一名幼儿教育研究员理论的角度去分析。
第一、我的孩子就是上了学前班，那时我自认为我给孩子安排了一段很好的路程，上幼儿园三年，然后再上一年学前班，认为哪个都没耽误，一定对孩子的发展有好处。谁知，学前班上了一段时间后，问题接踵而来。先是孩子不完成作业，我每天晚上开始陪孩子写作业，再耐心有时也难免急躁，时间长了，陪写作业时间就成为了我家的战斗时间，不单单是冲突双方，还夹杂着第三方势力，问题不但没有得到最终的解决，孩子还把写作业当成了负担。接着就是上学前班时，孩子自己偷着带玩具去，被老师发现没收很多次，直到老师请家长，当我被老师请去还没见到老师的那一刻，几乎全班小朋友一起到我面前告诉我我儿子带了什么玩具，怎么让老师发现的，老师怎么说的。听后，我心中的怒火油然而生，接着又是老师一顿地指责，身为做教育的我，在当时的这个环境下，真想找个地方钻进去，我愤怒地寻找着儿子，突然我发现孩子害怕地、怯生生地躲在一个角落里，不敢抬眼看我、看老师、看小朋友，我强压心中怒火把孩子带回家，到家后，孩子抱着我边哭边说：妈妈，我以后不带玩具了，我改了！看到孩子这样，我也就是说教了一番风波过去了，谁知，打那以后，本来我这活泼好动、有说有笑的孩子，一下跟变了一个人似的，不愿意去上学前班，对什么都不感兴趣了，也不爱说了。这时，我发现了问题的严重性，果断地辞掉学前班，开始慢慢通过阅读、游戏调整孩子的行为。当然，我这个可能是个例，但是我认为上学前班没有必要，因为一旦上了学前班，就有了学习任务，家长为了配合孩子完成学习任务，就会在教育的方式上出现打骂、吵闹、指责等极端教育行为，这样孩子的身心受到损害，这是得不偿失的。
第二、通过调查学前班的学习内容发现，大多数学前班就是把小学一年级的知识提前教给孩子。这样做有几个弊端：
1、学前班为了教授这些一年级的知识，忽略了孩子的年龄。上学前班的孩子，其实还处在幼儿期，这个年龄段的孩子学习方式应该以游戏为媒介，让孩子不断去探索去体验为主的。而学前班主要是老师不断地教授知识，让孩子被动重复地接受。孩子自然会出现问题。
2、学前班为了教授这些一年级的知识，忽略了孩子的兴趣。兴趣是最好的老师，在学前班不考虑孩子的兴趣，只是一味地教，一味地留作业，强迫孩子完成，使得孩子还没上学就厌学了。
3、学前班为了教授这些一年级的知识，忽略了对孩子能力的培养。有资料表明：上学前班很好的孩子，可能在小学一年级时成绩优秀，甚至二年级也可能领先，但到了三年级开始就会发现这些靠记忆的学习方法学习好的孩子，远远不能够满足以后的学习了。因此学习能力在培养的重要时期给忽视了，而学习了知识。这真是一个短视行为。
到此，以上就是小编对于大班音乐活动种瓜重难点的问题就介绍到这了，希望介绍关于大班音乐活动种瓜重难点的1点解答对大家有用。
