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幼儿园小班音乐教案:大猫小猫(二) 一、活动目标 1、尝试用声音的大小来表现歌曲的强弱。 2、在图片的提示下,初步学习仿编歌曲。 3、体验仿编歌曲的快乐。 二、活动准备 动物大图片6张,动物小片图6张。鼓一个。 三、活动过程 (一)初步感受歌曲,欣赏教师范唱。 提问:今天老师带来一首好听的歌曲,仔细听,歌里唱了什么? (二)学唱歌曲 1、初步学唱歌曲 (1)讨论:你听到歌里唱了什么?教师出示歌曲内容小图片。 提问:大猫和小猫唱歌有什么不一样? (2)利用鼓,让幼儿听辩大声和小声。 导语:这是一面鼓,小朋友来听一听,老师用不同的力气去敲击鼓,发出的声音有什么不同? (分析:大声和小声是相对的,通过敲击鼓,让幼儿听辨与感知) (3)出示图片贴在渐强和渐弱符号的相应位置。 (分析:由于歌曲简单明了,强弱变化非常明显,所以幼儿很容易就能感受到歌曲的强与弱。轻松地开始活动,激起幼儿对活动的兴趣,感受到活动的愉快气氛)
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