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音乐活动长又长教案,大班音乐长又长教案

Time:2024-09-16 15:05:10 Read:0 作者:

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于音乐活动长又长教案的问题,于是小编就整理了1个相关介绍音乐活动长又长教案的解答,让我们一起看看吧。

小班好好玩音乐《朋友你好》的教案+活动延伸+活动反思?

活动设计背景  依. 小班的孩子礼貌用语的运用不成熟,而且会说的礼貌用语太少  贰. 有些幼儿性格比较内向,很少跟人沟通,通过礼貌用语的学习逐渐改变内向幼儿的性格。  三. 使幼儿从小树立良好的礼貌习惯,做个懂礼貌的好孩子。  活动目标  依. 欣赏故事《你好》,知道你好是表达礼貌的一种方式。  贰. 尝试用“你好”来表达对他人的礼貌。  教学重点、难点  依.使幼儿懂得你好的含义,并使其在日常生活中会运用它  贰.调动幼儿兴趣,使其在课堂中充满积极性。  活动准备  依. 幼儿故事磁带《你好》.  贰. 音乐《找朋友》.  活动过程  一、 通过提问引入故事  询问幼儿见到朋友和老师,长辈的时候要怎么来打招呼。  依、小朋友们来到幼儿园见到其它的小朋友时应该怎么说呀?  贰、肯定及表扬幼儿给出的答案然后说:老师先给你们讲一个故事,听听故事中的小动物们都是怎么做的好不好?  二、 欣赏理解故事《你好》  依、 先放磁带,然后教师讲述故事《你好》同时配以相应的动作。  贰、 提问:故事当中得小动物见到新的朋友时说的是什么?  三、 找朋友  依、播放磁带音乐《找朋友》  贰、在音乐中小朋友自由找伙伴并用“你好”来打招呼。  三、请小朋友们放学回家后对自己的家人用“你好”来打招呼。  教学反思  依、 引入部分有些欠缺,询问幼儿见到小朋友时应该怎么说,这时幼儿很有可能说出稀奇古怪的方式,以至于教师很难反悔本堂课的主题。  贰、 本堂课有利于幼儿语言、认知、情感等方面。  三、 以游戏读结束本堂课,不会让幼儿觉得突然与无聊。  四、 如果重上本堂课,我会吧引入故事缓解稍作调整。  5、 除了引入缓解少有些出乎意料之外,本堂课的其它环节都非常自然、流畅、师幼配合极好,幼儿兴趣勃勃,总体来说效果还算良好

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