大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于大班活动线上教学音乐简谱的问题，于是小编就整理了1个相关介绍大班活动线上教学音乐简谱的解答，让我们一起看看吧。
现在很多孩子家长都越来越重视孩子的特长发展了，为了不让孩子输在起跑线上，都给孩子报课外兴趣班了，那么，一年级的孩子该怎样正确报课外兴趣班呢？
我有两个孩子，先来说说我的经验吧！
我家大宝还在上幼儿园时，就对画画特别感兴趣，每天从幼儿园回来都要画好久，看到这个现象，我就在想要不要给报个绘画班，但是我很怕孩子是三分钟热度，于是，我就没有着急，先慢慢地观察着，一直到他上了一年级，我发现他还是很喜欢画画，于是就给报了一个绘画班，现在还在学习着，并且兴趣一直很高。所以先要找到孩子的兴趣所在，按照孩子的兴趣来报课外兴趣班，这点很重要！
我家大宝还上了一个课外兴趣班，就是拉丁舞。这个当时纯粹是属于偶然。当时是有好几个试听课，每个都带孩子去试听了，然后就发现孩子挺喜欢拉丁舞，回来就嚷着要学拉丁，于是就给报名了，现在一直在坚持着，并且还在各类比赛中获奖，孩子劲头更大了！所以，家长可多带孩子去试听几个不同类的课程，看孩子比较喜欢哪一个，只有试听了，才会知道孩子到底喜欢什么，才能正确选择！
总之，选择兴趣班，一定要根据孩子兴趣和喜欢的程度进行选择，切不可盲目跟风！
您很幸福，跟着孩子一起成长。
一年级的小豆芽芽，听着都甜蜜。
我家女儿现在读初中二年级，她算是找准了自己的兴趣爱好，并在专业的进行中，且文化课也没有丢失，还算是优秀。
我把我的切身体会写出来与大家分享。
1、试探性的尝试找出孩子的兴趣点。
处于一年级的孩子好奇心非常强，非常喜欢参与，刷存在感。我们可以尝试着找美术，书法，音乐，声乐，舞蹈，运动等让孩子去试验，尝试，从中找出孩子最喜爱的兴趣来。
2、尊重孩子的兴趣爱好固然重要，但是持之以恒的坚持更重要。有时候大人要审时度势，抓住孩子闪现灵感的时期，找准兴趣，一旦开始就不要退缩，坚持下去。
3、避免以各种借口和理由，产生退缩。
能一眼看出孩子天赋和发展前景的少之甚少，大部分是在前进的道路上，是在深入到一定的程度后才发现自己的真爱，是挖掘。很多时候不是孩子没有坚持，是大人不坚持。
4、时间像海绵的水是挤出来的，不是忙到没有任何时间。
身边听的最多的是学习紧张，没有时间发展才艺，练习等等，这都是懒惰的理由和弱者的表现。我女儿在初中二年级学习紧张的情况下，还能每天抽出2个小时习练钢琴，并形成规律。
小学的孩子时间还是非常宽裕的，家长要切实负起责任来，为孩子整个一生来规划和考虑，刻不容缓，不要到孩子长大了再后悔当初没有引导孩子选取兴趣而懊悔。
这个问题我刚刚经历过，把一些认为好的经验分享给您吧。
一、别跟风，别盲从。
课外兴趣班，离不开“兴趣”二字。首先，是看孩子喜欢不喜欢，或者适合不适合。千万别没有准心骨的跟着周边同龄孩子一起组团报班。我认为那不是培养兴趣，而是找个托管机构帮着看孩子。自己的孩子是否感兴趣，除了听听孩子个人意见外，还需要家长根据日常陪伴中观察、了解到的信息中作判断。比如，孩子非常好动，根本坐不住，你为了让他坐住，非逼着他学画画、学书法，那出发点就背离了兴趣，不可取。所以，自己孩子的兴趣或是潜质在哪儿，家长除了听孩子的想法外，自己也要有个比较理性的判断。
二、别把兴趣班变成负担。
只要报班上课就会占用孩子一部分课余时间。距离远近、接送这些现实问题都要考虑。有恒心值 得坚持的，再大的也可以克服。如果报的班意义不大，孩子觉得也累，可以放弃。有时候这需要一个尝试之后的舍弃过程。我就经历过。之前给孩子报过魔方、绘画，试听过象棋，后来，只定了一门书法，并且一直坚持到现在。这个中过程和滋味是和孩子一起经历后，才有的最终结果。
三、报班的目的是为了全面发展还是扬长避短？
有些家长报班是为了弥补孩子某方面的不足。比如先天运动能力差，体质弱，专挑个跆拳道的班去学。不为出多大成绩，就为增强体质。也有的是发现孩子在某方面有悟性，或是有家族遗传基因，为了充分挖掘孩子的潜质而去报班。这就在看您的初心是为了什么？毕竟报班是需要一笔可观的资金投入。想清楚了再报还是好一些。
如何给孩子正确的报课外兴趣班，几乎绝大多数家长的做法，都是存在很多问题的。这主要源于我们对教育认知的低下。
多数家长和老师，把给孩子报钢琴班，绘画班，舞蹈班，围棋班，跆拳道当成了素质教育。似乎只要学校不考试的，就是素质教育。而事实上，这些我们都常通知称之为知识学习或者技能学习，跟真正的素质教育并没有太大的关联。
真正的素质教育是培养好孩子的核心素养，当孩子具备了这些最核心的素养以后，他学任何的知识、技能都是轻松而简单的，比如意志力，专注力，理解能力，思辨能力等等。
回到题主的话题，怎么给孩子正确的报兴趣班？兴趣班，兴趣班，自然是根据孩子的兴趣来，如果孩子喜欢数学，那么给孩子报一个奥数班也未尝不可。
给孩子报兴趣班可以分为两类：一类是孩子自己感兴趣的；另一类是家长有意识地去引导孩子，培养孩子的兴趣。
第一类很简单，孩子自己感兴趣，给他报一个班就可以了。
第二类至关重要，但又非常复杂，也是每个家长应该真正重视的，就是根据孩子的天赋，有意识的培养跟孩子天赋一致的兴趣和爱好。
我们常说，每个孩子都是天才，但这是建立在发现和挖掘孩子的天赋，发展孩子的天赋基础上的，否则就变成了一句天大的谎言。现实中绝大多数孩子的天赋都是被浪费掉的，所以绝大多数孩子最终只能走向平庸。
努力可以让我们变得优秀，而天赋则可以让我们变得卓越。不根据孩子的天赋来做科学的规划和发展，那么孩子的一生都会被耽误。
随着教育研究的发展，天赋教育将会被越来越多的家长重视起来，并在家庭教育中有效实施。有兴趣的家长也可以关注学习力教育中心的家庭教育顶层设计课程《梦想方程式》。
只有通过科学的测评和分析系统，及早的确定孩子的天赋，才可以根据孩子的天赋来做科学的规划和布局，让孩子真正赢在起跑线。
你好，我觉得兴趣班还是要上的，但是课外补习班就不要了。孩子在学校已经足够多的时间去学习，其他闲暇时间可以让孩子多休息，也能让他好好消化吸收学校里学的知识。
现在越来越多的兴趣班层出不穷，您要多问问孩子喜欢什么，如果孩子说不太清楚，就需要您在生活中多多观察他，看他是不是对音乐感兴趣，或者舞蹈，或者性子活泼好动可以学跆拳道，再或者可以学模特，培养气质。
希望每一个孩子都快快乐乐的长大，不要被课业负担影响，就像小树苗一样，不要过多修剪他的枝桠，让他葱葱郁郁的生长，自由自在，长成参天大树！
谢谢邀请！
如何选择合适的兴趣班，要考虑3个方面：你选兴趣班的目的是什么，孩子的兴趣是什么，家长陪孩子上兴趣班的条件是什么，搞清楚这3个问题，你就会大致知道如何为孩子挑选合适的兴趣班了。
1、你选兴趣班的目的是什么
兴趣班分很多种类，因为种类的不同，所以兴趣班的培养目的也不同，我拿几种常见的兴趣班举例子，做一下说明，你就知道差别在哪里了。
我同事儿子一年级，做作业很慢，每次写字都要哭，而且因为字迹太潦草，卷面不整洁，经常被老师批评，也影响最终成绩，于是同事给他报了硬笔书法班，目的是希望字写的好看一点，做作业快一点。
一个朋友的女儿，小姑娘有些不自信，走路因为经常低头，有点驼背的感觉，她妈就送她去上舞蹈和模特班，希望能矫正站姿，女孩子气质好一点。
还有个朋友的儿子，父母个子不高，儿子也是小小个子，听说打篮球，多运动多少可以增长身高，就送他去打篮球，希望个子能稍微高一点。
以上三种属于实用型目的去选兴趣班，这一类选择都是考虑孩子缺什么就补什么，因为目的并不是参加比赛，取得成绩，父母和孩子脸上有光，所以只要能有进步，家长就觉得满意，因此要求不高，期待不高，孩子压力也不大。
如果你的目的是可以参加比赛，或者成年后，朋友聚会，出去玩耍，可以有个才艺傍身，那么艺术类的项目选的就多一点。
各种乐器，唱歌、跳舞等等，就属于这一类目的的首选。因为毕竟，大家让你即兴表演个才艺，你不好踢个足球吧。
而且，在大学工作了16年，我由衷地感觉，上大学要靠文化成绩，上了大学，有才艺的学生过得会丰富多彩一些。
2、孩子的兴趣是什么
我们说兴趣班兴趣班，能够坚持下去的是孩子的兴趣而不是父母的兴趣。父母可以帮孩子规划，可以带孩子试听，但能不能出成绩，愿不愿意继续学下去，更多是靠孩子，不是父母，因为是孩子在学。
有些兴趣班是要靠兴趣才能坚持下去的，有些兴趣班是要靠天分坚持下去的。
像我儿子目前只学两个班，一个是架子鼓，一个是英语。前前后后也试验了很多班，围棋、声乐、模特、街舞等，唯有架子鼓长期的坚持了下来，这里面有家长的监督，更主要的确实是他的兴趣。是他选的，他喜欢的，所以愿意忍受日复一日枯燥的练习。
和他一起上声乐兴趣班的一个小姑娘，是真的嗓音很好，超爱唱歌。天分加上兴趣，小姑娘从幼儿园一直学到现在5年级，还在继续，唱歌参加了很多比赛，获得了肯定，长久地练习下来，她已经把她当成了生活的一部分，所以这一类兴趣班也是可以坚持下去的。
哪一类兴趣班坚持不下去呢？父母的兴趣不是孩子的兴趣，父母功利性太重，孩子没有天分不愿继续学。
父母的兴趣，一般指父母觉得学这个可以参加比赛，有名气后，还可以赚钱之类的。比如模特，唱歌，跳舞之类的。
我儿子有个同学，形象气质好，他父母有意让他往童星方向走，目前的成绩是非常好的，小有名气。受他的影响，很多妈妈也送孩子去学模特，但一来因为有些孩子根本不爱，二来不是每个孩子都能像这个小男生一样，可以吃很多苦，再怎么苦都不会放弃。虽然我觉得选明星这条路风险太大，但我由衷佩服这个小男孩的吃苦精神。
模特大家都知道的，表面上看很漂亮，很洋气，可是冬天拍夏装，夏天拍冬装，一天要好换很多套衣服，不是人人可以忍受得了的。
所以，如果是父母的兴趣，如果父母的功利性太重，或者孩子本身没有天分，这类兴趣班，即使上了，多半也是会半途而废。
3、孩子上兴趣班，家长陪伴的条件是否具备
陪伴的条件是什么呢？一种是父母本身在孩子的兴趣方面是擅长的，孩子有天分的遗传，父母在家也能适当地指导。
我楼上一个邻居家女儿，目前三年级，上5、6个兴趣班，基本都围绕这艺术。乐器类，唱歌，跳舞，国画等等，因为她妈妈是中学的音乐老师，所以知道怎么培养，小女孩有天分，爱学，确实多才多艺。
如果父母本身不擅长，孩子擅长，但父母有时间，有条件培养和监督，那这个兴趣班也是可以。
另外一个邻居，儿子初一，上过很多兴趣班，都学得还不错，除了孩子爱学，切合他的兴趣和天分，她妈妈的陪伴功不可没。
像乐器这类班，孩子再爱学，再有天分，那也是有想砸乐器的冲动。他妈妈以前是幼儿园老师，为了带孩子做了全职妈妈，本身懂怎么教孩子，又有时间，又有经济条件，所以风里来雨离去，从不间断，所以这个孩子上兴趣班基本上就跟上学一样，是一种习惯，再加上取得的成绩，孩子还是很爱学的。
说到底，很多兴趣班之所以能长久地坚持下去，很大程度上也是依靠的家长的坚持，因为孩子还小，很容易就放弃。
所以如果你本身没有一定的经济条件，就不要跟风一样去选音乐艺术类的兴趣班，那个是真烧钱。
如果你本身没有办法做到陪孩子一起上、一起练，只是把孩子交给老师，那就不要对孩子上兴趣班报太功利的目标，觉得孩子没成绩是不够努力，有些兴趣班是为了体验人生的。
如果孩子没有天分，再怎么努力学，成绩依然止步不前，那就顺其自然，孩子愿意继续学，那就学，只是不要定太高的目标，孩子开心就好。如果孩子实在是坚持的痛苦，那就及时止损，再去寻找孩子真正喜欢的。
写在最后：
如果你有认真地读我的建议，我想你会懂得如何给孩子选择合适的兴趣班。
1、数量上，孩子小学阶段，时间还是充裕，兴趣班可以多报几个，但一般建议2到3个就好，太多，效果不好，毕竟还有学习压力。
如果是幼儿园阶段，你倒是可以让孩子多尝试几个，因为不会有学习考试的压力，初中之后，再坚持的兴趣班就很少了。
2、优先考虑孩子的兴趣和天分。理由我已经说过了，天分代表容易出成绩，兴趣代表有学的动力，这样选的兴趣班才不会白报。
3、排除太过功利性目的去选择兴趣班。如果想让孩子字写好一点，个子长高一点，气质好 一点，你都可以根据自己的条件去选择对应的兴趣班，这种目的性不为攀比，比较实用，学起来大人和孩子压力都不会太大，也会出点效果。
4、衡量家庭和家长的条件。就像我前面说的，在天分、兴趣以及家长陪伴这一点上，你根据你能做到的程度，给孩子去选合适的兴趣班。如果我们本身都做不到，那就不要责怪孩子白花钱。
希望我的建议可以帮到你！（图片来自网络，侵权请删）
到此，以上就是小编对于大班活动线上教学音乐简谱的问题就介绍到这了，希望介绍关于大班活动线上教学音乐简谱的1点解答对大家有用。
