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在进行蒙氏走线练习之前，需在活动室中心准备两条同轴的椭圆形线条，内圈和外圈分别画出。 确定白线的宽度，以适应幼儿的脚部，建议在3到5厘米之间。 保证线条清洁，线上不应有任何障碍物，如桌椅或玩具。如果有，应由幼儿协助移开。 准备一段轻柔舒缓、节奏慢的音乐，以营造适宜的氛围。
为了进行蒙台梭利走线练习，首先要在教室中心设置两条平行椭圆形线条，内圈和外圈需清晰标出。 确定白线的宽度，以便儿童能够舒适地沿着走动，建议宽度在3至5厘米之间。 确保线条区域干净无阻，移除所有可能妨碍走线的物品，如桌椅和玩具，并让儿童参与这一过程。
专家们把蒙特梭利林林总总、博大精深的理论归纳出了六大学习要领，这六大要领分别是：环境适应论；独立成长论；三生命自然发展论；吸收性心智论；工作人性论；奖惩无用论。 接下来我们就依次对这六个要领进行学习。
蒙氏教育法是一种全面提升儿童素质，发展儿童潜能的教育方法，又名蒙氏教学法，全名蒙特梭利教学法。蒙特梭利认为儿童存在着与生俱来的“内在生命力”，这种生命力是积极的、不断发展的、具有无穷的力量。而教育的任务是激发和促进儿童的“内在潜力”的发展。
蒙氏教育法遍及欧洲大陆，也走向了世界，蒙氏教育法推广百年取得了丰硕的成果，其理论不断完善和发展，得到世界各地幼教界的普遍推崇和认同。 (5)蒙氏课程介绍扩展阅读 蒙台梭利认为：儿童具有巨大的潜能，他生命的发展是走向独立。
1、蒙氏线是蒙台梭利教室地板上画的或粘的一个圆周（一周两周都可）。每天孩子们听着舒缓的音乐走线，有节奏的步伐、和谐的气氛、放松的心情很自然的由自由活动过渡到集体活动中，线上活动方式有很多，如走平衡：在幼儿手中放入易滚动的玩具训练平衡感；手持小椅子走线等。
2、蒙氏走线是蒙台梭利教育法中的一个重要活动，它涉及到在教室地板上绘制或粘贴的圆形路径。 孩子们在走线活动中，伴随着轻柔的音乐，以有节奏的步伐在路径上行走，这有助于他们从自由游戏平滑过渡到集体活动，同时营造出一种和谐的气氛，帮助孩子们放松心情。
3、走线的过程：在教室里，常常会看到室内有一些椭圆形、圆形或矩形的线条，这就是蒙氏走线活动。蒙氏线是椭圆形，类似于一个跑道，两边为直线，两头为弧线。当音乐响起，孩子们伴随音乐的节奏缓慢的踩着线圈，两脚交互在线上前进。
蒙氏的音乐主要有：《义勇军进行曲》、《摇篮曲》等。蒙氏音乐一般指蒙古族音乐中具有一定代表性或特色的音乐。其中，《义勇军进行曲》是蒙古族音乐中的一首经典曲目，以其激昂的旋律和鼓舞人心的节奏著称。该曲在音乐结构和风格上展现了蒙古族音乐的独特魅力，深受人们喜爱。
肯尼基的萨克斯《回家》，层次感清晰分明，具有很强的感染力，音质柔和不显刺耳，却极富穿透力 班得瑞的轻音乐，例如《月光水岸》、《童年》、《安妮的仙境》、《初雪》、《晨光》、《追梦人》。《追梦人》歌词神秘，曲调轻缓悠长，让人不经意间陷入梦境，如梦如幻。
蒙台梭利课的第一部分就是走线，走线时候放的音乐就是走线音乐。没有特别要求音乐是什么。只要是轻柔缓慢的慢节奏音乐就可以。比如，大提琴、萨克斯、钢琴之类的。
教学。蒙氏音乐课是为了培养儿童的音乐兴趣开设的，目的是为了教学。音乐是一种艺术形式和文化活动，其媒介是按时组织的声波。
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