大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于以小欺大音乐活动的问题，于是小编就整理了1个相关介绍以小欺大音乐活动的解答，让我们一起看看吧。
事发在余饶，老师上课教，女生书不看，转头找人聊。实是问成绩，前后就几秒。
老师看后怒，当堂就施暴。大步窜上去，一把头发捞，右手高高举，就把耳光扫。
啪啪四声响，女生顿时糟。眼角扇出血，头破肿个包，小手头上捂，泪水哗哗掉。
回家父母告，不想上学校，满脸尽恐惧，多问就开嚎。哄了大半天，还是把头摇。
事件学校报，处罚就推敲，暂停老师职，人向警方交。该咋就咋办，依法决不饶。
如此老师凶，真的见得少。耐心没一点，师德脑后抛，动辄就施暴，简直瞎胡闹。
育人重在教，不能主张敲。灵魂工程师，千万莫筐瓢。你看这老师，后悔也迟了。
作为山东的一名老师，看到这个题目思绪万千，真的不知道该从何谈起这件事情。
毋庸置疑，不管是什么原因，老师体罚学生都是不对的。
但确实有些孩子不遵守纪律、顶撞老师、屡次不改后，作为老师也不能听之任之啊！毕竟扰乱课堂纪律，影响的是绝大多数的孩子。
本着负责任的态度，我在网上多方面搜寻了此事件的具体情况，大家一起回顾一下。
5月28日，在余姚市一所学校内的劳技课上，赵姓老师拽住第二排一名女生头发前后拉扯，并左右手轮番掌掴该女生三下，被打女生事后眼角有出血症状。
从家长角度看待
据被打女生父亲透露，女儿成绩不错，从小到大一直都是班长。因为27日学校考试，28日出成绩，女儿在赵某的劳技课上问了一句后排女同学的考试成绩，被赵某发现后，赵某就揪着孩子的头发，并扇了耳光。
对孩子的精神造成很大的压力，第二天由于害怕都不敢去学校上课，最后经过家长劝了很长时间才送到学校。上了几节课后又给家打电话说不想上学，想回家。
相信看到被打视频后，作为家长肯定都忍受不了老师的体罚行为，并且十四五岁的女孩，遭遇男老师打脸的行为，无疑是对孩子精神和身体的双重压力。
余姚市教育局在接到家长举报后，经过严密调查确认，赵某体罚学生情况属实，目前已对涉事老师严肃依法依规进行停职处理。
国家明令以任何形式禁止体罚学生，作为一名人民教师，不管学生犯了什么错误，都应该耐心训导，再不济，请家长到校协调处理。
男老师在掌掴女学生的时候，有没有想到会对这名女学生的心理和以后的学习造成什么样的影响呢？
老师角度看待问题
一个巴掌拍不响，如果女学生仅仅是回头问了一下成绩，老师不太可能如此大发雷霆，守着全班同学的面掌掴女学生。
谁愿意惹事？多一事不如少一事！
近些年来，老师体罚学生受到严肃处理的事例比比皆是，有几个人像“芳芳老师”一样敢直接辞职，换另外一种生活？谁愿意把自己的铁饭碗丢掉呢？
如果不把老师逼到尽头上，老师不可能下如此狠手吧？
我觉得有名网友评论的特别中肯：弱弱的问一句，该生有没有用侮辱性的动作和语言怼这位老师，让这位老师这么生气？如果有，该如何处理这位学生？这恐怕就是类似于“医患关系”的“师生关系”了。
我们不能用道德绑架老师，毕竟老师也是凡人，也是普通人，也有七情六欲。如果学生在课堂上公然挑衅老师，一而再再而三的交头接耳，扰乱课堂秩序，那如果您作为老师，您会怎么办呢？
一次次语重心长的给孩子讲道理吗？一回回的叫家长到学校谈心吗？对于屡次不改的孩子们，我们只能任其扰乱课堂秩序，而无视对其他学生的影响吗？
如果课堂秩序不好，孩子们的听课效率肯定不高，这绝对也不是一个认真负责的老师。
如今的师生关系变得特别敏感，老师在遇到调皮捣蛋的孩子时，大多数都是忍气吞声，不敢大声训斥孩子，更不敢有任何体罚的行为，丢了饭碗事小，就怕“玻璃心”的孩子们受不了打击，酿成悲剧。
任何方式的体罚学生都是不对的，但如果你是老师，面对屡次不改扰乱课堂秩序的学生，你会怎么办呢？
就问这老师你傻不傻！
一、你是劳技老师，劳技课教什么？
劳技课是通过自我服务劳动、家务劳动、公益劳动和简单的生产劳动的教育和实践，提高学生对劳动意义的认识，逐步培养劳动观点，养成劳动习惯，具有初步的生活自理能力，并掌握一些简单的劳动知识技能。
学校能设劳技课，说明这学校还是比较重视学生的素质教育，重视学生的全面发展的。一般很多学校为了提高教学质量，无关紧要的科目，就是不作考察的科目，要么砍掉不设，要么大大缩减课时。这个劳技在学校在学生老师心目中还没有音乐体育美术有市场。
我说这些的意思是，这位赵老师，这种课就不用这么大动干戈了吧？学生是要成绩的，问一下后面同学成绩的事很正常，不过问就得回头，就得说话出声，让你看见了你就受不了，于是你就变成疯子了？
真的不至于，平常心。音乐美术课很多同学会偷着做作业，老师都是睁一只眼闭一只眼装看不见。有爱好的你就得认真教，但无所谓的的你就放一码，毕竟考学不考嘛！
二、你是老师！你是老师！你是老师！请在面对学生的时候，先问自己三个问题：你是谁？应该做什么？不应该做什么？
简单粗暴不过脑子永远是疯子的行为。我们是国家培养出来的有知识有能力有道德有思想的人。“教师是人类灵魂的工程师”。你有教师的职业道德吗？你懂什么是一名合格教师的职业道德吗？你热爱你的学生吗？你为人师表了吗？
一位在教室能当众扇学生耳光的人，不会是一位合格的老师，也不会成为合格的丈夫或妻子，更不会是一位称职的爸爸或妈妈。在他的世界里，只有听话和不听话，学习的和捣蛋的，成绩好的和成绩差的。一个没有爱心的人，怎么配做一名一线教师？当想到一位虎视眈眈的老师盯着每位学生，看到谁一有风吹草动就要张牙舞爪时，我就不寒而栗。他们是孩子，不是神，你是老师，不是吃人的猛兽。
三、对未成年人的保护应该是全社会，包括学校、教师、家长等共同的目标和任务。及时发现问题，纠正错误，予以惩戒，也是教育主管部门的责任。本着治病救人的原则，平时就应该多宣传多警示，划出红线，不越雷区，否则一票否决，坚决清理和打击。
四、惩戒的度在哪里？
不是不能惩戒，而是我们惩戒要有一个标准，否则因噎废食，对教育来说也是得不偿失。但这位赵兄看来还没有学透，还需要深造一下。
向那位女学生致歉，不要有什么心理负担，不论什么原因，毕竟打人不对。如果你想原谅老师，请和你的家长沟通。心底无私天地宽，原谅别人，等于放过自己，这个事也就翻篇了，你可以如释重负的勇敢面对明天的太阳了，否则你也会良心难安的。毕竟事情因你而起。
到此，以上就是小编对于以小欺大音乐活动的问题就介绍到这了，希望介绍关于以小欺大音乐活动的1点解答对大家有用。
