大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小班音乐活动玩笑模式教案的问题，于是小编就整理了1个相关介绍小班音乐活动玩笑模式教案的解答，让我们一起看看吧。
这种情况，对于每一所学校都时有发生。这是我们教育的病。
几年前，我班有几个学生，星期天到河里去洗澡，其中有一个没有爬起来，教育局知道后立马来检班主任的安全记录。不知是什么意思，难道是没有安全记载就该由班主任负责？班主任都把律师找好了。幸好学校出了钱去死者家问慰后，再加上家长很讲理，没跑到学校来闹。
当今在学校什么怪事都可以出现。在一年级有两个学生不做课堂作业，下午留他们下来完成了才准回家。第二天家长跑到学校来质问我为什打他的孩子。幸好我事先对班上的每一个学生进行了解，知道了这两个学生的家长对孩子护短，辅导时在操场上进行，这样才有很多见证人。作为老师首先要学会自我保护。
课堂上学生发生打闹事件，教师首先把课停下来，控制住自己的情绪，怒目注视学生，不要着声，学生看不出你的态度，一般情况下都会停止打闹。当老师停止讲课时，全班学生都会注意打闹的学生，绝大多数学生在同学面前还是很注意自己的形象的，特别是初中的学生。因此当学生在课堂发生打闹时，教师千万不能参与进去，以“闹”制闹，以打制打都是不对的。就是社会上的矛盾，以暴制暴都不是上策。
制止打闹，特别是高年级和初中，要用好各种活动和体育课。由于青少年学生精力充沛，要给他们发泄的场所。如果他们的精力找不到出处，课堂违纪就难免。如果学生在体育课上出现伤害，要坚决交由法律处理，因为体育课是学校正常的教学活动，如果学校有责任，教师只是执行正常的教学活动，教师应当没有责任。面对学生的打闹现象，依法执教重要，高超的教育艺术更要。了解学生，了解家长，作好自我保护！！！！
为什么老师不敢收拾学生呢？因为《中华人民共和国义务教育法》，《中华人民共和国未成年人保护法》，《教师法》明确指出老师不允许体罚和变相体罚学生，所以这三部法律完全解除了老师的武装，因此当老师仅仅对学生口头教育和批评，往往让学生当做了耳旁风，再加上很多家长对孩子的溺爱，因此老师不敢对学生进行严厉的批评和教育，否则就会被家长投诉，轻则老师赔礼道歉，重则下岗走人，这也是当下老师无法维持课堂纪律的主要原因。这个问题也不是无法解决，因为上课打闹的学生不仅仅是扰乱了课堂纪律，而且侵犯了其他学生的学习权利，那么这些愿意学习的学生家长是肯定不乐意这种扰乱课堂纪律的情况屡屡出现的，于是这些家长会组织起来反映到学校或者教育局，最后学校会将不听从规劝的学生劝退。
同时作为家长必须清楚的知道，良好的课堂纪律和听课环境的重要性，如下图所示
上述图片中可以一目了然的看出一个学生不专心听课带来的后果，因此多年来我谆谆告诫我的学生，一定要尊敬老师，专心听课，要明白听课效率对一个学生的极端重要性！
以上图片摘自山西人民出版社出版《赢在终点家庭教育实操手册》这本五月份刚刚出版发行的新书，我也是这本书的作者，每天我都在给进入小学，初中和高中以后仍然迟迟不肯下手学习的学生讲课，改变了一个又一个学生，让孩子明白花有重开日，人无再然迟迟不肯下手学习的学生讲课，改变了一个又一个学生，让孩子明白花有重开日，人无再少年，每个学生只有一次求学的机会，必须倍加珍惜，抓住机会，主动学习，否则没有搞懂的知识越积越多积重难返，最后听不懂老师讲课只能干坐在教室里面混日子耗时间，孩子一旦出现了这种情况，可想而知任何一个补习班也解决不了这个问题。这本书可以帮您解决孩子不知道为什么学习，不好好学习的问题，尤其是进入小学，初中和高中以后仍然迟迟不肯下手学习的问题，同时书中详细的讲解了孩子应该用什么样的方法学习和听课，书中以我与学生的讲课对话来解决问题，是一本学生自己看了以后可以教育自己的书，由山西人民出版社天猫官方旗舰店独家销售发行，如果您的孩子存在迟迟不肯告别幼稚走向成熟，迟迟不肯下手学习的问题，那么可以和孩子一起好好看看，尤其是让您的孩子好好看看。
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