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绘本是读书的入口，也是人生的入口，绘本是让孩子爱上阅读的通道，也是通往丰富多彩的人生的通道。
童书作家中川李枝子从少年时第一次遇见少年文库，继而阅读少年文库书籍，一发不可收，再到她的作品《不不园》在福音馆出版，中川李枝子的身份也从读者变身为童书作者，经历的十几年时间，期间最重要的三件事情就是：书、孩子和绘本。
中川李枝子在《当孩子遇见书》一书中分享了不少科学阅读绘本的方法，简单易行到让你曾无数次错过它。
1.坐在膝盖上的幸福
每次到了读绘本的时间，儿子总是会说：“妈妈，你快来给我读！让我坐到你怀里！”稚嫩的脸上写满渴望。
很多孩子第一次让大人读绘本，都是坐在爸爸或妈妈的膝盖上或者怀里，对于孩子来说，那是最安全的港湾，是世界上最舒服的地方，仅仅只是坐着就感到无比幸福。
这个时候读什么绘本都可以，孩子都会觉得满足。
然而，要想孩子持续坐在膝盖上的幸福感，父母从一开始就要选取让孩子不容易厌倦的真正的好绘本。
2.开始不喜欢也无妨
孩子每分每秒都在成长，兴趣在不断发生变化。
对于新的绘本，一开始不喜欢也无妨，大人不要单方面以自己的想法对待孩子，而应该慎重对待孩子的举动，学会观察孩子。
儿子两岁多时，我买了一套《托马斯和朋友一定有办法》，朋友的孩子们都抢着看，儿子却毫无兴趣。
当时，因为带他去地质博物馆参观，回来后就对各种恐龙产生浓厚的兴趣，跟我要恐龙玩具，让我读能找到的一切恐龙故事，于是就有了这本《DK儿童恐龙百科全书》。
每天都要翻很多遍，要求我们给他讲，有时候都惭愧他学到的恐龙知识要比我们当爸妈的多。
刚开始看到影视中恐龙灭绝的场景，皱着眉头说：“妈妈，不要让恐龙死！恐龙死了我就不能看恐龙了！”我当时跟他说恐龙已经灭绝的话，他会更伤心。
后来，慢慢地他自己就会说：“妈妈，火山爆发，熔岩流出来，后来恐龙就灭绝了！”“原来如此！谢谢你告诉我这个知识！”听我这么说，他好有成就感。
兴趣会引导孩子了解他喜欢的事物，很多问题迎刃而解。
孩子的兴趣会因为某个契机而变化，开始不喜欢也无妨，千万不要强迫！
3.重复、反复地读
优秀的绘本，值得重复地读，反复地读，妈妈和孩子一起一步一步走进绘本的世界，享受绘本和亲子阅读带来的快乐。
孩子对书中的内容从陌生到熟悉，一点一点建立感情，书中的故事和情感也会渗透到孩子的生活中，绘本渐渐成为生活不可分割的一部分。
这样，阅读绘本的习惯在反复阅读中，在熟悉的感觉中慢慢养成。
亲子阅读还是发现自己孩子的时刻，美好的阅读时光你会了解不一样的他，只要你对孩子用心，孩子就感受得到。
孩子对爱很敏感，每个孩子都是天使。
中川李枝子通过17年在绿保育园的一线工作经历，总结出的绘本选择的方法、亲子阅读的方法以及很多育儿理念，避开当今社会狂轰滥炸的广告怪象，以返璞归真的方式帮我们解除了育儿和学前教育中遇到的困惑。
诚恳质朴的语言中闪烁着智慧的光芒，《当孩子遇见书》就遇见了快乐，遇见了通往丰富人生的入口。希望书中阅读绘本的方法对大家有所启发，有所帮助！
您好，我是晴天妈妈，亲子阅读推广者！
妈妈用心❤️
是最有效的办法了。
孩子最直观的感受到家长的态度。
只要父母是用心对待孩子的阅读这件事情。孩子能感受到。自然而然的也会喜欢父母喜欢的。
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因为孩子都是爱父母的，学习父母的。
所以家长要做到专心，用心的阅读。自然而然就能培养出一个爱读书的孩子。
反观，如果家长已给孩子读书为目的。识字为目的。反而会让孩子觉得反感。
不管做什么，要发自内心的热爱，就能感染人。
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对于自己的孩子也是一样的。
身教胜于言传。永远都是大人的行为在影响着自己的孩子。
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你或许拥有无限的财富，
一箱箱的珠宝和一柜柜的黄金，
但你永远不会七我富有
我有一位读书给我听的妈妈❤️
吉姆·崔利斯说过：你读的越多，理解能力越好；理解能力越好，就越喜欢读，就读的越多，读的越多，知道的越多；知道的越多，就越聪明。
阅读能力是一个人学习能力的核心，当阅读成为我们的终身习惯时，我们就拥有咸知幸福和创造幸福的能力。
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书籍能使孩子懂得雅致和怜悯，远离野蛮和荒谬，童年时打下基础的阅读习惯会像最忠实的伙伴陪伴孩子一生。
美国的心理学家曾经做过科学的调查研究，发现优等生跟家境，学历，生活地点无关，而是跟婴幼儿时期的亲子阅读有关。
儿童心理学博士托德老师在他的课程里曾经讲过，亲子阅读绘本的科学时间应该在睡前，并且科学方法有三个：
1.叙事型故事法：父母不光要给孩子讲故事，同时要让孩子复述。
对于年幼的孩子，父母需要给予提示。比如，森林里有哪三只小动物？第一只小猪用什么盖的房子？
这种填空式的复述，可以帮宝宝掌握更多的词汇。
2. 对话式故事法：对稍微年长，掌握了更多词汇的孩子，可以采取父母读一句，宝宝读一句的对话式朗读法。
读完后家长可以问问题，或者家长和孩子分别扮演故事里面的不同角色。
如果宝宝记不住，家长可以提供三个选择让宝宝选，但是不要直接告诉孩子。
3.理解性故事法：这种方法的主要目的，是帮助孩子深入理解。
比如，跟孩子讲狐假虎威的成语故事，当狐狸带着孩子进入到森林里面，你可以问孩子，你觉得森林里的小动物看到狐狸来了会怎么办？
这，就属于对故事的推断和预测。
这三种故事法的区别在于
亲子绘本阅读是早期教育的关键，家长亲自给孩子讲故事，既有利于亲子关系的培养，又能让孩子的语言能力比他人的发育提早六个月。
我是神兽妈妈，如果答案对您有帮助，请点赞转发。
到此，以上就是小编对于中班音乐活动小牛也疯狂的问题就介绍到这了，希望介绍关于中班音乐活动小牛也疯狂的1点解答对大家有用。
