大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于音乐优质课课前活动设计的问题，于是小编就整理了1个相关介绍音乐优质课课前活动设计的解答，让我们一起看看吧。
"课前三拼，课后三清"是杭州市和睦小学沈国芬在2012年为减负提质而在实践中探索出的高效教学法。
“三拼”是在课前拼教案、拼课件、拼习题。
“三清”是课后清批改、清辅导、清知识。
拼教案中沈老师提到发新书首先对本册的知识点、教学目标做到心中有数。同时对每个单元做好单元知识点的整理，在单元知识整理的基础上，设计相应的测试，从而准确把握教学重难点。做好基础工作后，开始备课，三备分别为独立备课、与优秀教案找差距，提取精华、二者结合，取长补短。这种备课方式有利于促进独立思考。
拼课件中采取利用优秀课件，将精彩的地方拼凑在一起，用在课堂中。利用多媒体手段使静态知识动态化，极大地提高了学生的理解力，加深对知识的理解，有效地解决了教学中的重难点，提高了课堂效率。
拼习题中精找，每个假期中都要在书店挑选几种不同版本的教辅，从中选取一些题目在课堂上集体讲解练习。当堂练，将课堂上错的较多做上记号放入“个人题库”另外较难的题尽可能在学校做。回家的作业相对简单些，争取学生独立完成。
无论是三拼还是三清，都是从学生出发思考我们的教学活动，因而她的努力与学生的学习效果是一致的。
到此，以上就是小编对于音乐优质课课前活动设计的问题就介绍到这了，希望介绍关于音乐优质课课前活动设计的1点解答对大家有用。
