大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小班音乐活动奖罚制度的问题，于是小编就整理了1个相关介绍小班音乐活动奖罚制度的解答，让我们一起看看吧。
这是幼儿园乃至小学一、二年级，普度存在的“管理制度”，究竟好不好，还得看从哪方面来看。
本质上说，这是件好事
首先，有奖有罚，这是在给孩子立规矩，让他懂得集体生活是有规则的。并且让他明白，在集体生活里，他不再是众人的中心，不会再被特殊照顾，想要得到认可，必须用行动来证明；倘若无理取闹，或视大家遵守的规则而不见，那么就会受到惩戒。
其次，奖惩分明，是幼儿园（小学）管理完善的表现。对必奖，错必罚，有益于群体的管理，也有利于教师开展既定的教学计划。
感情上说，这不太能接受
每个孩子都是家庭的心肝宝贝，从小到大都是被捧在手心里的，即便犯了一些小错误，家长也希望能够通过讲道理来教育。让宝贝在同学们面前被惩罚，他幼小的心灵能受得了吗？再说，表现好就“给颗糖”，表现差就“贴哭脸”，这种简单粗暴的管理，会不会影响宝贝对集体生活的认识呢？
幼儿园（小学）的管理方式和家长的担心，都没有错，关键在于“度”的控制上。一个管理到位不偏不颇、执行得当，一个理性对待克服娇惯、协助成长，那么对于孩子来说，集体生活中被奖赏或是被惩戒，都是一件有利于他成长的事。毕竟长大后的生活，还要比这个残酷的多。
奖惩还好，我觉得最关键的是，宝宝在里面待着没意思，我家孩子刚上了2个星期，天天说幼儿园没意思，不是吃饭就是睡觉，也没有绘本看，偶尔去滑个滑梯，然后就在凳子上坐着，坐的现在喊屁股疼，两个小屁股蛋都坐红了，也没什么玩具玩，虽然多了几个小伙伴，但是还天天喊着没意思
幼儿园不让教东西，但是唱歌跳舞画画剪纸玩游戏总是可以的吧！
现在是什么都不教，也怪不得幼师的工资低了，如果是这种情况配现在的工资，那确实没必要喊工资低！
可是我觉得，现在国民生活水平和素质都提高了，给孩子的生活，物质条件都好，如果幼儿园还按以前的模式去管理和发展，那是不行的！
幼儿作为新中国的希望，不应该在这种无所事事，觉得生活很无聊的状况下度过童年，我们送孩子去幼儿园并不是没有人看管了才送的，而是觉得她到了一定的年龄要去学相应的东西，这个学东西不一定就是要学课本上的东西，他可以在幼儿园看到家庭里不曾给她的一些新事物，不知道我这种理念对不对？
就目前我看到的情况来说，小班普遍适合2岁以上的孩子，已经不适合3岁的小孩了，我问了下其他家长，都有这个感觉，都说要德智体美劳全面发展，现在是一刀切什么都没有了…
我已经不想说话了
幼儿园毕竟是集体生活，奖惩是必要的。比如不挑食，跟老师积极互动，喝水入厕排队，都是要奖励的。反观挑食，打架，插队，上课说话打扰老师小朋友就应该有一点处罚。但是我觉得给笑脸鼓励可以，惩罚可以户外活动比别的小朋友少玩五分钟，或者看动画片的时候，就惩罚违规小朋友少看几分钟等。因为孩子小，规则意识差，需要老师帮着树立好的规矩，好的生活习惯，家园共育很重要，家长要配合老师帮着孩子成长。孩子小没规矩可能家长会觉得童趣可爱，但大了家长就该犯难了。再说那么多孩子一起，都没有规矩，安全就有隐患，所以对于树立儿童规矩，我觉得家长应该正确看待。
謝谢邀请，幼儿园奖惩分明很重要，幼儿不是顺从教育，让幼儿知道什么是正确的，做错了事就应该批评，也需要家长配合，幼儿教育是基础，基础没打好，上学也是熊孩子，这就需要提高幼儿教育水平和家庭教育的必须性，家庭教育不放松，幼儿教育很重要，提高民族素质，从幼儿零岁抓起。
孩子的幼儿园就有奖惩制度，表现好的老师给孩子衣服上贴个笑脸，表现不好的老师给孩子贴撇嘴的脸。有天孩子衣服上贴了三个撇嘴的脸，我问孩子这是怎么了，孩子说老师说不许说话不许说话，可我一直说话一直说话。可我看孩子的情绪依然很好，也就一笑而过了。只要老师的奖惩不过分，更多的还是家长的不强求和乐观吧。
到此，以上就是小编对于小班音乐活动奖罚制度的问题就介绍到这了，希望介绍关于小班音乐活动奖罚制度的1点解答对大家有用。
