大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于小班音乐活动小番茄的问题,于是小编就整理了1个相关介绍小班音乐活动小番茄的解答,让我们一起看看吧。
为了让孩子“赢在起跑线”,很多家长费尽心机,让他们过早学习一些特长,殊不知可能带来一些问题。近年来,最火的就是下面这2种兴趣班了。
☛ 钢琴
如今,学钢琴的孩子不要太多。但是很多家长不知道的是,弹钢琴的孩子很容易近视,呈现“来得早、发展快、程度深”的特点。这是因为学钢琴需要久坐,而孩子的视神经还不成熟,长时间、近距离、高度集中盯着像一群小蝌蚪的五线谱和黑白两色的琴键,看眼部肌肉很容易疲劳,然后逐渐积累诱发近视。
孩子6岁前视力还比较脆弱,没有摆脱出生时带来的散光、远视等,在此之前不建议过早多用眼,比如学乐器、看琴谱、学习认字,否则容易让他过早出现近视。别拿朗朗、李云迪说事,他们都是近视眼,只不过可能出于形式考虑演出时戴隐形眼睛。
如果想让孩子学钢琴,建议等孩子6岁后再说。此外,大家可以帮孩子把琴谱放大,提醒孩子经常休息。最好每练习半小时,休息10分钟。长期学琴的话,应保持“尽量远望”的习惯,可以保护眼睛、预防近视。
☛ 素描
在很多家长看来,素描是进入美术大门的必经之路。即便孩子以后不作为专业使用,也培养了艺术修养和美感。所以,很多家长早早就让孩子学素描。
然而素描很理性,还是单色面,再说它还涉及形体的空间、透视、比例等问题,没有相当的抽象思维能力学不好,远没有儿童画那么有趣、自由。早早让孩子学很不合适,搞不好就压抑他的性格发展,若再被各种批评会丧失信心出现厌学情绪。
专家表示,儿童美术的价值在创造而不是技巧,建议孩子在10岁之后甚至最好12岁之后再开始学习素描这些传统美术基本,太早学没有意义。
6—9岁的孩子不妨以儿童画为主,结合写生、国画、动漫、手工等,让他体会色彩、构图等表现,慢慢掌握水墨、水彩、水粉、油画、炭笔各种绘画工具和材料等。等孩子10岁大时,可以让他尝试学习素描。但切忌急于求成,而应循序渐进,徐徐善诱帮助孩子稳步提高。
很高兴回答这个问题,孩子应该选择什么兴趣班比较好?
1⃣️看孩子喜欢什么
刚开始不接触的时候其实很难知道孩子对什么比较感兴趣,学校里一年级的兴趣班,建议可以让孩子多尝试,看孩子的兴趣点,经过一段时间需要刷选
2⃣️看孩子擅长什么
不同的孩子擅长的东西是不一样的,关于孩子擅长的不同领域,有关于孩子的八项优势智能,比如运动类,逻辑类,艺术类,语言类,不同的领域,找到孩子擅长的领域,可以专门培养
3⃣️看家长期望和孩子需要具备的技能
这方面的话是家长有必要替孩子最初选择的,但不建议多,一到两样即可,如果你自己不确定或者不了解的话建议咨询一样专业的老师,不同的年龄应该学什么兴趣班或者具备什么样的技能
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兴趣是最好的老师,这个兴趣的选择没有好与坏,只有适不适合,选对了能够让孩子受益终身,选错了很有可能会抹杀孩子的天赋,严重的甚至会让孩子误入歧途!!!
刚上一年级的孩子应该完整地度过了幼儿园三年的学习,在这三年的学习中家长或多或少有察觉到孩子的兴趣和天赋所在,如果因为工作比较忙,平时和孩子相处时间少,没有注意过孩子有什么兴趣爱好,那建议您可以和他的幼儿园老师了解一下情况,再来做一个选择。
或许有些家长认为给孩子选个兴趣班培养培养不用考虑这么多,看别人家娃都去学啥,我家娃也跟着去。又或者按家长意愿,给孩子选择一些当下很火,以后“吃香”的兴趣班。这些都是不对的!
举个例子说明一下为什么要对孩子的兴趣选择重视。
张三有个女儿,平时喜欢唱歌,而且歌唱的很好,但是张三觉得唱歌没有前途,为了让孩子不输在起跑线上,他给女儿报了许多思维课程的兴趣班,目的是为了让女儿上小学后学习更好一些。我想这种例子在现实生活中太多太多。
张三觉得他这样做很好,但是却没考虑她女儿心理感受。万一女儿不喜欢,不愿意去学思维课程,她本身就很排斥思维课程的学习怎么办?这样不仅会导致该有的智力没得到开发,而且还会促使孩子的厌学情绪,这样的情绪会影响到她方方面面不仅仅是这门课程。时间长了,这种情绪一直得不到缓解就会养成一种胆小,甚至抑郁的心理障碍。
相反张三若能够理解女儿,一开始就让她学习唱歌,女儿会完全释放自己的天赋,越唱越好,越来越自信。这种自信的经历会让她完全有勇气去面对其它问题的挑战,再这样的引导下,女儿会变得独立变得更有思想。时间长了,这些经历会潜移默化的对她的未来有积极作用。
最后总结一下,一个孩子的性格形成大约在10岁以前,每个年龄阶段有每个阶段的特征,做家长的要关注每个阶段的孩子行为特点,关注他们的兴趣爱好,做到因材施教,这样才能让孩子养成一个好的习惯,才能有健全的性格。
到此,以上就是小编对于小班音乐活动小番茄的问题就介绍到这了,希望介绍关于小班音乐活动小番茄的1点解答对大家有用。