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音乐辅疗法活动策划书,音乐辅疗法活动策划书范文

Time:2024-10-02 16:27:42 Read:0 作者:

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于音乐辅疗法活动策划书的问题,于是小编就整理了3个相关介绍音乐辅疗法活动策划书的解答,让我们一起看看吧。

我家的孩子您随便打,只要不出毛病就没问题!老师这时该怎么办?

我是一位有二十年教龄的老师,很高兴回答这个问题。

音乐辅疗法活动策划书,音乐辅疗法活动策划书范文

当家长说“我家孩子随便打,只要不打坏就没问题”时,作为老师你要思考这3个问题:

打,真能解决问题吗?

打,是老师该有的行为吗?

打,家长真的能接受吗?

作为老师,自己心里要清楚,光靠打是不能解决问题,况且作为老师也不能打学生,如果真的打了学生,家长也不一定能接受

一、打,真能解决问题吗?

美国儿童教育家海姆·吉诺特曾说过:

“惩罚不能阻止不良行为,它只能使罪犯在犯罪时变得更加小心,更加巧妙地掩饰罪行,更有技巧而不被察觉。孩子遭受惩罚时,他会暗下决心以后要小心,而不是要诚实和负责。”

家长打骂孩子时,虽然孩子表面上诚惶诚恐,内心深处对自己的错误行为根本没有反省,更不会去思考该如何修正自己的错误行为,甚至有些极端的孩子会想办法赶快逃离家庭,逃离父母的管束。

由此看来,孩子犯错的时候,老师还是需要控制自己的心情,不能一时气上心来就打骂学生。光靠打骂,也起不到教育的效果。要让学生反思自己错在哪里?怎么改正这才是重点。

二、打,是老师该有的行为吗?

《中华人民共和国教师法》第三十七条明确规定:教师有下列情形之一的,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘:

(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;

(二)体罚学生,经教育不改的;

(三)品行不良、侮辱学生,影响恶劣的。

教师有款第(二)项、第(三)项所列情形之一,情节严重,构成犯罪的,依法追究刑事责任。

老师打学生是违法的。老师对学生的惩戒权,是在法律法规的范围之内,家长的口头授权超越了法律,也是无效之谈。教师不仅要遵守各种法律法规,也要守护好自己的饭碗,保护好自己。

三、打,家长真的能接受吗?

家长说:我家的孩子随便打,这话听起来不错,也很“直率”。有经验的老师会听出家长说这些话的初衷有这几种含义:

1、家长说出对于这个调皮孩子的气愤,家长向老师表示自己愿与老师统一战线的“诚意”或决心

真心诚意地想配合老师的工作,一心想让你把孩子教育好,哪怕老师使用暴力体罚自己也不“护犊子”。从态度上与老师保持某种默契,也给足老师的“面子”。

2、也有可能是家长想把自己对孩子的教育责任和义务,用授权的方式“甩锅”给老师

即便是家长发自内心深处的话,凭老师的智慧、理解认识、与经验和能力,我相信没有哪个老师真的会去打孩子。老师听到家长这句授权惩戒孩子的话,是不能当真的。但不论是何种情形,都不能体罚、打骂学生。

结语

体罚,这是涉及到一个教育原则问题。当家长给你这样说的时候,老师可以保持微笑或沉默,也可以正面回答家长,指出其“利害关系”,自己是不会打孩子的。还可以在教育经验方面,给家长指点迷津,并提出要求,希望家长配合学校、老师对孩子的教育。

(图片来自网络,侵删)

作为老师,类似的话也听到不少,但我认为,这只是家长的片面思维:孩子交给老师我放心!一般这种情况大都是孩子成绩不太好,或很顽皮,家长为了鼓励老师多管教。无论家长怎么说,老师也不会傻到去动手打人家的孩子。对孩子,老师跟家长的心情都是一样的:期待每个孩子都优秀健康!所以,在顾及全体的授课之后,老师只能是抽空尽力辅导差点的孩子。

老师要是信了她,麻烦就来了。

不出毛病的标准是什么呢?你说你打得轻,她说你打得重,公说公有理,婆说婆有理,更何况,《未成年人保护法》明确规定教师不能体罚或变相体罚学生,只要打了,无论轻重,一告一个准!轻则赔礼道歉,重则赔钱,甚至被开除。

这个时代的老师,一定要头脑清醒,再怎么恨铁不成钢,也不要相信家长说“我家的孩子随便打”这类的话。我相信有些家长说这话时是出于真心,希望老师能帮忙管教,但如果你真打了,她又受不了,因为她太爱孩子了。你不能说她出尔反尔,更不可能在出了问题后把她的话拿来当证据。

再说,教育孩子并不一定要通过打骂。有些老师一辈子没打过学生,学生照样听她的话尊敬她,有针对性的谈话很多时候比打骂更有效,当然首先你必须让孩子感受到爱,爱父母爱老师爱同学。一个心中有爱的孩子,何须打骂!

对于说这种话的家长,老师也应该跟她沟通,告诉她打骂不是解决问题的根本方法,家长要学会倾听,做孩子的朋友,帮助孩子健康成长。

我家孩子您随便打,只要不出毛病就没问题!老师这时该怎么办?

(回答原创)

孩子家长当面向老师说出这样的话,我认为这有两种可能。

第一,可能是孩子的父母为了养家糊口,长年外出打工挣钱,确实没有时间教育管理自己的孩子,家中虽有老人也只能照顾孩子的生活起居,他们无力对孙辈进行教育和文化知识的辅导。所以全权把孩子委托给老师教育管理。如果是这样的情况,那也只能是辛苦老师了,在担好老师的责任外,还应该做好父母的角色,全心尽力的培养好他们的孩子,他们的父母和孩子会感激你一辈子的。

第二,可能这个孩子从小父母一直宠惯于他,已经养成了刀枪不入的恶习,父母对他已经是无能为力了,拯救他的最后一根稻草就寄托在老师的身上了,所以就说了这番话。这种情况作为老师也无法推脱这样的孩子,因为他是你的学生,教育他管教好他这是老师的职责。

如果是这样的话,家长的话可信度就值得怀疑了。老师们千万不能按家长的说法去做,当孩子一再犯错时只能是说服教育,耐心的去感化他,引导他向好的方向发展,只要是尽心尽责问心无愧就行了。当孩子一再犯错时,一定要管住自己的嘴,捆紧自己的手,千万不能打骂孩子,这是违法的。一但有事,将会身败名裂的。这样的教训已时有发生。山东五莲县某老师,因两孩子逃学不改,老师气急了用书拍打了孩子的头,却遭到了学校教体局的“五连杀",家长仍然不依不饶,要求赔偿三十万。结果家长的阴谋没能得呈。还有某老师让犯错的孩子在学校里的操场上跑几圈,家长知道后,认为发财的机会来了,假造证据说孩子跑吐血了,要老师赔偿。最后真象大白,还了老师的清白。个别人把学校和老师当成唐僧肉,时刻都想吃上一口,还以为能长生不老。

所以老师们一定要依法依规进行教学和管理,尽心尽责,做到问心无愧就行了。

个人观点。欢迎留言说说你的看法。


我家孩子您随便打,只要不出毛病就没有问题!老师这时该怎么办?

我家孩子随你随便打,只要不出毛病就没问题!这是家长见了老师随便说的一句话,你千万别当真,你要是真打了,那麻烦可就大丁,他会来学校闹你。

这句话在前些年巜教师法》《未成年人保护法》没有颁布之前,那些家长常常说,我们也确实这样做,没有什么问题。自从这两部师法颁布之后,家长的维权意识强了,为了一丁点事,他就跑到学校里来闹,甚至讹你。我们学校一个刚入职的年轻女老师,因为一个学生没完成作业,打了它几下,那个老师为此花了两万一,还推迟一年转正。

现在如果再有家长当着我面说这样的话,我笑着回他"要打你回去打吧,你就是备上酒席请我,我也不会打"。我不会为人民币找销路!

我家的孩子您随便打,只要不出毛病就没问题,这句话我这个当老师的听了太多遍,我的同事,特别是当班主任的,那更是一个班五十个学生,有可能四十个家长都会这样和老师说,但是老师不能当真啊!当真就容易出事了。

很多家长希望老师严厉,但是希望对自己的孩子温柔。甚至有些调皮孩子也表示老师温柔一点,他们也会很乖的,新来的老师可能会相信这些的话,但事实证明,一个老师越温柔,可能是最容易被学生欺负的那个老师。

我记得我刚上班时,那时男老师女老师拿棍子敲人,还是挺常见的。大家对于体罚真的都没有在意,因为没有人想着把学生打坏,就是想着把学生教好,有时你温柔起不了作用,体罚前,哪个老师没有苦口婆心劝说过,不管用,事实也证明,严厉的老师最容易带出成绩。

后来不知道从什么时候开始,风向变了。学校的老师有被学生打的,有被家长打的,然后就是开会时,校长会告诉我们,不要体罚学生了,哪个学校哪个老师出事了,哪个老师又赔钱了。

现在我们带的孩子是零零后,过两年一零后就起来了,面对捧在手掌心长大的孩子,你敢打他一下吗?

我记得我的一个同事在和一个与同学发生矛盾的男生讲话时,轻轻地拍了他的胳膊一下,他就咆哮,不要动我。还好周围有同学证明老师只是想让他平静下来,这个学生如果非说老师打人了,老师的委屈谁来承受?

现在我们继续教育培训时,都想让专家告诉我们:现在的教育环境下,怎么来教学生,特别是农村学校,乡镇基层学校。不打不骂,春风化雨,还能把学生教育好?

如何打造一片浪漫花海?

花海要浪漫不难打造。

首先,是色彩。要尽量选用粉色、紫色等具有浪漫气质的颜色,比如近日网红的粉黛乱子草、代表浪漫的薰衣草,还有紫色其他粉色、紫色的花卉,如格桑花、马鞭草、鼠尾草等。

接下来,是围绕花海展开的一些旅游活动、游览项目。活动、项目要与浪漫的婚庆、爱情为主题,比如婚纱摄影、婚庆仪式、七夕节庆等、汽车影院等。

除此之外,还要有与花海、活动相配合的构筑物。比如洁白的钢琴、浪漫的音符、雅致的教堂、静谧的情侣木屋等。

当然,花海仅是浪漫,仅靠“浪漫为产业”是很难支撑的。还要丰富旅游产品、延长花卉产业链。可以与亲子、研学、养生、度假、美食、美体相结合,做好三季活四季的文章才行。


成都郫县安靖县,强制戒毒所,的联系电话?

现在戒毒的话可以在医院进行治疗啊,在医院治疗没有案底,而且人性化,最主要的是有心理治疗,这才是解决问题的关键所在啊。 目前国内专业治疗各种成瘾性疾病的专家是何日辉主任,他提出的一套以心理治疗为主,物理治疗、行为矫正、药物治疗为辅的疗法。又称“多维度成瘾快速治疗法”(何式脱瘾法),此疗法针对各类成瘾性疾病的治疗效果是很明显的,并得到了行业及患者和家属的认可,由于治疗效果明显,受到包括央视在内等权威媒体的采访。其所在的治疗团队是武警广东总队医院心理科成瘾医学中心,该中心是医院重点发展科室。目前没有在国内开设分机构或中心等。你可以咨询一下,相信他们可以帮到你。

到此,以上就是小编对于音乐辅疗法活动策划书的问题就介绍到这了,希望介绍关于音乐辅疗法活动策划书的3点解答对大家有用。

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