大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于中班音乐活动买书教案反思的问题，于是小编就整理了2个相关介绍中班音乐活动买书教案反思的解答，让我们一起看看吧。
孩子在书上乱涂乱画是一个非常普遍的现象。其实他们乱涂乱画并没有什么特别的原因，只是孩子一时淘气的表现。因为孩子年纪太小或者家长没有让孩子养成爱护书本的习惯，他们就认为在书上画画会非常有趣。然而，这种乱画的习惯一旦养成就会对孩子阅读有不好的影响。孩子看一会书，就容易把注意力就转移到画画上去。有的孩子还会笔戳书，用手撕书或拉扯书页。这样的行为就属于严重的情况了。只有找出孩子做这类行为的原因，才能从根本上解决问题。
原因一：孩子不想读书
出现这些情况的原因多数与父母的行为有关，而不只是孩子的认知问题。如果父母营造出单方面的、指示性的读书环境，孩子读书就不会积极。如果父母经常让孩子看一些他们并不感兴趣的书籍，他们的注意力也容易转移到画画上。
解决方法：每次孩子读书的时候，身边不放任何可以涂画的笔，并教导孩子要养成不乱涂乱画的好习惯。强迫孩子阅读不如用一些方法让他们自愿读书：让孩子挑选喜爱的书籍；让他们自己选择读书的地点；给孩子绘声绘色地讲故事等等。
原因二：孩子想发泄情绪
当孩子的请求不被满足、被父母拒绝的时候，就会把火气发在别的地方。这个时候，书本就变成很容易欺负的对象。孩子用笔乱涂、戳书甚至撕书是比较安静的，所以不会引起父母的注意，所以就找了书本做发泄对象。尤其当父母强调读书很重要的时候，孩子也容易产生抗拒心理。有的父母经常拿自己孩子和别人家的比较，这样也会给他们带来很大的压力。有的孩子也不是经常在毁坏书本，而是在受到父母的责骂、体罚、忽视的时候，他们才会做出这样的行为。
解决方法：孩子撕书之后，父母不要大声地斥责孩子，而是要查明促使孩子做出这种行为的原因。如果孩子损坏书本是由于压力太大，那段时间就尽量不让孩子看到书本。孩子习惯了损坏书本，或者通过书本来发泄情绪，家长要先温柔地制止孩子的行为，多和孩子沟通，尝试了解孩子的内心。父母以能引起共鸣的态度接近孩子的时候，说“真的生气了呀！”“这样做一定有你的原因……”，他们很少会粗鲁地拒绝。当孩子的内心安定下来后，父母就要尽量和孩子聊天。当孩子感受到父母能够体谅自己发火时，也会感到很放松和欣慰，这样孩子就会慢慢地做出改变，不会再“虐待”书籍了。
谢谢《头条》相邀！！
这小孩可爱吧，可爱。
这小子可气吧，可气！
别急，孩子嘛，既然有可爱的一面，就必然有可气的一面。这很正常，否则，可能就不正常了。
小孩子能够欣赏图画，并且还瞧不起书上所绘，并要自己去画，比下高低，这更好。这样的孩子不是少数。两三个月前吧，我的小孙孙(四岁读中班)，拿着他的书，找到我一脸的委屈，我问他，他说老师骂他乱画，他的原话是这样”我画的比书上的好，老师为什么不表扬我？还骂我乱画，我长大要当画家”，我翻开他的书一看，凡是已经学过了的页面上的图片旁，总有他画的小图。因为是小孩子，你跟他讲大道理是没用的。于是，我找出粉笔，先让他从1写到10，这下他急了”老师才教我们学9呢””对啊，一个'画家'连日期，名字都不会写，怎么当？”接着又告诉他学画是好事，但不要在书上乱画，画了的坏处就是，
一今后你想再看的话，就看不请字了，经过慢慢的诱导，小孩终于高兴起来。后来，一连几天，一放学回来又用粉笔自个儿去小黑板上”涂鸦”去了。现在，又很少画了，问他为啥不画了，回答我的是”要当科学家”，这几又在不断拆卸，组装”铠甲勇士”这些玩具。
所以，小孩子的行为如同”少女的心，秋天的云，变化多端”。对于小孩子的一些所谓的”不良习惯”，只要，循循善诱只要方法得当则会改变，千万不能以”顺其自然”而放之任之，后果可能不好。
谢谢邀请，任何事情都有两面性，有人看到她乱涂乱画，有人就看到了她的艺术天赋。正所谓仁者见仁智者见智，但是小严觉得在新书乱画是一种不好的表现，即使她觉得新书上的画不好看。
首先，乱涂乱画是孩子的天性，孩子的世界里总是会有天马行空的思想，不是每一个成人都能理解的，她们对世界的认知处于刚刚起步阶段，需要成人的带领与引导。孩子在新书上涂鸦只因她觉得书上的画不好看，这就需要大人的帮助，需要大人去引导孩子，让她认识自己行为的不恰当之处。
小严建议的做法是：一，要让孩子明白新书的重要性，并不是每一本新书上的画都是按照孩子的心愿画的，但是不能每一本都要让孩子随心所欲的涂改。每一本书的画面都有它存在的必要性，现在孩子涂改，可以，人们不仅不批评孩子，还夸奖孩子。但是，要是她就这样养成习惯长大了呢？人们会说她没有教养。
二，你可以买两本新书，送给她一本还有另一个小朋友，或者自己保存着，等着她把书图画了以后，你再拿出新的书，让她去比较，新书以及她画的书两者的差别。或者邀请小朋友来家里玩，当小朋友看到被图画的书，会出现不开心的表现，这时候你需要再给孩子讲解，因为她的乱涂乱画导致了其她小朋友不能好好看书等等，然她慢慢地明白乱涂新书是一种不好的表现，慢慢地她就会成长，认识到怎样做是正确的。
三，不让孩子在新书上图画，不代表不让她画，是的孩子能感觉书上的画不好看，这是一种很好的表现，你需要表扬她，能够积极地发表自己的看法，并且还有艺术天分能够乱涂鸦。在给她讲解了为什么不能在书上画了以后，你要给她准备纸笔，当她觉得书上哪个地方的画不好看的时候，你就让她画在纸上，然后夹在书中。随着时间的推移，她肯定会发现什么是好看的。并且这样既锻炼了的画的技巧，也没有打击的她积极性，更没有将新书损坏。是一种不错的尝试方法！
所以，小孩子的乱涂乱画，以及每一个小的尝试，我们作为大人都要注意，不能忽视，也不要打击，合适的引导才好！希望以上的内容对你有所帮助！
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感谢邀请。书呢对我来说是一种工具，是获得新知的工具。对孩子而言是在他不能走出去的时候，看看世界的工具。所以工具怎么使用是使用者的事情，旁人不必有太多的干涉。
但是我们看到孩子乱涂鸦的举动可能会担心。担心他把书画乱了，弄坏了，而不能按照我们想象那样去安静的读书，去认真的学习。那么我有两个建议，第一，如果孩子有自主意识了，那么选书的时候带上他，让他自己去选择自己喜爱的书籍。这样一来可以增加他的自信力，二来以兴趣为导向他的阅读会是自发的。第二，如果孩子是在一个绘画的敏感期，可以准备一些专门的画纸，告诉他这是你画画的地方，是不是用来画画的。
以上是一点建议，希望有帮助
首先小孩子乱涂乱画是一种正常的行为，是孩子那个年龄段都会有的涂鸦过程，是孩子的天性使然，不应该阻止。只是为了避免孩子在不该乱涂乱画的地方乱涂乱画，就需要家长给予正确的引导。可以给孩子买一些绘画书，可以填充颜色的那种，能很好的满足孩子的涂鸦需求。
谢邀！
每个人小时候都有过这样的经历，喜欢在书上涂涂画画。
首先得明确一点，这样的行为并不意味着他对画画感兴趣，大概是因为读书太无聊了，因为无聊，所以得找一些不那么无聊的事情去做。
对于该孩子的这种行为。
可以首先确定他是因为喜欢画画而画还是因为无聊而画。
假如是喜欢画画，那么当你放任他出去玩的时候，他大概更愿意去画画。
假如真的是喜欢画画，那么你就可以去引导培养孩子这方面的能力，有画画的兴趣在所有的小孩子也是难得的，可以培养。虽然不一定作为以后养家糊口的路径，可最少能够培养孩子的气质啊。
假如是孩子无聊呢，你得看他在什么时间段去画画。
孩子无聊很正常，你也不用心疼新书，说实话，这书孩子用完了之后基本上就不会有再用的机会了。
随着孩子年龄的增长，孩子读过的童书越来越多，占用了不少空间。那么就有很多家长就会有很多不同处理童书的方式。
首先我认为读过的童书读一遍不算读完。为了不造成资源的浪费，你且可以在第一个宝宝读完之后给第二个宝宝读。如果2/3遍读完的话可以考虑下一条
自家宝宝读完可以送给亲戚家的小朋友去读。如果亲戚家没有小朋友你可以凑图书室需要捐赠的时候捐给图书馆
最后，你可以考虑放在咸鱼网上资源互换或是资源共享低价出售一下也是可以的。每个人都可以根据自己的兴趣爱好选择自己喜欢的处理方式
到此，以上就是小编对于中班音乐活动买书教案反思的问题就介绍到这了，希望介绍关于中班音乐活动买书教案反思的2点解答对大家有用。
