大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿音乐活动研究的问题，于是小编就整理了2个相关介绍幼儿音乐活动研究的解答，让我们一起看看吧。
首先当然是支持啦。其次就是找个靠谱的好老师。最后就是风雨无阻的去跟着老师学习。最难的就是如何找到一个好的老师，但是不管是学音乐还是其他兴趣学科类，好的老师往往是相通的。有教学经验（教学时间年限），有教学结果（培养出的学生），有师者之道（传道授业解惑）。能否给孩子一条通往音乐的学习道路，帮助小孩在兴趣的同时有良好的学习方法，不断精进，能及时和诚恳的与家长沟通。我觉得这些才是对那些有兴趣的孩子一个好的提升方式。
如何教小孩学音乐，中西方教学法有很明显的差异。当年耶鲁大学教授、美籍华人蔡美儿写了一本《虎妈战歌》风靡全球，书里讲述了她如何严苛训练自己的女儿练琴的方法。这本书也被认为是亚洲式教学方法的典型案例。
很多西方人认为这种教育方式过分苛刻，对孩子的成长不利。但事实证明，在音乐领域，亚洲式教学往往能取得更好的效果和成绩。所以你在这些年的全球钢琴和小提琴大赛里能看到许多亚裔小孩获奖。他们都是被父母逼出来的。
日本有一套铃木式教学法，在音乐教育领域也非常有名。
总之，听音乐可以是一件轻松惬意的事情，但学习音乐绝不是一件轻松惬意的事情，它必须经过长时间的艰苦努力，才能达到一定的技能水平，也才能获得游刃有余的驾驭音乐的能力。
答：
天地创造万物。此从地球上有了人类的生存，就有劳动，而劳动就是音乐的起源，音乐从此就在人的生活与劳动中诞生了。
音乐来源于远古人类的生活劳动过程中使用的石块，木头的敲击和碰撞所发出的声音，大自然的风声，雨声，流水声，浪潮声，还有人类在没有产生语言之前，从人的喉咙里发出来的声音，虽声调不同，有高有低，但很动听。人在行走而有规律的脚步声，在劳动时有规律的动作，在搬抬东西时共同发出有规律的啍哈的呼声，都是音乐节奏和音调的来由，所以音乐是在远古人的生活与劳动中诞生的。
人类历史第一支歌曲是民歌（即民谣），从人类有了语言之后，也是在长期的生活，劳动，交流过程中产生的，是人类语言交流类的民歌，是用来表达高兴或传情的歌曲，是人类远古时期历史上第一支最简易的民歌。
谢邀。已有的资料显示：
1、李纯一在《山东地区音乐考古研究课题》一文中认为，音乐应该发生在旧石器时代。
2、冯文慈在《漫谈音乐的起源》一文中说，到了新石器时代，生产力有了较大发展，歌舞艺术才有可能从无到有。
3、舞阳贾湖古笛。
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规律的声音既音乐，伴随着人类的起源音乐便诞生了。
最早的音乐是劳动中人们相互传递信息的声音，在人类语言未产生前用敲击（打击）物体传递声音，前后声音时间长短一致便有了拍子，强与弱的规律循环形成了节拍，长短不一的声音规律出现又产生了节奏，长期的积累升华，逐渐出现了打击乐。
与此同时，人们发现用嘴吹管状物体声音悠长、高亢，更易传递信息，后来人们发现吹的气力大小和管子的粗细长短不同能使声音有高低变化，为解决同一支管子上吹出高低不同的声音，人们在管子上挖出孔洞，吹响管子时，用手指按住或放开管身上的孔洞，使管子出现高低不同的声音，对！旋律产生了，从而诞生了吹奏乐。
加之后来的弓弦乐器、弹拨乐器、以及再后来的键盘乐器和声乐，逐渐形成了完整的音乐体系。
说到歌曲，既有词的声乐作品，我国古代的诗歌皆为此，只是大多数曲调旋律已失传，无从考证吟唱，流传下来的古曲少之又少，最早的诗歌总汇是《诗经》，里面记录了自周朝开始上下600年成体系的经典诗词，可惜无曲。有证可查的完整歌曲，最早的单曲是汉乐府的“上邪”。
到此，以上就是小编对于幼儿音乐活动研究的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿音乐活动研究的2点解答对大家有用。
