大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童水果蔬菜音乐活动的问题，于是小编就整理了2个相关介绍儿童水果蔬菜音乐活动的解答，让我们一起看看吧。
谢谢悟空小秘书的邀请！
孩子生病是很多父母不希望看到的情况，同时如何针对孩子的疾病进行治疗也是很多朋友头痛的问题！
中国的大多数家长在孩子出生后就已经紧张的不得了，特别是在婴儿期，生怕孩子遭受大的疾病，有时为了不吃药，会通过各种渠道寻找偏方。往往对于孩子疾病能起到一定的作用，但是想要治愈只有微乎其微的可能。
文中提到的孩子感冒，发烧，咳嗽，对于一个一周的孩子来说已经是比较严重的症状了。我们应该及时的就诊。曾出现过这么一个病例，一名婴儿由于长时间感冒，发烧，咳嗽未能及时就诊最终导致重症肺炎的形成，导致孩子死亡的发生。所以，在我看来及时的就诊是很有必要的。当然，我也不反对某些水果可以缓解孩子的某些症状，但是大家一定要注意，这仅仅是辅助的作用，真正医学手段干预才能解决问题。
小科普:宝爸宝妈们很多时候担心孩子在医院做某些放射检查，吃药，输液等会影响孩子的发育而选择避免这些的治疗方式。但就因为如此可能促使疾病的进展，耽误疾病的治疗最佳时间！
水果寒凉多，一岁的宝宝生病，最好是不要吃水果。如果要吃的话就吃性温的水果，而且一定要蒸熟吃。很多人说不要吃水果，因为太凉。凉有两种，一种是温度冰凉，一种是水果性凉。对身体不好。但个人认为可以宝宝生病是可以适当补充一些蔬果的，这样可以给身体补充足够的维生素C，以提升身体免疫力，更快地痊愈。
首先，可以蒸热一下温性水果给宝宝吃。温性水果包括：苹果、桃子、金桔、樱桃、红枣等。最常见常吃的就是苹果了。切小块蒸热就行。
其次，烤橙子蒸橙子，也是可以止咳的，对感冒有帮助。
然后，冰糖蒸梨加一点川贝，也对咳嗽有好处。
另外，也可以直接买一些维C片给孩子吃或者冲水喝的。有两种，一种是维C咀嚼片，一种是泡腾片。一岁宝宝的话，用维C泡腾片比较好。药店都 有卖。
上面说的是水果类的。
蔬菜也可以更好地补充维生素C的。性温的要数白萝卜，也能化痰。煮点白萝卜水给孩子 当开水喝。一咳嗽就喝。很快好的。
正餐上，多煮一些粥给宝宝喝就好，百合粥尤其最好，可以化痰止咳。
或者蒸冰糖百合水，止咳润肺。
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感谢邀请，我是两个孩子的宝妈，咱先不说孩子的病，正常的一周宝宝，你就给孩子吃水果了？就算是果泥或者果汁也不行吧！你这个问题真是颠覆了我的育儿观，还是说现在宝宝添加水果这么早。
一周宝宝的饮食
我的育孩经都是从书上，长辈那，或是有经验的妈妈那学来的，宝宝4个月开始添加吃的，从半个蛋黄开始，每次只能一种，而且要等孩子完全适应吸收才能继续。真不知您的一周宝宝就开始吃水果，是从哪里学来的，而且生病的宝宝你还给他吃水果？
一周内的宝宝除了母乳就是奶粉，也可以喝水。现在宝宝生病了，如果是吃母乳，那么宝妈吃的也一定要很注意。
生病的一周宝宝处理法
宝宝这么小就生病，如果情况严重，时间超过三天，建议去看医生，前几天我新疆的朋友小孩感冒住院，听内部人说保婴丹很好，让我买了三盒香港的保婴丹寄了过去。我大宝出生时也有几次病，就是用香港的保婴丹，效果不错。你可了解了解。
孩子应该是感冒久了，引起的发烧咳嗽，感冒要分风寒和风热，宝宝太小了，我不能乱建议，但是我二宝这么小的时候，我听医生的话，一直有坚持给孩子做保健操，来增强孩子的抵抗力，那么孩子就很少生病的，希望能帮到你。
孩子生病很麻烦的，有需要的宝妈可以看看我写的关于宝宝生病的文章，我不是什么医生，但我的方法都是食疗加按摩，所有方法都是两个孩子经常用，而且效果很好的。在育儿的路上，我们一起学习。
感冒后身体需要的营养会更多，这个时候要多补充维生素，特别是含维c丰富的水果蔬菜，不要吃硬的不容易消化的食物，可以煮粥配青菜等容易消化的食物。多喝水，水果的话不要吃凉的可以烫一下再吃，苹果，梨，橙子都可以。
从教育心理学的角度，我国明代著名的哲学家和军事家王守仁就曾告诉过我们：大抵童子之情，乐嬉游而惮拘检，如草木之始萌芽，舒畅之则条达，摧挠之则哀萎。这句话深刻说明了幼儿教育中趣味性的重要。当然，幼儿的教学也要在遵循教学原则和规律的基础上趣味化。
从教学规律上来说，幼儿教育是启蒙教育，最重要的是启发幼儿的兴趣。那么首先要给幼儿建立学习认知，把学习儿童化，也就是直观，并保持趣味性。
幼儿的教学基本要求是：
1、直观灵活。因为幼儿的思维特点是形象具体的。直观性就要利用幼儿的各种感官和经验，直接吸引幼儿的注意力，让幼儿获取感性知识，以形成正确的概念，发展智力。直观教育能够使教学更形象，激发学习兴趣，集中幼儿注意力。当然，教育中也要保证教学内容丰富、形式多样。既不宜低估幼儿的年龄特征，错过发展的好时机；也不要揠苗助长，超前发展，这样才能使幼儿获得最好的发展。
2、生活化、游戏化。有趣生动是保证教学效果更重要的一环，使各环节充满趣味，以激发学习积极性，可以使幼儿在愉快的气氛中，情绪喜悦，全身心投入，获取知识和技能。也提倡寓教育于娱乐。
如何做到趣味性呢？我以为先要考虑趣味的目的：增加与幼儿的粘性，达到更好的教学效果，要实现这个目标，我认为在做到以下基本的两点后才能够实现 ：
1.亲切。因为为人亲切的老师才能拉近自己与孩子之间的距离。细小的地方，如蹲下和幼儿说话。
2. 情感投入。优秀的老师都喜欢和所谓 “问题儿童”在一起，但他们不强迫孩子立刻变乖，但绝不会挖苦孩子，反而是充分尊重孩子的感受，理解他们的困难，同时也指出方向。
她们告诉我只要全心爱孩子，鼓励每一个孩子表达自己的感情，与他们建立亲密的情感纽带，他们自然愿意与你合作。
做好了这些，再才能谈设置有趣的课程环节，要做到趣味性，主要方法有以下三点：
1、以场景代入的方式让孩子融入到故事中，再从故事里发掘问题、解剖和分析。
2、引导孩子去喜欢，而不是扼杀孩子的兴趣。好的老师让孩子感受到学习的乐趣和成就感，比如教钢琴的老师弹唱各种儿歌，让孩子摸摸琴键、翻翻琴谱。欣赏到音乐的美好。孩子会在回家后期待下一次的学习。这就是启蒙，在不知不觉中埋下热爱的火种，让学习成为一件快乐的事。
3、将图案、数字和形状的知识融入动画，让内容充满互动，切忌枯燥的教学内容。
所以教学方法一定要生动活泼，使其在教学过程中逐渐掌握学习的规律与方法，不能操之过急，也不能强行限制孩子的发展。
到此，以上就是小编对于儿童水果蔬菜音乐活动的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童水果蔬菜音乐活动的2点解答对大家有用。
