大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于大班音乐活动磨课小结的问题，于是小编就整理了2个相关介绍大班音乐活动磨课小结的解答，让我们一起看看吧。
不知道是缘分还是命中注定，你真的问对人了，因为我本科、研究生以及工作后，培训了很多优秀的教学技能人才，且获得不错的成绩。
第一、学校教学技能竞赛入选流程
初赛（班级比赛）：
5分钟的试讲，教案不怎么要求，因为参加初赛的人很多，一般看语言表达能力，选8个人进入复赛。
复赛（院级比赛）：
15分钟的试讲，准备2份教案，抽签试讲。一般一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名，只要进入了复赛一般都会得荣誉证书。最终选2个学生参加校级竞赛。
决赛（校级比赛）：
15分钟的试讲，准备4份教案，抽签决定试讲篇目。特等奖1名，一等奖2名，其余就是三等奖，还有一定的奖金，奖金的设定每个学校不一样。
第二、教师技能竞赛注意事项
🍀精心设计教案。
教案只需要讲清楚一个知识点就行了，特别要抓文本的切入点，找文本的新颖突破口，给老师耳目一新的感觉，教案的设计实则考察学生的逻辑思维能力和文本解读能力，教案突破口，也就知识点找准了，也就成功了一半。
🍀制作精美的PPT。
PPT制作不要太过于花里胡哨，如果是小学的话，尽量找一些清新淡雅的模版，可以推荐一个免费下载模版（第一PPT模版）。PPT的制作一定要清晰明朗，清晰展现你的教学思路。
🍀提前准备好3⃣️分钟的演讲。
每一个教学竞赛少不了讲课前的三分钟演讲。演讲题目也是现场抽签。所以一定要准备好演讲材料，一般演讲就是观点➕举例➕总结。不需要华丽的词藻，只需要把一个观点阐述清楚就行了。
🍀熟悉教案，必须脱稿
在参加比赛前，一定要提前背诵好教案，这是一个参赛选手最基本的素养。能否脱稿直接决定你的参赛态度，态度决定一切。
🍀参赛前，一定要找地方训练，找朋友帮你打磨
每个人都不是天生的竞赛选手，需要不断的打磨，尤其是参加全国的教师竞赛，一篇课文可能要打磨半年。时间是检验真理的唯一标准。
走上三尺讲台讲课和平时自己私底下磨课是完全不一样的。
🍀参赛前，提前检查自己PPT放映有没有问题，注意事项一定要预防。
最后就是良好的个人形象，最好将头发绑起来。个人形象=白色衬衫➕黑色西裤➕黑色皮鞋
参加教学技能大赛，是作为一名合格老师的机遇和挑战。教学有法，但无定法，一口标准的普通话、一股非同凡响的气场、一场别具一格的教学盛宴，期待你的闪亮登场。
突破自我，成就最好的自己！
谢谢题主邀请。
虽然是模拟授课，但既没有学生互动，又有时间限制，上课的难度反而比实际教学大的多。要想在这样的情况下，做好这堂课，的确有些要注意的。
1除了教学内容之外，你要做好一个详细的教学流程。环节不要多，但每个环节之间，都必须具有逻辑的必然性。也就是说，每个环节都必须有明确的目的，而不是简单的参照所谓的标准流程，或他人的流程。
2这个教学流程的设定，必须以“教会学生”为目的。所以在技法解说上，要充分考虑学生年龄特点，尽量做的清晰、直白、易操作。
3如果还没有设定好教学内容，建议最好是动物画、人物画（含卡通画）。这就可以充分利用动物、人物脸部三角区的几何三角形状特点，让学生能够比较迅速的理解动物、人物脸部构图和处理的技巧。同时也可以通过、嘴部、眼部的形状切换。让学生明白如何通过不同的嘴部、眼部的局部构型，表达所绘之物的情绪。
4高度建议，把整堂课的语言组织背下来。避免公开课上发慌，给评委留下不好印象。
不太熟悉小学五年的美术教材，以上看法，仅供参考吧。并祝你比赛成功！
为什么有那么多老师补课？禁令之下为何还有那么多人以身试法呢？我通过我在辅导班的工作经历我可以从以下方面来回答你。
私立学校老师
虽然教育部发布了严禁教师补课的条例，可最高处罚是什么呢？开除公职。很抱歉，私立学校老师不在之内。在我工作的城市，出来补课的老师大部分都来自私立学校。这也是为何私立学校越来越受老师欢迎的原因，也也是私立学校教学质量保证的法宝之一。
市场需求
在中国任何一个县城，你去数一数辅导机构何止200家，可见这个市场有多大。从事辅导行业的人更是参差不齐，教学质量难以保证。市场需要有专业知识的老师。特别是县城，教育资源匮乏，有资质和有教资的辅导机构及从业者更少。因此老师不仅仅受家长欢迎，更受辅导机构的欢迎与合作。可以说老师补课不仅仅是市场的需求，更是无数家长的需求。无数的家长一边骂着老师补课，一边提前与老师联系给孩子报名。甚至还有人托关系让老师给孩子补课的。
处罚力度不够
教育部的处罚措施不仅仅对私立学校老师不起作用，对公立学校老师而言也是九牛一毛。巨大的利益摆在面前，有的老师一个暑假就能赚十几万，以身犯险又算什么？更何况被主管部门发现无非就是通报批评，扣绩效等，严重的才可能面临开除。可这又有何用？与巨大的收益相比这个风险太小了。毕竟有偿补课只是违反了师德而已，又不犯法。另一方面中国毕竟是人情社会，教师有偿补课，有些学校领导睁只眼闭只眼也就过去了，只有被举报了才会去管理。
总结
总之辅导行业之所以老师补课屡禁不止与辅导行业的乱象分不开。巨大的经济利益面前甚至有些小学初中毕业的人都在做辅导老师，家长又何尝不知这一现象，所以家长对老师补课就有了巨大的需求。更有巨额收益在诱惑着老师。
在我看来根治教师有偿补课的方法有两种。第一，彻底根治辅导行业的乱象，取缔那些没有办学资质的辅导机构，整治那些没有教师资格证却从事教育的人员，让家长不通过老师也能接受到优质的辅导课程。第二，举报有奖。发现教师有偿补课一经查实奖励举报者10000以上，我相信用不了多久教育辅导行业的面貌就会焕然一新。
可我深深的明白，在当前阶段以上两者皆不可能快速实现。为了孩子的学习，面对老师有偿补课的现象，我想大多数家长如我一般，又恨有爱吧。
补课市场火爆：原因何在
做个真正的思考者：善于思考，一分为二，尽量周全……
凡事：“调查、统计、分析、研究、决策、执行；再调查，再统计，再分析......”
没有最真实、最直接的调查，就无从准确分析、科学研判、合理决策、切实执行
提问:“严禁老师暑假补课！为什么还有那么多老师补课呢？”
请问：您从哪里知晓“还有那么多老师补课”这一“神论”的？即使真有，原因何在？
没有最真实的调查，缺乏科学的分析，就没有发言权：别误导“吃瓜群众”，好不好？
倡导践行：少提问，多观察；少质疑，多思考；少牢骚，多支招：
如何改善教育环境？如何提高教育质量？如何解决家长们现实的深切关切........
提出一些解决”疑问“的好办法、好计策、好谋略....集思广益，供大家借鉴参考👍
俯下身段，降低姿态，真调查……群众欢迎
建议：走访千家万户，调查一下：
深入社会最前沿，成为“群众”中的最普通的一份子，想“群众”之想，急“群众”之急……
哪些家庭的孩子在补课？在哪里补课？补习的是哪些科目？有没有受到老师的"变相胁迫"而去补课的？补习费用如何？
羡慕吧？是教辅？是老师？是家长？教育需要社会各方“各显其能”“各尽其力”“共谋发展”
家长愿意孩子自己的老师补课？还是愿意去教辅机构补课？
羡慕吧？是教辅？是老师？是家长？教育需要社会各方“协同作战”“群策群力”“共绘明天”
诸如此类问题，不造假地如实调查，用第一手最真实的“数据”来说话，提出合理、合情、合法的解决的好办法，这样，就真的是：关心教育，功德无量
不忘初心，方得始终。真关心，真践行，硕果，必定累累
据傻乐了解：
有个别家长因为白天要上班，便将孩子就近送到托管（辅导）班；口袋有钱、有投资意识的家长，为了提升孩子的综合素质，尽早培养孩子“适者生存”意识，给孩子报了诸如绘画、舞蹈、作文、奥数等培训班……
有个别家长选择将孩子送到自己认为优质的教辅结构，也有个别家长信任孩子的自己老师，恳求老师帮帮忙，辅导辅导，有的婉转拒绝，有的……怎么办？
截止此刻，还没听说：哪位老师“裹挟”、“招揽”？辛苦“付出”，何必“惹骂”呢
看！还是老师“舒服”，不用搬砖？有车？有房？有“金砖”？
瞧！有人辛苦、偷偷摸摸去补课，贴补家用；不是听说：大部分老师工资一月三五千啦！难道还不够吃？不够喝？唉：我的零花钱呢？我的化妆品呢？不哭了！赶紧去工地，恳求工头，大家一起搬砖去吧
到此，以上就是小编对于大班音乐活动磨课小结的问题就介绍到这了，希望介绍关于大班音乐活动磨课小结的2点解答对大家有用。
