大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿园响鼓音乐活动的问题，于是小编就整理了1个相关介绍幼儿园响鼓音乐活动的解答，让我们一起看看吧。
早期教育就基础教育的基础部分。谈到基础，我认为应该是越宽厚越好，所以早教应该实行多方培养，而不是分学科地系统地教学。
多方培养，随时随地而教，是根据婴幼儿的心理特点决定的。因为他们刚来到这个世界上，需要了解一切，对一切事物都感兴趣，还因为他们注意力还未发展起来，注意对象随时随地会发生转移，所以建议家长在游戏中注入多种早教因素。
那么早教课程应当注重培养孩子哪些能力呢？
感统能力
人有五官从婴儿降生那天起就要开始训练，这种训练不仅能使五官自身灵敏，而且还能直接促进脑功能的完善。比如孩子出生后要在明亮的房间内生活，让他看见大块的色彩鲜艳的颜色，在摇篮上挂气球、彩带、玩具等，同时经常逗引孩子注视一个物体，让他的眼睛跟着物体来回转动。有时在明亮处突然关灯，训练孩子瞳孔放大，这些都是对视觉很好的训练 。再比如当家长与孩子玩时，经常捏他的每一个手指，逗引孩子抓握物品、玩具，并能换手抓握，多训练手和指头，因为手指头上有最大量的神经束通向大脑中枢，所以要让孩子早点学会握、放、打、拿、敲、撕、拧、捏、推、拉等动作，不仅为日后劳动做好准备，更能促进脑部快速发育。
交往能力
交往能力是现代人必不可少的素质，同时又是心理健全的重要标志之一。一个人没有交往能力是不适应现代社会的需要的。所以我们要让孩子从小喜欢交往，不怕生人，活泼大方，文明礼貌，善于交谈，培养起孩子独立的人格和良好的品行来。例如可以充分利用小区这个社会，带孩子到邻居家串门，鼓励他自由谈话。我家元宝偶尔会被宝妈带到单位去，办公室里人比较多，大家都喜欢小朋友，孩子也喜欢在各个办公室之间串来串去，接触孩子的人态度亲切、友好、和气，能让孩子毫不畏惧，开心相处。
体力和技巧能力
早教中一定要加强孩子在体力和技巧上的能力，这样能够促进孩子运动神经的发育，同是也是智力开发的重要途径。
就象婴儿满月后要被动做操一样，每天如果能坚持抓住婴儿的手腕做前平举、侧平举、上举等动作，这样的孩子会提前一两个月走路。有条件的家庭可以教两三个月大的孩子游泳，1岁多的孩子学滑冰，1岁半的孩子学走平衡木，2岁多的孩子开始学拍球、传球、接球、投球，同时开始攀高、爬低、溜滑梯、荡秋千等等训练。早期的体育活动还能培养起孩子大胆、勇敢、勇往直前的精神，并养成锻炼身体的爱好和习惯。
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学前，在我看来，是泛指学龄前的幼儿，通常情况下就是6岁前的孩子。
在孩子6岁前，应该培养孩子的哪些能力？诸如行为习惯，礼貌礼节问题，良好作息规律，自理能力，动手操作能力……
一、行为习惯
孩子的行为，其实就是大人的缩影。一，家庭里，如果大人的行为是粗暴的，孩子在大人每天的影响里肯定容易学到。所以，不管大人有啥不好的行为，尽量避免在孩子面前发生。
二、礼貌礼节
我很向往那些真正的绅士家庭，谈吐与礼貌都十分注意。因为，那些家庭的孩子也习得家里长辈的好传统。
像小时候我家人就教育：人没到声到。别人打招呼时，就算你没有即时见到对方，也应回应对方，这是礼貌；到别人家拜访时，进门得问好，这是尊重别人；出门与到家得告诉家人与去拜访的人家，这是礼节，让人知道自己安全到达。
三、良好作息规律
以前有朋友抱怨：我家孩子一两点不睡，你的孩子为什么不到十点就可以睡？
我呵呵一笑，也懒得说什么大道理。因为她夫妻两个都是两三点不睡，哪有不粘父母的孩子啊。
孩子作息不好，对生长发育也不好。所以，我比较注意这方面的培养。
四、自理能力与动手操作能力。
在孩子一岁多，他想要学习自己吃饭的时候，我会为他准备碗筷，让孩子自己学习吃饭。即便是他吃得很慢；而且他常常不能够把菜放到嘴巴里；孩子也会把他面前的桌子弄得脏兮兮的。但，我都会给时间孩子，让他慢慢学习。
孩子两岁多的时候，我让他自己学习穿衣服、扣纽扣；孩子三岁的时候，我让他自己学习洗澡。
在平时我做家务活的时候，我会让孩子帮忙拿铲子；或者是帮忙擦擦桌子；有时候还让他帮忙一起挑菜……反正可以让孩子做的事，我都让他自己尝试。也许有人会觉得，孩子根本做不到，他把所有的事都弄得一团糟。但是，我们是小孩子的时候，也不是生来就会，我们从前也需要一步一步的学习。所以，我有时间、有耐心，让我的孩子去学习这些。
到此，以上就是小编对于幼儿园响鼓音乐活动的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿园响鼓音乐活动的1点解答对大家有用。
