大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿音乐活动的教育建议的问题，于是小编就整理了2个相关介绍幼儿音乐活动的教育建议的解答，让我们一起看看吧。
学校教育活动的主体是学生，而且现在教学强调的是学生，德治体美劳全面发展的过程。给你建议就是，1在教学中突出学生的主体地位，教育的开展以学生为中心。2教学的开展，既要重视课堂上的互动，也要在课下关心学生德健康成长，总之多于学生互动，增进师生感情。3.提高自己的专业修养。一个好的教学工作者，必须有一个较高的专业素质。
关于对儿童音乐的启蒙教育，第一步选择声乐不一定是最好，这要看孩子有多大的年龄，我的孙女两岁多，毎我唱歌的时候，他就要话筒，自己唱，你可别说，还真是那么回事，所以要培养孩子的兴趣，你大人干什么？小孩子也跟着干什么？先让孩子学唱一些简单的歌曲，当然是那些健康的歌曲，养成爱唱歌的习惯，小孩子爱唱歌心里充满喜乐，有利于身体健康，如果要小孩子学乐器，最好五岁以后，五岁以后有分辨能力，大人要懂一点音乐的知识，首先要让孩子对乐器产生兴趣，先用电子琴试学，电子琴有固定音阶，不会出现什么差错，首先要让孩子记熟1丶2丶3丶4丶5丶6丶7丶i，这些音符的位置，练一些简单的曲谱，反复的练习一个多月就行，就会有成就，别的键盘乐器，都需要用手去调，像钢琴，小提琴，吉他，二胡丶都要调，还不好调准，所以说我认为电子琴是最好。
做好音乐启蒙训练，对宝宝的智力发育和情商发育都有很大好处。
音乐启蒙的关键期是在幼儿8个月～5岁。
第一、对宝宝音乐启蒙，最早可开始于胎教。
我怀孕女儿时，工作相对轻松，孕中期开始每天一有空就听音乐，我那时候主要听理查德的钢琴曲，旋律舒缓悦耳，一直听到宝宝出生，女儿一周岁以内，宝宝一哭闹就给她放音乐，她就停止哭闹，乖乖的听音乐，尤其是胎教中播放过的音乐，她听得特别认真。
女儿再大一点，她经常自发性的跟着音乐或电视节目的旋律即兴跳舞，在商场听到音乐在播放，她也会经常点头跟着打节拍。
我想，这些应该都是得益于早期的胎教吧！
第二、父母可以多给宝宝放音乐，不局限于声乐类，轻音乐，儿歌各种类型的都可以。不同类型的音乐会给人不同的美和感受。
第三、父母在带宝宝的时候，多给宝宝唱歌，哼歌，听歌等，跟他一起打节拍，训练宝宝的节奏感。
第四：多和孩子一起玩音乐游戏或购买乐器玩具。
比如小提琴，口琴，笛子，吉他，让宝宝感知音乐的魅力，激发对音乐的兴趣。
宝宝再大点，如果有条件，可以带他去听听音乐会，现场感受音乐的美妙。
父母要充分利用自身条件和环境条件，为宝宝创造音乐启蒙环境。
建议，投其所好。不可病急乱投医。。可以试用多种音乐启发儿童。但是不可多管齐下。容易失了良机。。建议用。。钢琴曲。爵士乐。摇滚乐。。多种。发现儿童的不同情绪。。来发现儿童的所好。
儿童的音乐启蒙要从听开始，要听好的音乐，家里人如果音准不好千万不要唱歌给孩子，会影响孩子的感知，我家孩子从小就喜欢听音乐，因为经常听还不会说话就能咿咿呀呀的哼曲子。
然后最好是学一种键盘乐器，就是固定音高的，培养孩子声音的敏感性，听的准才唱的准。
声乐可以晚一点再学，特别是男孩子，前期要保护好嗓子。
希望能对你有用，我的孩子也在学音乐的路上，我主页有他唱的歌，欢迎交流。
我觉得选择一种键盘乐器最好，有条件的钢琴，没有条件的电子琴。理由很简单，这两种乐器都是固定音阶，音准不会出问题（虽然钢琴也要调，但周期比较长），音准对儿童音乐启蒙非常要紧！像小提琴、吉他等乐器经常要调，音很容易不准，而且小提琴还有按不准的问题，如果长期在这种音准有问题的情况下练习，会毁儿童的音乐听觉！第二是键盘乐器比较容易产生成就感，练一个月可能就会弹一首简单的歌曲，而别的乐器几乎不可能。再则，如果以后学声音，键盘乐器更是重要，是练习声乐不可或缺的帮手！
声乐是唯一需要自身条件的学科，如果你学乐器，音准和音色由乐器来完成，但声乐必须自己具备听出音准的耳朵，然后具备悦耳的音色，否则当中只有出丑，根本无法达到你幻想出来的效果。
个人觉得不是最好，声乐只是对嗓音，但是对音准，节奏，掌握，一般，反正音乐学院里，乐理，视唱考的最差的就是声歌系，哈哈，钢琴吧，建议。
先听吧，大量地听，有选择地听，如果孩子可以自发唱几句，或者跟着音乐哼起来，那是很好的开始。真正的学习开始后，可以选择乐器+声乐+合唱，同时不要忽视音乐素质的学习和培养。
到此，以上就是小编对于幼儿音乐活动的教育建议的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿音乐活动的教育建议的2点解答对大家有用。
