大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于大班音乐活动行为评价表的问题，于是小编就整理了1个相关介绍大班音乐活动行为评价表的解答，让我们一起看看吧。
谢谢邀请
我先说句不大好听的话，希望你不要介意哈，就是我觉得你给孩子报特长班的出发点不太正确。如果报了班，让孩子去学习的时候鸡飞狗跳、极不情愿的话，我想问:他能学好吗？学不好又花钱还浪费时间，何必呢？
其实幼儿园小朋友报个兴趣班是可以的，但是首先要听取孩子意见，看看孩子自己的意愿，其次选择适合孩子的班，这么小的孩子，学什么都属于启蒙学习，不能急于求成，要愉快的学，启发的学，不要强迫，不要给压力。
打个比方，现在给多家长给三四岁孩子花重金给孩子报钢琴班、绘画班。并且督促孩子每天必须练多久，不然不能玩儿。当然孩子还小，在家长的重压下只得服从。当孩子能够弹一些曲子或者画出点什么的时候，家长就会洋洋得意的觉得孩子很了不起，到处炫耀，那自豪劲儿就别提了。但是等孩子长大了，很多时候他都不肯再弹琴，不肯再画画。那么这样的结果是家长想要的吗？
所以，想要孩子能够全面发展是对的，但是如何让孩子保持兴趣，自发学习才是最重要的。更何况，幼儿园的孩子兴趣点在不断地变化中，因为他还在处于探索这个世界的过程中。所以请家长不要带有功利心，怕孩子输在起跑线上。人生是一场马拉松，并不是百米赛跑，孩子的兴趣特长需要慢慢发现，耐心培养，更要细心呵护！
到达了合适的年纪阶段是一定需要报的。
原因如下：
1、专研一个特长，可以从小锻炼幼儿的坚持性和专注力。就如一个幼儿如果报了围棋班，可能最开始会因为好奇吸引了他，慢慢的会觉得枯燥，可如果这时候有人在旁一直鼓励或者引导，他也会发现其中的奥妙和乐趣，久而久之，会把围棋变成他生活中不可或缺的东西。长久以往的坚持一件事是很难的，但是能坚持下来对他长大受益又是极深的，会让宝贝长大之后面对机会、成长更加专注和坚持。
2、13岁之前的孩子，学习的积极性和吸收性是非常高的，而处于幼儿园的3——6岁阶段的儿童更愿意去接受外面的新鲜事物，虽然说“技多不压身”，但是学精一门艺术更具有考验性。对于现在的不管是什么单位，学校每次有节目都会是那些有特长孩子的舞台，学习一门特长也会是他的一个闪光点。
3、提升幼儿的自信心是毋庸置疑的。在幼儿园的幼儿都特别喜欢和老师、小朋友分享他园外的很多事情，以前班上一位小女生，每次一到画画的时候，第一句话都会说：“老师，我不会！”，他妈妈就是把她最不在行的绘画放在了报兴趣班的首位，学习了很久之后每天都会和幼儿园老师分享她画画的点点滴滴，还得了奖，现在要是放一幅有难度的画在她面前，她没有再说不会不动笔，而是主动说试一试。
我是从小待在农村没机会学习一些兴趣班，长大之后不管是在高中、大学，甚至现在毕业在单位上每次元旦、中秋等举行大型活动时，我就会很自卑，从来没有在舞台上展现过自己。学一个兴趣傍身，真的能够增加自身的一些气质体验，但是如果学的太多的话，我们的宝贝们会很累很厌倦的哦，反而会适得其反。😊
--END--
您有更多好的建议和想法欢迎在评论区留言，有用的话记得收藏、点赞、分享哦！
欢迎关注:鑫姐谈教育，每天带你一起分享不同的教育观念和方式。
感谢邀请。
一定是要报的。
特长班不仅是学了一些所谓的特长，更重要的是在这个过程中得到了很好的锻炼。
很多家长会专门制造各种可能，锻炼孩子的挫折商、坚强的意志什么的。
其实，都不用，报一个特长班，然后坚持下去，去参加各种比赛，在实践中锤炼自己比什么都强。
但我们坚决反对一次报很多班、为了考级去学、不停的比较......
一个人的精力有限，况且孩子还要有更多自己的时间——这个更更更重要。
所以说，孩子学习这些东西的时候鸡飞狗跳，更多的原因无非是，1）家长自己没有想清楚，不考虑孩子喜不喜欢，别人报了，自己也很着急，随便跟着报了一个；2）既然花了钱，就要收到效果，所以家长仍然会非常着急。
所有的着急上火自然会反馈到孩子身上，就是给孩子施压呀！
家长如果真的能更在乎孩子是否在特长班中学到了本事，是否成长了，而不是考了几级、有没有将别人比下去.......
谁不想在自己喜欢的地方一直玩下去呢！
另外，除了上述在特长班中锻炼孩子的意志、品质外，更重要的一点，就是给孩子足够多的展示机会。这个你懂得。
最后，做一个简单的总结
报不报？一定要报！
怎么报？你可以看我在《孩子上学科目繁多，各种补习班是花样百出，孩子能接受的了吗？
》（https://www.wukong.com/question/6638306898816794893/）对兴趣班的分类。
最后的事情，就是家长努力提升自己的修为了，你的格局有多大，孩子成长的空间就有多大。
我是石头聊家庭教育，感谢你的关注。
到此，以上就是小编对于大班音乐活动行为评价表的问题就介绍到这了，希望介绍关于大班音乐活动行为评价表的1点解答对大家有用。
