大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于音乐活动二拍节奏模式的问题，于是小编就整理了2个相关介绍音乐活动二拍节奏模式的解答，让我们一起看看吧。
我来回答这个问题！
变节拍，一般是有两种变法，第一种是变速度，第二种是变节拍的种类！
先说说变速度，这个是根据曲子的要求，该慢的地方就慢点，快点的地方可以快点，比较典型的例子，我推荐大家去听下酒干倘卖无！开始时速度是每分钟110拍，进入高潮时变为140拍，退出高潮后变为110拍，再结束时降到差不多90拍，慢速结束，这个是整个曲子演变速度的典型！对于普通的曲子，一般就一个固定的速度，在结束时渐慢了，也是一种变化的节拍！
再说下变节拍的种类，节拍可以分为很多类型，民谣，伦巴，探戈，进行曲，波尔卡，华尔兹，，，，等等，在演奏时，会根据曲子的需要，在前奏，主歌，副歌段落变幻种类，起到波澜起伏的效果，让人回味无穷，我空间的很多电子琴曲子有这些变化！举个例子，黄家驹的海阔天空，主歌1是钢琴节奏，主歌2转为叙事曲，副歌也是高潮地方转为摇滚了，起到非常好的效果！
以上就是我在弹奏电子琴时常用的变节拍的方法！很多名曲基本也是这样变的，一点经验，供参考！
不太了解这块，我每日练习时必定使用的工具，即使是我在演奏的时候，也一定带着它。练习中使用它，可以使我的双手保持安定的训练，在键盘上有绝对的控制能力，不因钢琴的变动，而有失常的表现。”
一、判断一首歌是多少拍
在听歌的时候数一下重音与重音之间隔了几拍，如果是强弱弱： 就是3/4拍 ； 如果是强弱强弱： 就是2/4拍； 强弱次强弱：4/4拍，大部分的歌都是4/4拍的，小部分3/4拍（比较圆舞曲特征的那些），还有一些是不规则的……
二、锻炼自己的节奏感
1、用语言训练节奏。音乐的节奏与语言的节奏有密切联系，可讲一些词、短语、简单句，并拍出其节奏。也可以利用儿歌训练节奏，如用不同节奏来朗诵儿歌，或边拍手边朗诵。
2、用身体的动作表现节奏。在音乐中把对节奏的感受和理解用优美的动作表现出来，在动作中发挥创造想像。如，用“跳”表达快而轻的节奏，用摇篮、划船，模仿风中摇摆的树枝等动作来表达摇摆的节奏。
3、用乐器训练节奏。准备一些打击乐器，如小铃、铃鼓、沙球、双响木等。例：锣声哐哐；鼓声咚咚，咚咚；小铃声叮叮，叮叮，叮叮，叮叮。在听了二拍、四拍、三拍的乐曲后，边听边敲打，边敲打边唱歌，为自己伴奏，并通过对小乐器的操作应用，了解各乐器不同敲法所产生的音响效果。
4、“拍节奏”游戏。比如，一人用乐器敲出一个简单节奏，另一人用手拍出来。或一人用手拍节奏，另一人用乐器敲出来。
到此，以上就是小编对于音乐活动二拍节奏模式的问题就介绍到这了，希望介绍关于音乐活动二拍节奏模式的2点解答对大家有用。
