大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于音乐教研课活动计划的问题，于是小编就整理了2个相关介绍音乐教研课活动计划的解答，让我们一起看看吧。
暑假已经结束，2022届音乐校考又近了，据以往考试时间来看，仅有5个多月时间，还是非常紧迫的。对于想考上浙江音乐学院继续深造的2022届音乐艺考生而言，想要成功上岸，需要付出的时间和努力也是必不可少的。
来看一组数据：浙江音乐学院2021年计划招收作曲与作曲理论、音乐学、音乐表演、艺术与科技等本科专业共518名学生。据了解，浙江音乐学院2021年本科招生专业校考初试共有20132名考生报考，经严格评审，2800名考生初试合格。由以上数据可以看出，要想考上浙江音乐学院，难度还是相当大的，你必须拔尖、优秀才能上。
作为厦门的音乐艺考生，想考浙江音乐学院，必需经过系统地学习专业知识，有专业的老师为你引路，才能避免走弯路。为了帮助全国各地音乐艺考生圆梦浙江音乐学院，在金秋九月之际，金鹰艺术专修学校特开设浙江音乐学院校考冲刺培训班，专业课与文化课兼顾，因材施教。
杭州杨妈艺术培训即为金鹰艺术专修学校，创办于2004年，凭借强大的师资力量和完善的教学条件已发展成为一家以音乐艺考为教研核心，全面深入拓展浙音附中、艺术特长生等领域，为艺术考生提供全方位、高水平的考学指导。
学校坐落于杭州市滨江区东信大道99号，毗邻钱塘江及塑胶樱花跑道，独栋教学楼6000多平方米，实施“全封闭式”教学管理，一周上六天课，休息一天。各种高标准学习、生活设施一应俱全！
自浙江音乐学院开办，金鹰艺术专修学校为其输送了71余名（2015-2020届）。其中，就读于浙江音乐学院的邢晗铭参加2019年《中国好声音》，成功夺得总冠军；就读于浙江音乐学院的黄复旦参加优酷原创音乐节目《这！就是歌唱·对唱季》，同年8月24日发行合唱单曲《MMA》；就读于浙江音乐学院的孙旖璐和李梦甜凭借《牡丹遗梦》获浙江音乐学院微电影二等奖……均来自金鹰。
预约测试，参观校园，了解课程套餐及收费详情，床位预定，可直接咨询杨老师或朱老师。
今年学生成绩下滑谁来背锅 ？这个问题真是不好回答。随着我国情况的逐渐好转，学生们终于要开学了。网课即将结束，网课后的考试，成绩不理想是正常的，只要你能调整好自己的心态，重新回到学习的状态，还是会有希望的。大概这是学生们第一次这么渴望开学。回到校园里，大家的学习生活，就可以一切恢复正常了，也可以见到自己许久未见的同学了。
延期开学后，为了不耽误学生们的学业，各大学校都开展了“线上教学。”然而面对这种全新的学习模式，不管是学生还是家长的反响并不好。甚至有一些学生和家长还很排斥网课。不过对于今年的学生来说，再难受的网课，那都是最后的“救命稻草。” 每位家长都希望自己的孩子成为学霸，然而一个孩子的成绩好与坏不仅与自身天赋、家庭教育有关，更是与自身努力、自控能力紧密相关，尤其孩子从初中进入高中后，学习科目不同、学习环境不同，成绩会出现很大的变化，有的学生很快适应初高中生活，成绩进步非常快，而有的学生却进入初高中后迷失自己，成绩一塌糊涂，非常让家长们揪心。
作为上网课的主要工具手机成为学习平台，学生用手机方上网课时方便浏览信息，支持孩子用手机；而有学生的自控能力有限，学生自身没有超强的管控能力，就很容易沉溺于上网耽误学习导致成绩下降。我们知道现在手机上有很多APP软件，像游戏、电影、直播等等，甚至会有不良软件，学生很容易沉溺其中不可自拔，特别对游戏，学生更容易上瘾，家长也非常担心，而初高中生一旦沉溺于手机游戏，学习就会跟不上课，成绩就会一落千丈。
在这期间，为了学生们在家里也能够学到知识，所以全国各地的学校，无论是小学初中高中还是大学，都开展了上网课的方式教授知识。对于上网课，不同的人有不同的看法。我就觉得上网课的效果并不好，因为他认为学习重在一个监管，如果没有面对面的监管，学习效果将会很差。也有的人，认为不管怎么样，能学一点，是一点，效果再不好，或多或少也能吸收一些知识，这也很好。网络教学的效果，完全无法与课堂教学相比较。这其中，固然有老师们信息技术能力参差不齐、不适应新的教学形式有关，主要还是因为，网络教学缺乏互动，老师很难督促学生认真学习。作业反馈、效果评估，都不好操作。
学生成绩差也正常，网课后的考试，学生成绩下滑是很正常的事。网络教学的优势是突破了时间和空间的限制，劣势则是对学生的自主学习能力有着较高的要求。有一些学生在自主学习能力上本身就比较差，“网课”后就容易被拉开差距。同时“网课”后，没有老师的指导，在一些知识点上，学生难免会理解错误。更为重要的是学生既要备考，又要分心。针对这次网课后考试的成绩下滑，应该要分析成绩下滑的原因，因为今年的特殊情况，首先要做的第一件事情就是先调整好自己的状态，理性的看待自己的成绩，甚至忽略这次的考试成绩。
疫情网课”后的考试，成绩下滑是很正常的，只要能够调整好自己的状态，重新回到学习冲刺的状态上来，它不是灾难，更不是就没有了希望。最后不取决于你怎样认识这次考试，又取决于你会花多长时间才能从失利的悲观情绪中走出来。疫情期间在家学习，不管上新课还是复习旧知，都不要给孩子太大压力。要掌握学习的节奏，强度适中，重在坚持。这段时间学得不扎实，家长不必太担心。一则大多数孩子都是这样，二则开学后学校肯定会加强教学教研、重新调整教学进度，让大部分孩子都能跟上来。
到此，以上就是小编对于音乐教研课活动计划的问题就介绍到这了，希望介绍关于音乐教研课活动计划的2点解答对大家有用。
