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我突然想起儿子初上幼儿园时的一件事。
儿子刚上幼儿园的时候,我每天也是都很不放心他在学校里是干嘛了,有一天晚上给他洗澡时,发现他腿上有很多黄色的印迹,我觉得好奇怪,当天他正好穿了一条黄色条绒的小裤子,我想是不是这裤子掉颜色了?
但是也不对呀,这裤子不是新的,也洗过很多次了,之前怎么没掉色呢?
我又担心是不是他在学校吃东西洒菜汤在裤子上了,随后染了皮肤,就在微信里问了一下老师,老师回想一下说:没有发生洒菜汤的情况。
这就奇怪了,我当时也是百思不得其解,就存了一个疑问。
后来偶尔有一天,我突然就明白了,是儿子在学校尿裤子啦。因为在家基本上没发生过尿裤子的情况,所以我压根就没往那上面想,应该是儿子刚上幼儿园,尿急也不敢和老师说,导致尿裤子了。
这位宝妈孩子3岁,应该也是刚上幼儿园时候,还说不大明白的时候,一般红色的水,夏季可能是绿豆汤,因为我儿子幼儿园夏天时也会给他们做绿豆汤喝,或者是其他一些蔬菜熬煮的菜汤可能有红颜色的。
宝妈首先可以看当天幼儿园的食谱,我们幼儿园都是把食谱贴在大门口,家长可以看到每周都吃了什么;
其次是可以直接咨询老师,问问老师,孩子说喝了红色的水很好喝,是什么红色的水?第三是问问其他家长,让其他家长问问孩子,尤其是有小女孩家庭的家长,小女孩讲话都是伶牙俐齿,不像男孩子更晚熟一些。
与其在这里担心,不如按照我说的这3种情况去问问。
每个宝宝在最初上幼儿园时妈妈都是各种揪心揪肺,担心害怕,如何让孩子能够描述每天幼儿园发生的事情?
1.每天放学路上就可以问一问宝宝发生了什么事
问宝宝时不要直接问,你学校发生了什么事情?而是具体一些,比如说,今天吃了什么呀,喝了什么呀,你感觉很开心的事是什么,有没有不开心的事情呢?你和好朋友一起玩了什么呀?老师带领你们做什么游戏了呀?
养成习惯,孩子可能一放学就滔滔不绝地描述学校发生了什么。
2.角色扮演方式
比如你扮演老师或者让孩子扮演老师,让孩子扮演老师时,孩子都是很会模仿的,比如,有个妈妈在家里和宝宝玩老师和学生游戏时,女儿就很严厉地大喊着:坐好,坐好。还用手里的小教鞭敲着旁边的凳子。她就明白了,原来生活老师对孩子是很严厉的。
3.多和老师沟通
一个班那么多孩子,自然会有照顾不到的,养成定期和老师沟通的习惯,有位朋友每周五都会和老师聊上几句,聊孩子一周的情形,这样养成习惯后,每次都不要她找话题,老师一看见她就自然地开始聊起了孩子的事,而且这种良好的沟通关系也让孩子和老师更亲近,出现问题时,可以第一时间来解决掉。
4.找一个小“卧底”
其实也就是总在一起玩的好朋友,最好是小女孩,有时候孩子说不明白的,小女孩会讲的比较清晰有条理。家长之间也可以相互聊聊孩子们的彼此状况。
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作为幼教老师,我来答一下。
拿我们这的幼儿园来说,每天除了给幼儿吃正常的三餐外,还会有两次加餐:一次是吃水果或者饼干等小食品,另一次就是喝汤。春秋冬是苹果汤、梨汤、百香果汤、柠檬水等等各种水果熬汤,夏天常会是绿豆汤。不管是哪种汤,都会无一例外的加点冰糖,所以小孩子们都爱喝。
你的孩子喝的应该是久熬后的绿豆汤或者是某种熬煮后是红颜色的水果汤。小孩子表述不清,说不上来是什么汤,只觉得甜甜的喜欢喝,所以告诉你很好喝。
其实你不用自己瞎猜,因为幼儿园的食谱是公开的,你可以看看当天孩子喝的是什么汤,如果不公开,你有权利要求公开;如果还找不到答案,你可以直接问老师,或者要求园方给你调出监控看看,这些都是家长本就具有的权力。
三岁小孩上幼儿园回来说,他在学校喝了红色的水很好喝,老师会给什么他们喝呢?担心?
三岁小孩上幼儿园回来跟家长说喝了红色的水的很好喝,一般三岁的孩子表达能力还不是很足,正规的幼儿园伙食都很严格不是随便什么都可以给孩子吃的,孩子九点吃早点一般是面包牛奶豆奶类的,午餐一般是米饭面条汤之类的,下午睡醒就是水果,三点多的时候点心一般是粥面条类的,你说的红色水会不会是水果汁你可以跟老师问下。
我女儿读完小班我有时候也会问她在幼儿园吃了什么有一次跟我说吃了黄色的饭,我都吓一跳怎么会吃黄色的饭,后面我赶紧看下幼儿园每周发的菜谱正餐刚好是咖喱鸡肉饭,又找老师确认一下今天吃的是什么,老师跟我说的也是有这个咖喱鸡肉饭,我女儿说的黄色饭就是咖喱。
作为家长听到孩子在幼儿园回来说喝了红色的水,谁都会担心,你不放心的话,可以先确认幼儿园门口有没有贴每周的菜谱,还有你可以这样问老师说,老师今天孩子在幼儿园吃了什么喝了什么,回来跟我说喝的什么很好喝还要喝,表达的不是很清楚,我也没明白所以找你问下,咱们如果担心我们可以这样问,然后老师跟你说的看有没有是红色的如果没有,我们直接这样跟老师说,问了孩子喝的是什么颜色的孩子跟我说是红色的,今天这些吃的喝的有没有什么是红色的,这样问就很清楚孩子在幼儿园有没有真的喝了什么红色的水。
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