大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿音乐活动前期经验分享的问题，于是小编就整理了1个相关介绍幼儿音乐活动前期经验分享的解答，让我们一起看看吧。
四岁以前多听音乐，古典音乐和经典流行音乐为佳，注意选择好播放设备，幼儿听力还处于初始化阶段，灵敏度很高，大人听不到的杂音孩子都能听到，用手机播放或劣质音响设备会对孩子的听力造成影响。
同时可以和孩子进行律动方面的小游戏，一些简单的小打击乐器既实惠又好玩，节奏培养是音乐启蒙教育的第一步，奥尔夫等国际知名音乐教学体系也是遵循的也是这个原则。
四周岁以后可以尝试学习专业乐器，钢琴是最理想的音乐启蒙乐器，如果家庭条件允许，应该优先考虑它。
刚刚写完一篇关于音乐启蒙的文章，你关注我的头条号---慧心父母正面管教，可以查看。
现在家庭中，父母对孩子美感艺术的培养和熏陶越来越重视。音乐作为艺术的一种，深得大众喜爱。我们的生活中，到处充斥着音乐因子。没有音乐的生活，如同没有佐料的饭菜。同样，音乐能力的培养，自然备受家长的推崇。对于孩子的音乐素养，作为家长，该从何处着手？
我不是专业的音乐老师，但我自己的孩子学习小提琴2年时间，在这期间，我陪他一起学习，也阅读了大量关于音乐教育方面的书籍。从这些经验和书籍中，我总结了孩子的音乐启蒙可以从以下几个方面入手。
启蒙时间没有起跑线
有不少文章、说法，提倡孩子的音乐启蒙，越早越好，最好从娘胎里就开始，对孩子进行胎教时，给孩子磨耳朵，放歌给胎儿听。也就是要赢在起跑线。
这固然有一定的道理，但并不绝对。
如果有些父母错过了这个时间段，也不意味着孩子就与音乐无缘。
任何时间的启蒙开始都不晚。重点在于孩子的耳朵中随时随地有音乐流淌。
儿童音乐启蒙，从“听”开始
想要培养孩子的音乐能力，调动他对音乐学习的兴趣，最好的办法是随时随地的听音乐。
听音乐始于乐器学习，在孩子学习乐器前，父母要多让孩子听音，增加音感。
孩子的音乐启蒙教育，主要目的并不是为了学习乐理知识和学习乐器演奏，而是启发孩子的音乐潜能，也就是培养孩子对音乐的兴趣，那么最好的办法就是随时随时的听音乐，也就是磨耳朵，并配合一些肢体律动。
听什么呢？
说到启蒙，就涉及到要启蒙些什么内容。要给孩子听些什么呢？
有说要给孩子听古典音乐，有说要放儿歌，有说要带听音乐会，众说纷坛。
其实，什么内容并不是太重要。古典音乐、儿歌、流行歌曲、爵士乐、民歌、广场舞等等，甚至爸爸妈妈自编自唱的歌曲都可以，主要通过听音，让孩子感受音乐的节奏、律动，培养乐感，为将来学习乐器和声乐打下基础。
特别是妈妈的歌声，对于孩子来说，是最动听的音乐，妈妈的声音孩子听得最多，最方便也最喜欢，妈妈在家带孩子时，顺便唱歌给孩子听，不但刺激听觉，更能增进亲子关系，让孩子感受到妈妈的爱。而这个甜美又有用的方法，不需要花钱，也不需要假手他人。
启蒙的形式
孩子的音乐启蒙，最好的开始之地是家中。父母自己能唱给孩子听最好，如果没时间，就经常放歌给孩子听。与孩子一起玩音乐律动游戏，配合肢体动作更好。还可以找一些可以发声的玩具或利用家中的器具，一起玩敲敲打打的游戏，与孩子享受欢声笑语之际，训练孩子对声音的辨识和听力。说到利用家中的器具，厨房是个好地方，做饭之余，与孩子来一场锅碗瓢盆奏鸣曲，一定很有意思。
要不要参加培训班
对于要不要参加培训班，如果有好的音乐启蒙机构则可以选择。现在主流的比较好的音乐教学启蒙方式是奥尔夫音乐，前提是正宗的。很多机构虽然挂着奥尔夫音乐的名头，实则没有继承其精髓，需要父母仔细斟酌。如果决定要去参加培训班（团体，非一对一），孩子的年龄最好在4—5岁之间，因为，这时，孩子可以理解老师的要求，而且也可以坐的住，对老师开展的教学活动可以参与其中，获得的培训效果较好。
最后想说
最好的启蒙老师是父母
最好的启蒙地方是家里
前提是父母要有心和用心。
我将从如何利用玩具，如何利用互联网平台，家长如何进行引导三个方面表明如何帮助孩子进行音乐启蒙教育。
1，如何利用玩具
乐器玩具对幼龄儿童音乐启蒙，说实话玩耍大于教育，一方面是幼龄儿童专注力时间短，另一方面算是现在玩具的歌曲，都是年代久远的经典儿歌，比较脱离现代生活，孩子只能听个旋律，对歌词情感都理解不了。至于音乐启蒙的课程，我也带孩子参加过，但不得不说，国内的原创儿童音乐太匮乏了，很多儿童歌曲套用成人思维来创作，没有真实情感，更少了童真童趣。
当孩子年龄比较小时，可以买一些音乐类的玩具给孩子，通过不同的发声，让孩子对声音敏感，对不同的声音做到区分就可以了。
2.如何利用互联网平台
如今的互联网平台上有很多的儿歌系列可以给孩子做音乐启蒙教育，比如qq音乐，喜马拉雅都有儿童专区。
儿童专区儿歌曲量很庞大，但分类很合理很智能，找歌完全不用”刨”，定位推荐排序都很精准，适合妈妈快手找歌。编辑精选会根据主题挑选一些优秀的儿歌，而且主题都是跟早教相关，例如“认识小动物”，孩子就非常喜欢，跟着歌曲模仿动物叫声，孩子可以记住猫猫、狗狗这些，真是好听,好玩又好学。
3.家长如何引导
对于孩子的兴趣，我觉得要先尊重他们的个人意愿，他愿意学习某样兴趣就让他学，而不能将自己的想法强加给他。不要因为别人的孩子是这样，所以他/她也要这样。
为了帮助他认识和发掘自己的兴趣倾向，可以让他多做尝试。无论是学艺术、烹饪、体育、阅读等等，都需要给他提供尝试的机会，而不要过早的下判断。每样东西尽可能让他体验一段时间，然后让他自己做决定是否继续。
当他选择继续，你需要一定的监督，他的理智没成熟到有控制力，有的孩子不太懂得坚持的重要性，这个时候就得由你出面去给他一定的压力，说服他明白坚持的意义，即使一时不明白，也要使他忍耐，给些奖励帮助他继续。如果真的没有兴趣了，再放弃。
以上就是我的三个角度对孩子进行音乐启蒙教育的看法。
到此，以上就是小编对于幼儿音乐活动前期经验分享的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿音乐活动前期经验分享的1点解答对大家有用。
