大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于大班音乐活动牛仔的问题,于是小编就整理了1个相关介绍大班音乐活动牛仔的解答,让我们一起看看吧。
我首先不赞成幼儿园的孩子学习拼音,幼儿园老师简单教了几个字母,我的态度是学了就学了不要结果,还有英语了、数学了,老师也简单教了一些,回来后我并不关心孩子学到什么程度,作业更不要求孩子写作业。
因为这个年龄的孩子尽量不要求写东西,最好是多画,涂鸦,手工折纸,剪纸等。
拼音,简单的加减法他们现在的智商学起来很吃力,但这点东西到他们该学的年龄上小学后认真学,很快就学会了,而且一二年级学的拼音,汉字,简单加减法都属于工具性质东西,整个小学都在用,学好了用好了才是真正掌握了。
不学拼音、汉字、加减法不等于不让孩子接触,让孩子们有这些知识的认识,不需要强行让孩子记下来背下来,然后再阅读、游戏中运用,孩子不知不觉的学到很多东西,例如数字跳房子,大富翁,正反话等游戏。最主要的游戏能让孩子快乐,通过游戏培养孩子学习能力,思维能力,学习兴趣。
谢谢邀请。
学习拼音是孩子学会自己认字的第一步,也是孩子查字典认生字的工具。但是个人建议孩子学习拼音不宜太早,因为他学拼音太早会影响到他正常的文字思考。
学不会拼音,可能是对于拼音如何拼出的字音不太理解,如果是适龄的孩子,学习拼音和任何一项新技能一样,需要不断练习,因为不知道哪里学不会,所以,整体的流程建议如下:
1、背熟声母和韵母。
声母和韵母必须要熟悉,背熟是第一步,口诀背熟之后,可以练习书写,尤其是一些容易混淆的韵母:un、ui、iu、
2、固定的简单的字音拼读。
可以让孩子按照书上的简单的字音进行拼读训练,比如:ba、ta、da,这样训练,慢慢的孩子就会成为条件反射,熟悉了拼读的练习,这时候就可以进行复杂一些的长韵母的拼读,例如:bing,ding,qing……等。
3、拼读熟悉后,搭配声调进行字和音的匹配。
配合音调做拼读的游戏,让孩子将字音和字形联合起来,用游戏的方式和孩子一起进行复杂的字音的拼读,逐渐就会熟练起来。
另外,有一些app也可以辅助孩子用游戏的方式熟悉拼音的使用和书写,建议可以下载1-2个,让孩子对拼音的学习产生兴趣。
我是牛仔妈妈,我在@孩子放学后等你,我是周围人的育儿智囊,我有各种“对抗”熊孩子的小妙招,希望和大家一起科学养娃、智慧育儿。
我觉得,首先你要让他把拼音学好,你可以让他写一写,然后再读一读。我家女儿九月份上小学了,拼音基本上学完了,现在基本上可以自主阅读了。还有学了拼音后要让他指读,这点很重要,开始选的绘本一定要他喜欢的绘本,我女儿喜欢公主类型的绘本,所以我选的就是公主绘本,读起来也不乏味。不喜勿喷!!!
谢谢邀请,孩子拼音不好,可以用趣味拼音的方式去教授。但说实话,我是教英语的,拼音没教过,与之相通的自然拼读和音标倒是教过!因此,举一反三,教拼音也不外乎下面几天我原则:
首先,实物象形导入法:比如在教到t时问学生这像什么,可以拿根拐杖问学生像不像,其他拼音以此类推!
接着可以用情景图片顺口溜口诀教授:比如女孩唱歌a a a. 小鸡唱歌o o o等!
然后再用游戏法区分易混淆字母:如b,p,q等字母,可以用找双胞胎的游戏来帮助他们区分字母的不同!
最后再组合拼读!如b ~a ba.
如果觉得我的答案有帮助的话,欢迎关注我,相互交流更多育儿知识噢!
你好,亲。
我们家小宝也是要步入小学了,但是幼儿园的园长给我们家长开了会议说,现在一年级的教育已经全面改版了呢,,现在是先认字,先认字哦,拼音都放后面了。
另外学习拼音的话,不要太强求孩子。压的太狠,孩子会没有学习的动力的。因为他会觉得拼音好难,好难,没有兴趣学下去呢。
先教孩子认字吧,从最简单的开始,宝妈也不要太着急,有些事情只要你慢慢潜移默化的,自然就会水到渠成 了。
学习的内容也不光来源于书本,还可以借助户外,比如超市购买东西的时候,不是有字吗? 当然不要特意的去教孩子。可以说:咦,这是什么,包装这么可爱,等等。然后孩子来看的时候,你说:噢,原来它上面写的是巧克力啊。
学习其实不难,找对路子,多多读就好了。难的是你想教一遍就希望孩子能记住。
学习这件事,莫着急。
一、一年级学习任务还是很多的,又以拼音为主,所以提前学点是有必要的。拼音是靠记忆的,只有反复学才能记住。
二、如何学拼音,我认为首先应该把汉语拼音的声母、韵母、整体认读音节学熟练,这些熟练了之后,音节拼读自然就能学会。暑假期间家长可以带着孩子一起学习拼音,多重复记忆才能不断加深印象,形成永久记忆。可以用卡片的形式与文字相结合,融入到孩子玩的过程中去。例如张大嘴巴a、a、a,公鸡打鸣o、o、o。
三、总之就是把声母、韵母、整体认读音节完全熟练,只要看一眼就能多出来。一年级孩子语文学习,整体成绩都不好,假期如果能把拼音学熟练,孩子一年级成绩就不用担心了,至于拼读不用过于担心,拼音回了自然会拼读。
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