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中学音乐研习活动记录,中学音乐教研活动记录30篇

Time:2024-06-06 20:29:52 Read:0 作者:

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于中学音乐研习活动记录的问题,于是小编就整理了2个相关介绍中学音乐研习活动记录的解答,让我们一起看看吧。

没有五线谱的古代中国,人们在歌唱或乐器弹奏时是如何记谱的呢?

在没回答正题前先了解一下世界音乐记谱之梗概。〇五线谱:大约在公元1000年左右,一个叫古罗的法国音乐家开始用四条横线表示音的高低。人们称之为四线记谱法,这是五线谱的雏形。后来改为五条横线,才叫五线谱。五线谱在清朝1713年传入我国,虽有使用但未普及。〇简谱:公元1665年,法国修道士苏埃蒂发明了用阿拉伯数字1234567记谱的简谱。并由文学家卢梭加以推广。1882年前后,由美国人梅森带到日本。清朝未年由留日学生传入中国。此后的19O4年由沈心工编写的《学校唱歌法》一书出版后,简谱的使用在我国普及开来。改革开放后,为与世界音乐接轨,开始普及五线谱。〇中国记谱法:我国记谱有一漫长的发展过程。①最先开始的是根据五行配五音,古人以土音为宫,金音为商,木音为角(jue),火音为徵(zhi),水音为羽。最先的记谱就用宫商角徵羽的文字五音记谱法,五音与简谱的关系是宫商角徴羽,分别配12356。唐人琴谱《碣石调》中有最早的文字谱。后来又用宫商角徴羽,代表我国的五声调式(最后发展为六声七声共30个调式)。②文字谱的发展中,也有很多变化。后来由五音发展为七音,增加了两个偏音4清角)和7(变宫)。大约在清朝,文字记谱法发展为工尺记谱法。公尺(Che)记谱法与简谱的变换是:合为低音5,四为低音6,一为低音7,上为1,尺(Che)为2,工为3,凡为4,六为5,五为6,乙为7。(简谱发音是1do,2hi,3mi,4fa,5Sol,6Ia,7si。)。由上可知,简谱和五线谱在我国未普及前,我国使用的最好的记谱法,就是工尺记谱法,民间俗称叫尺工字。

中学音乐研习活动记录,中学音乐教研活动记录30篇

中国传统的记谱法基本有十三种,分别是:工尺谱、琴谱、燕乐半字谱、弦索谱、管色谱、俗字谱、律吕字谱、方格谱、雅乐谱、曲线谱、央移谱、查巴谱、锣鼓经 。

下面我说下汉字记谱最常见的就是用“宫,商,角,徵,羽”,就是常说人唱歌难听不在调上的的“五音不全”的“五音”。再加上“变宫”“变角”,五声调就成了七声调。

用符号 汉字或者变异的字来表示音高。汉代有“声曲折”,可惜只见于记载而无实际谱子流传于世。后古琴用文字谱,日本保存的唐人琴谱《碣石调.幽兰》是发现的最早的文字谱,曲谱传自六朝之梁。文字谱太麻烦后来就变成了减字谱,用减字笔画拼成新的符号表示这个音在古琴上弹奏的指法和音名。敦煌藏经洞发现了一些类似乐谱的记号应该是琵琶的指位谱。宋代流行俗字谱,到明清时发展成工尺谱,民间艺人也用工尺谱较多。

书法中草书一个字多种写法,普通人难看懂,有标准统一规范吗?

首先谢谢邀请我回答这一问题。首先,要把草书的来源、演变搞清楚,把这一问题搞清楚了,问题也就迎刃而解了。《草诀百韵歌》一开始说的很清楚:草圣最为难,龙蛇競笔端,毫厘虽欲瓣,体势更须完……草书不是简单的潦草、任意简化、缠绕,随心所欲的乱画乱涂,是经历长时间的实践、总结,逐步规范来的一个个代表符号,写草书的人必须按照一个个约定俗成的符号去书写,一笔一画,差之毫厘,谬之千里。不要看草书家牵丝萦带,上贯下连,左右开合,参差错落,大大小小……其实都是按照约定俗成的符号、一定的法度去书写的。再就是草书最能表现书家的性情,这就造成了草书的不同风格,不同面貌,这就是草书的多样性的形成。但是,在这多样性中还是有规律可寻的,有草知识、理论基础的人,欣赏草书作品是比较容易的,如果不按草书法度去写,不按照约定俗成的草书符号去写,胡涂乱画,那不叫草书,那只能叫涂鸦,看看当今一些急功近利之徒的所谓草书,大家就应该明白了。以上是本人一己之见,还望方家斧正。

到此,以上就是小编对于中学音乐研习活动记录的问题就介绍到这了,希望介绍关于中学音乐研习活动记录的2点解答对大家有用。

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