大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于中班音乐活动延时课的问题，于是小编就整理了2个相关介绍中班音乐活动延时课的解答，让我们一起看看吧。
从中班开始，孩子的接受能力已经具备了报名参与兴趣班的基础。在北京有一些幼儿园课后延时晚接班除了绘画是小班的时候就可以报名，其余兴趣班都是从中班可以报名。
1.兴趣班的出发点，兴趣发现
这个阶段的兴趣班主要是广撒网，寻找孩子的兴趣点，可以有以下一些方法。
1）如果幼儿园有相关的课程，可以先试试，如果孩子感兴趣，可以以后在外面找更专业的机构。一般幼儿园比较晚接班费用比较便宜，这样去发现兴趣点成本比较低。
2）多陪伴孩子，仔细观察和发现孩子的兴趣点，并与孩子沟通学习内容。
3）与幼儿园老师沟通，通过他们的教学经验，是否有推荐孩子学习的方面。
4）找外面的机构试听，一般都是免费试听，并且可以争取两次试听。第一次后回家与孩子沟通是否感兴趣，第二次进一步了解情况。由于机构一般都会说试听当天报名有什么优惠，后面就没有了，因此一定要把握住原则，不要冲动。试听也不可以过多，避免成为负担。
2.可以尝试的兴趣班
我们现在大班，可以先说一下我们中班时候报的兴趣班：
1）绘画（幼儿园），小孩不是特别有天赋，幼儿园学习着，没有外面机构报名
2）钢琴，希望可以一直坚持，但不求专业，掌握一些音乐基本功即可
3）轮滑，锻炼身体，每年春夏秋季学
4）跆拳道（幼儿园），锻炼身体，计划后续转到外面专业机构
5）围棋，尝试阶段，比较耗费时间，不知道是否后面可以坚持
6）乐高机器人，兴趣培养，再寻找后续的方向。
目前这些兴趣班里面就轮滑孩子喜欢程度一般，可能是因为身体素质一般，每次课2个小时，比较累。
总之，兴趣班选择的时候是积极尝试，动静结合，琴棋书画多角度，在进入小学之后慢慢精选。
3.其他辅导班
除了兴趣班，目前网络及知识的获取度比较容易，学习竞争压力也比较大，知识能力获取的课程也需要考虑。在一线城市，基本上小班就开始学习英语了，并且随着奥数比赛没有加分项和取消后，现在很多孩子刚上小学就开始考剑桥英语KET了。
大语文和数学思维的培养也都是日常的内容。很多孩子到了大班基本到外部机构上课了。
根据孩子的特长去给孩子选择特长班。
注意培养孩子的注意力和记忆力，去给孩子报一些开发脑力的兴趣班。
对于孩子身上的短板，要注意训练。可以选择给孩子报弥补其自身短板的兴趣班。
切记不要强求孩子做不喜欢的，如果那样就不能算兴趣班了，他也不会坚持做的。
希望爸爸妈妈多从孩子方面考虑，让孩子都能健康快乐成长。
舞蹈，练练身体柔韧性
画画，练习动手能力，免得以后幼儿园老 师布置作业还要我亲自动手。
语言，为了幼儿园以后布置讲故事的作业没人辅导。
其他的看自己的情况，能省则省，多了孩子也累大人也累。
这个问题没啥不可以，幼儿园阶段毕竟不是义务教育，家长可以自由选择，现在你需要考虑以下问题：
第一，按照政策，公立园插班不太可能的，所以这个办法在私立园可以。
第二，你对孩子的判断是否准确，也就是说你不让孩子上小班的原因是否成绩，这个只有你自己知道了。
我讲个例子，真事儿。以前我们幼儿园有个孩子，妈妈四十岁生了他，妈妈是老一代的大学教授，比较有自己的想法，人很朴素，就是特别有主意。
他儿子上了三个月小班，她觉得幼儿园各种管理不适合自己孩子，就不上幼儿园了，谁说也没用。然后这个孩子就开始在院子里散养，经常看见孩子转来转去。
除了她妈妈，所有人都看出来这孩子开始变得怪怪的，见人也不说话，常在小花园里待好久。因为同龄的上学去了，就他自己也没意思。后来也没见了，现在20多岁了。
有时候家长有主见是好事，但是太有主见可能就是一意孤行了。没事儿还是上幼儿园吧。
不要低估孩子的能力，孩子在家里你也许觉得他一塌糊涂，不能自理。可到了幼儿园可能是另一番表现，老师说话，啥都是对的，孩子特别崇拜，一月过后，那种变化一定会让你倍感惊讶。所以说，三岁过后一般孩子入园应该是没有任何问题，何况是公立园呢！再说公立幼儿园插班很难的，错过了时间，不是很好安排。
迟上一年也可以，当今教育呈现多元化，家庭亦是如此。
如果家长比较懂教育，自有不一样的教育方法，可弥补不入园期间缺失的东西。当然也有一些问题。
1.适应
很多孩子入园都有分离焦虑，多数会随时间自然适应。一两个月便可完全适应幼儿园生活，与小朋友的相处、游戏、规则、自理等。
李玫瑾教授也多次提到，0-6岁关键期期间，错过了就没有了。关于社会规则、社会交往等，孩子需要集体小环境，这是家庭不好给到的。
如果迟上一年，孩子可能会面临不适应。
2.交往
幼儿园小班，中班、大班，就像从小学一到五年级一样，是孩子必要经历的过程。
孩子的成长也是需要在集体历练。
如果没有一个团体或者群体，和成人在一起，他会缺失一部分和同龄人相处的技巧，所以到了上幼儿园的年龄，这个过程是必需的。
孩子是需要未来在社会上发展的，所以对他来说。学习一些相处之道是必然的。
3.学习
不是只有小学以及之后的学习才叫学习
上幼儿园能够学习很多，3~6岁。还有一个学习的关键期和关键经验的积累，教育者需要捕捉支持。如果这个事情在家里，可能将会错失这个关键期关键的培养。尤其社交能力。
学习一脉相承的过程，建议入园。
当然也要结合家庭情况决定。
如果家长想让孩子晚一年上幼儿园，这样的情况当然是可以的。幼儿园不属于义务教育阶段，所以说国家没有权力去强制家长必须要让孩子接受幼儿园教育，更没有说强制性的让孩子必须要从幼儿园小班开始上。
所以这种情况下，家长还是要根据自身孩子的具体情况再决定到底什么时候让孩子上幼儿园，当然了如果没有特殊情况的话，还是建议让孩子从幼儿园小班开始上起比较好。幼儿园的年龄为3~6周岁，所以说一般情况下，当幼儿园秋季开始招生的时候，孩子年龄刚好到了三周岁，这个时候孩子就可以上幼儿园小班的。
那么现在的很多情况就是家长会选择不让孩子去上幼儿园小班，直接让孩子上幼儿园中班，大班。其实家长会出现这样的想法和做法，我们完全可以理解，很多家长还是觉得孩子年龄太小了，三周岁的孩子可能什么也不会干，在家长的眼里还真的只是一个小宝宝，所以一些家长就会觉得孩子上幼儿园会受特别大的委屈。
正好家长想让孩子上的也是公立幼儿园，公立幼儿园有一个大的缺点，就是每个班级里面的孩子特别多。那么老师在照顾孩子的时候，肯定没有家长在家里照顾孩子照顾得仔细认真。所以家长就会觉得等孩子年龄稍大一点，再到幼儿园里面上中班。
还有的家长不让孩子上幼儿园小班是觉得孩子年龄小，并且幼儿园小班的老师不会教孩子学一些东西，所以家长就觉得没有必要花钱让孩子去上幼儿园小班。基本上大部分的公立幼儿园在孩子刚上幼儿园小班的时候，教孩子的也就是一些基本的生活常识。
比如说基本的生活自理能力，基本的与人交往的能力等等这些内容，其他的也就没有特别多了。幼儿园小班的孩子确实学的东西不多，因为他年龄小，所以他的接受能力和学习能力非常差，那么公立幼儿园那里很多课程都是根据孩子的年龄特点来设计的，所以幼儿园小班的孩子要学的知识也就会特别少。
还有一种情况就是孩子年龄越小，他的抵抗力越差。孩子上幼儿园之后，会特别容易发生生病的情况。特别是孩子年龄小，他的体质就会差，就特别容易被传染上感冒，所以一些家长是比较心疼孩子的，觉得孩子在三周岁左右的时候各方面能力都比较差，这种情况下还不如让孩子年龄大一点，等到4周岁左右的时候直接上幼儿园中班好了。
当然这样的情况也是允许的，只要家长决定好了就可以，我们不能说孩子直接上中班不好，因为每个孩子的接受能力是不一样的，有的孩子可能接受能力比较弱，如果在三周岁左右上幼儿园小班的话，接受会特别慢，等他年龄大了之后，他可能会很快的适应幼儿园生活，所以这样的情况下，孩子直接上幼儿园中班没有什么不好。
那么有的孩子他可能直接上幼儿园中班的话会比较累，压力会比较大，所以这部分孩子可能会需要直接从幼儿园小班开始上起，所以说家长主要还是看孩子自身的能力和情况来决定让孩子什么时候上幼儿园，这种情况还是家长说了算的。
到此，以上就是小编对于中班音乐活动延时课的问题就介绍到这了，希望介绍关于中班音乐活动延时课的2点解答对大家有用。
