大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于大班音乐课间活动的问题，于是小编就整理了1个相关介绍大班音乐课间活动的解答，让我们一起看看吧。
现在疫情国内基本稳定了，但是国外疫情发展愈演愈烈了，特别是欧洲的意大利，西班牙，德国，中东的伊朗确诊人数都破万了，美国为快上万了，最近几天，境外输入性病例越来越多，所以疫情还没到放松的阶段，而根据全国各地的开学公告时间来看，现在除了，青海，西藏，云南，陕西等省份陆续公布了初三和高三的开学时间，其他省份还没定，所以估计，各地中小学复课最早在4月中旬，最迟大概在4月下旬，而因为幼儿园孩子比较小，而且不学文化课，自理能力比较差，所以最早应该在5月中旬，疫情比较轻的省份，地市，估计在5月初，总体来说幼儿园开学应该是最晚的。而大学学生涉及到大规模的跨省活动，复课时间估计也在5月份，很有可能缩短暑期时间把课程补上。
个人觉得，一味的隔离不是上策，甚至是下策。科学防控，精准防控还是停留在口号上，没有真正落到实处。如果今年或更久都是断断续续来那么一二例， 那岂不是全年都不会完全放开？我觉得完全控制疫情其实关键就三点:
1、疫苗出来；
2、有特效药；
3、有准确且能广泛普及的检测手段，能及时发现所有潜在患者并予以隔离冶疗。
能达到其中任何一点，疫情都会立马完全控制，反之，没有达到其中一个，由于人员的流动性和境外的输入以及病毒来源的未知，病毒疫情极可能没完没了，甚至二次多次暴发。
目前，我国已经有11省市区明确了开学时间，但是其中没有浙江。
因为海外疫情愈演愈烈，境外输入病例不断增加，以致影响了一些省市开学。
就是已经公布开学时间的省市，小学低年级和幼儿园也都排在最后，那些没有公布开学的省市幼儿园开学更是遥遥无期了。
像云南省，3月23日高三、初三开学，30日中小学其他年级开学。高校没有公布开学时间，幼儿园要在高校开学一周后左右再开学，开学时间分批单独通知。
再像青海省，幼儿园开学要在全省疫情解除后再行确定。
《陕西都市快报》报道某市开学时间，幼儿园开学时间另行通知。
据有关消息说，浙江正在进行开学前的验收，开学时间将在下周公布。
幼儿园里都是一些花骨朵，最是天真烂漫，孩子自理能力差，所以安排开学时间最晚，估计浙江也是这样，请家长们耐心等待。
我觉得第一点幼儿园开学没有紧迫性，相交于众多课业可以家庭教育为主，没有必要早开学。第二，幼儿园学生较一般学生体质欠弱，恐有大面积流感风险，甚至交叉病毒感染。第三，幼儿缺乏足够的自我保护意识，以及课间情况以及午休，更加增加风险。如无必要，没有必要增加风险。
导言
浙江确诊的病例是境外输入型。省内疫情防控工作还在继续按照自己的节奏开展。不管是复产复工还是开学问题都将会下个阶段的重点任务。
新增病人的基本情况
新增病例为西班牙华侨，3月14日从西班牙巴塞罗那飞抵北京。3月15日乘坐CA1567航班从北京到达温州龙湾国际机场，经机场检疫后，由文成县统一安排车辆直接接送到集中隔离点进行医学观察。隔离期间出现症状，综合流行病学史、临床症状、实验室检测结果，诊断为境外输入新冠肺炎确诊病例。目前患者病情稳定，在定点医院隔离治疗。追踪到该病例的密切接触者均已落实集中隔离医学观察。
对于入境人员的管控已经是非常严格和有效的措施，对于全省全市的防疫工作并不会有太大的冲击。相反的，大量的在外的国人才会变的越来越紧张这才是真事。
关于复学的问题
大多数家长都在巴望着复学。孩子在家里那是鸡飞狗跳。再说家长都要上班工作怎么安心一个孩子丢在家里呢？于是就请了爷爷奶奶们出来。孩子这段时间是真的无忧无虑的过完寒假过暑假。复学的议题早早的端上桌面上来，但是问题依然很大。
一、如何保证孩子在学校里是安全的？
这个谁也无法保证。孩子是家里的宝贝，谁也不想让孩子染病。但是学校这么大怎么可能面面俱到。海峡对岸就有发生一名高中生确诊新冠病毒让整个学校关闭的案例。
目前学校方面都在抓紧时间准备防疫物资，强化应急管控流程。比如杭州西湖区已经为73所中小学配置了热成像测温仪安排集中隔离点。
二、全面加强师生摸排管控。根据疫情防控阶段特点，对全市大中小学、幼儿园进行全覆盖、无遗漏、精准摸排，确保疫情防控工作抓细、抓实。对于返回的师生，突出以校管人，实行“三色”分类管理，信息要准确、报告要及时、管控要到位、跟踪要落实，切实防范输入性风险。
三、复课前准备要更加精细。认真制定疫情防控、应急处置、开学报到、后勤保障等四套方案，严密制定校园通风和消毒、学生健康管理等十项制度，规范设置临时隔离留观室，必须在复学前确保防控应急物资配备到位。
学校应有序迅速的逐渐开学，因为幼儿园、小学、初中、高中的学生，都是本地户籍人口占绝大多数，极少外来流动人口。故在从无疫情的，已三十天无疫情的低风险区，先行开学。其它县市区一旦达到三十天无疫情，也要允许开学。大专院校由于流动人口较多，可暂缓开学。
这样长期无目标的关闭学校，对家长、学生、学校都增加相当大的负担，对学生的教育和管理也相当不利。在大力复工的基础上，大力复课，尽快让社会 每一个功能都恢复运转。
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