大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿园音乐识字活动方案的问题，于是小编就整理了1个相关介绍幼儿园音乐识字活动方案的解答，让我们一起看看吧。
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盲人是我们身边一个特殊的群体，他们是由于先天或后天的原因造成的视力障碍，是被上帝遮住了眼睛，但却给了他们敏锐的触觉和听觉，那么他们在特教中心是怎么学习盲文的呢？
1、什么是盲文？
盲文是盲人使用的独特文字，是用拼音来表达的，每个音节通常由声母、韵母和声调组成的，是依次拼写而来的。
《国家通用的盲文方案》由教育部、国家语言文字工作委员会、中国残疾人联合会同意正式发布的，自2018年7月1号实施的。它是在现行盲文的基础上，沿用现行盲文的声母、韵母、声调和标点符号，只是完善规范了声调符号的用法。
2、书写工具和盲文纸。
学习盲文需要用专用的书写工具:字板、字笔、盲文纸。字板有四行、每行28方。
3、认识盲文。
盲文所有的符号都是以这六个点位变化而来的。图中的左边的竖行分别是1、2、3点，右边竖行分别是4、5、6点。这六个点位组成一个方，每个方里面包含六个凸起的点位。
4、书写盲文。
握字笔的右手要用适度的力气扎下去，这样背面才会有凸起的点，要反写正摸。要想熟练掌握盲文的书写，是需要反复的练习，有时候手上都磨出了水泡，他们真的很努力，为他们的刻苦努力点赞。
5、摸读盲文。
阅读对于很多人来说，是很简单的事情，但对于他们来说，却是不那么容易的事情。这些密密麻麻的小凸点就是盲文，他们完全靠触觉来感知这些，还要拼读出来，难度可想而知。我们这样看着都眼晕，别说他们了，所以说他们也不容易，很能吃苦耐劳的。相比他们，我们还有什么理由不努力啊。
上帝为他们关闭一扇门，同时又打开了一扇窗，是为他们打开了通往知识世界的另一扇窗口。他们学习盲文是为了能够阅读更多的书籍，在学习中寻找乐趣，丰富自己，学到一技之长，能自食其力，为社会做贡献。
我们不能忘记身边还有这么一群人，他们需要帮助，需要关怀，更需要爱。
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盲人有先天和后天之分！后天的基本就不咋学了！因为盲之前学的汉字！那么先天的就有专门的盲文！就相当于汉语字母和拼音，还有偏旁部首这些！都是固定的形式！他们透过触摸来识别，辅助工具有盲人显示器识字辅助系统智能语音发声装置触摸板等。
到此，以上就是小编对于幼儿园音乐识字活动方案的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿园音乐识字活动方案的1点解答对大家有用。
