大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于如何看待科技未来音乐活动的问题，于是小编就整理了2个相关介绍如何看待科技未来音乐活动的解答，让我们一起看看吧。
自己喜欢古典音乐，喜欢肖帮的园舞曲，喜欢那冰雪融化的曲调，喜欢琵琶调的音乐，喜欢情歌，因为觉得很爽的感觉。
每当听到这些让我高兴的曲子 就精神大震，来一曲歌，让自己活在歌中，享受它带来的欢乐。那荡起回肠的曲调，还有那旋律优美的特点 我觉得自己就飘飘然了。因为歌声就像号角，吹响了进军号，让自己去拼搏去战斗。去坚强。
歌声对智力有感招力，开发力，要不雷震帮那么出名，就连他的姑娘都成为作曲家。
歌声开发了我的思想，歌声让我信心百倍，歌声让我在舞蹈里有了欢快 老年人每晚出去走走，会在音乐里翩翩起舞，来让身心欢快，活得更久。
虽然婴幼儿无法理解所播放音乐的深刻含义，但通过长时间的播放，音乐信息进入婴幼儿大脑皮层，形成音乐信息记忆，到将来婴幼儿产生思维意识时就会显现出来。让婴幼儿反复听古典的优秀音乐，孩子将来长大后就会自然地喜欢音乐，热爱生活。
所以其在智力反应速度方面和与人的交往方面，都明显优于不常听的孩子。
古典音乐有助于大脑发育这种说法，在胎教和幼儿教育方面非常流行，是否有依据，我觉得很难说。我天天在家里放古典音乐，我儿子被动听了快六年了，我也并不觉得他智力上比完全不接触古典音乐的小朋友有什么优势。他对古典音乐唯一表现出来的一点兴趣是在四岁左右的时候听了威尔第的《安魂曲》“Lacrimosa”的二重唱部分，要求反复听并且试图跟着唱几句而已。
当然，古典音乐对于聆听者的大脑的确有着更高的要求。因为其中包含了不同的声部和不同的旋律，比普通的流行音乐组成显然要更加复杂。所以在一些医院中，一部分针对听力疾病康复治疗中，医生会比较多地建议患者把聆听古典音乐作为复健的一个重要环节来进行训练，这样可以促进患者去适应并且熟悉高中低三频的声音，以及不同乐器的音质音色。有相当数量的重度听力损失患者，是在儿童时期听力开始下降的，就是所谓的“语前聋”，他们在通过人工介入治疗之后，尽管听的能力得到了补偿，但是大脑需要一个周期来重新适应和熟悉听到的声音。这样，除了日常的人际交流以外，古典音乐就是让患者的大脑与听觉器官进行磨合的最好方式。从这一层意义上来说，毫无疑问，古典音乐对于一部分人的大脑而言，是有很多好处的，当然能否依靠古典音乐提升智力，这就不好说了。
至于题主说的，喜欢听古典的朋友有比较好的智商。我想大概是因为古典音乐主要是中产阶层的爱好，一般喜欢古典音乐的人，往往都有相对好些的家境，接受过比较好的教育，所以这些人里面出现聪明人的机率自然更高了。
至于由不喜欢到喜欢呢？很简单，看看《猫和老鼠》或者《银英传》吧，里面的配乐全都是极为经典的古典音乐。
举例：莫扎特效应
所谓“莫扎特效应”是这样的：当你听一曲莫扎特之后，你的大脑活力将会增强，思维更敏捷，运动更有效，它甚至可缓解癫痫病人等患神经障碍的病人的病情。6年前，研究者证明，在IQ测试中，听莫扎特的受试者得分比其他人更高。
心理学家西格曾经是“莫扎特效应”怀疑论者，他用不同的空间推理能力测试来反驳“莫扎特效应”的存在。在测试中，受测试者要看着两个位置不同的E，其中一个字母被旋转成倾斜的位置与另一个相比较，倾斜角度越大，就越难在极短的时间里判断字母的同异。根据受试者的判断时间长短（毫秒）来测试空间推理能力，“莫扎特”组的测试成绩出乎意料的好。值得注意的是，在所有这些测试中，为了保证一致性，都采用莫扎特D大调钢琴奏鸣曲。当时，一个不可回避的问题就是，难道别的音乐家的作品不能用作测试？
最新研究成果解答了这些疑问。伊利诺斯大学医疗中心的神经生物学家胡格与音乐学教授进行了仔细分析。他们设定了一个标准，计算音乐的音量10秒钟或更长的时间里的起落频率。在这项测试中，流行乐和其他音乐得分最低，而莫扎特作品的得分要高出两三倍。胡格预言，20至30秒的重复频率对大脑影响最为明显，因为中枢神经的许多功能也是以30秒左右的频率运行的，在音乐分析中很巧合地发现，莫扎特的音乐韵律差不多每30秒达到高峰。
日本量子力学科学家江本胜通过测试，发现中国古典音乐要胜过莫扎特的，只是尚未流行于世界。比如水的结晶试验，即是水处在古典音乐环境中能结出极其美丽的图案，而在流行音乐和其他音乐往往结出十分难看的图案。
《参考消息》
[委内瑞拉《宇宙报》3月28日文章]题：古典音乐有助于开发婴幼儿智力。
古典音乐不仅仅是文化修养问题。听莫扎特、贝多芬、舒伯特、维瓦尔第等古典名家的曲子，能够激发人的创造性和理性思维能力。美国的几项研究证明：大脑中许多与学习相关的联系，可以在婴幼儿时期用古典音乐去激发。
古典音乐的复杂性及其模式有利于婴幼儿认知能力的培养，有助于帮助他们随着年龄的增长而学习有关数学、科学和语言方面的知识。
在钢琴和交响乐中成长的婴幼儿，对时间和空间的感觉也更强烈，这为他们在智力游戏、解决难题甚至进行科学实验的技能上准备了潜力。婴幼儿的语言能力也会得到锻炼，因为音乐的节奏、音调和反复性能增强孩子的表达能力。
事实表明，接受古典音乐熏陶的婴幼儿学东西更快。
但并不是所有的节奏都适合婴幼儿。专家建议采
其实音乐只是一种养心的。听久了会形成性格风格。对于智力我觉得第一是天生第二是学习，只有学习的多脑子里面记得多懂得多会使用才叫智力。
音乐的魅力在于灵魂，听懂了就懂，听不懂的叫陶冶，听古典音乐不如学古典音乐。古典音乐有种浪漫气息，听久的人会变得思想很浪漫内心世界多了音乐色彩想象力会集中在古典音乐的氛围里面。
我是一个民谣吉他手，关于我听民谣弹吉他的感受，我觉得最大的感受就是我能专注于做一件事情，弹吉他锻炼的智力就是手指灵活大脑记谱子记乐理学乐理，左右脑灵魂运用，相当于说脑子又增加了一项技能。我个人也会变得朴实简单豪气。
我从来不让情绪就在心中。
根据我所知，人的智商到了成年现对稳定。音乐对于人的智商的提高，我想应该是音乐净化了人的杂念，使人能专注于一件事，专注使大脑的能力得到临时性提高。如果经常进行，那么效果就会长久。但是完全不用脑力我认为是不行的。
科学文化教育对青年有什么意义？
科学是关于自然界、社会和思维发展规律的知识体系。
文化是人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。
教育是按一定要求培养人的工作，主要是指学校培养人的工作。
科学文化是近代科学复兴以来，基于科学实践而逐渐形成的一种新型文化。
科学文化教育是指有计划地向学生传授科学文化知识的一项社会实践活动。其内容包括动物、植物、历史、地理、科学、音乐、美术、天文、地质、当代信息技术等。青年是民族的希望，国家的未来，对他们进行这方面的教育，意义重大而深远:
首先，科学文化教育能让青年知道人与自然和社会三者之间的关系从而产生一种自我意识。
其次，科学文代教育能让青年认识不同民族和社会文化的文化元素。团结爱好合平的人们，反对战争。
再次，科学文化教育能帮助青年建立世界观并找到改造世界的根本方法。
次此，能使青年掌握科学的基本知识，为今后从事各种各样的工作打下坚持的基础。
最后，能让青年尽量发挥自己的聪明才智，促进社会向前发展、让历史的车轮滚滚向前，为人类作出更大的贡献。
科学文化教育对青年的意义有：打开眼界、助其树立目标、认知提升、整体提升青年素质。
打开眼界
要明白的是，有些情况下不是我们不努力，而是没有足够的眼界，造成目光的短浅，这种情况下是不利于青年发展的，因此打开眼界是科学文化教育最重要的意义。
树立目标
通过科学文化教育，使青年的眼界打开，同时可以帮助青年树立远大目标，因为了解的内容的增加，同时也增加了多样性的选择，目标立的也相对清晰。
认知提升
科学文化教育有助于青年的认知提升，比如了解现代科技的发展，各种内容的发展趋势，将来的发展方向等等，对于认知的提升，可以有效提高整体青年素质。
整体提升青年素质
青年强则国强，对于科学文化教育可以有效的提升整体青年素质，从而提升我国国力。从而更好的提升我国综合实力。
总之，科学文化教育对于个人、国家都有着较为深远的意义。
希望可以帮到你。
到此，以上就是小编对于如何看待科技未来音乐活动的问题就介绍到这了，希望介绍关于如何看待科技未来音乐活动的2点解答对大家有用。
