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给祖国点赞音乐活动,给祖国点赞音乐活动作文

Time:2024-08-29 20:34:25 Read:0 作者:

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于给祖国点赞音乐活动的问题,于是小编就整理了2个相关介绍给祖国点赞音乐活动的解答,让我们一起看看吧。

老师能不能体罚学生?如何体罚?

看什么样的学生,有的校霸式的学生,那希望能去体罚他(她)们,这不是年幼无知的事情,个别学生天生凶残无情,长大后更会得寸进尺,既然他已经朝着监狱的方向在前进。老师不如体罚一下,让他们改变方向,知错就改。

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但我感觉大多数老师怕惹麻烦,只好眼睁睁看着这些流氓学生欺负弱小的学生,或许老师也贪生怕死,但他们教书的目的也是挣那一份工资。

如果体罚校霸式的学生,那这样的老师以后肯定也是个人物,但这样的老师很少,希望多几个这样的老师。


作为老师体罚学生肯定是不对的。体罚变相体罚学生是违反了《未成年人保护法》等法律的,这是犯罪行为。作为老师千万不能碰这条高压线的!弄不好很可能轻的要赔理道歉,赔钱才行,遇到了难缠的少数家长上告你很可能丢掉了饭碗,还可能吃官司。老师们一定一定要压住自己的性子,就是孩子们犯了错也只能是说服教育,同时还要注意不能用过激的语言,一旦孩子们承受不了了,离家出走了,跳楼了,你老师仍然推脱不了责任,有理说不清了。老师们尽心尽责,还是要慢慢说教吧。

老师们绝大多数都是把学生们当成自己的孩子一样关心他教育他。但是只能是心里上的,行动上不能把他们也当成自己的孩子,自己的孩子犯了错你可以惩罚他,气急了也可能打他几下,骂他几句。对待学生这就不可以了。现在的孩子不少都是玻璃心,打不得,骂不得,有时碰都不能碰,不怕一万,最怕万一,出了问题还是你老师兜着,不要干吃力不讨好的事!

没有惩戒的教育是不完整的教育。对一些屡教不改的熊孩子,还是应该给予适当的惩戒,让他长记性,使他慢慢地改正错误成为好孩子。

目前虽然国家提出把教育的惩戒权还给老师,但是没有一个明确的实施细则。惩罚和惩戒也很难界定,又有谁敢使用手中的惩戒权呢!希望能尽早的出台对犯错的孩子如何惩戒的细则,让老师放心大胆的对孩子进行教育教学工作。


教师不能体罚学生。在管理学生时要惩罚有度,不体罚也要管理学生。一听到体罚,家长谈体罚色变,新闻报道的都是特殊案例,在现实生活中有多少老师体罚学生?

对老师的付出,习以为常

每个老师都在兢兢业业,诲人不倦,这样的工作我们往往认为是习以为常,老师应该这么做。那想法这样的说法,我们教师也就认了。

个别案例,抹杀群体

一旦个别老师有情绪失控,体罚学生,各路人士对老师喊打喊杀,好像全国的老师都在体罚学生,都是这么血腥,身为师者,我真的体会到网络暴力!

老师不要体罚学生

《教师法》规定不准体罚学生。现在的情况,就是让老师体罚,老师也不去做。因为担不起责任,现在本身孩子身体也脆弱,心理承受能力差。家庭教育缺失,家长重视教育,不尊师!

家长给予支持与谅解

现在老师既是高危职业,也是弱势群体。我们家长在家管一个孩子,还会鸡飞狗跳。换位思考一下,老师管一个班级五六十人,总有调皮捣蛋,挑战老师底线的学生,老师不管就会影响班级纪律,其他同学无法学习。

严父慈母,惩罚有度

@九慕望舒 老师要管,与学生多沟通交流,允许学生有申诉犯错原因,如果劝解说服都教育不了,还有检讨书,也可以用戒尺打注意力度。在情绪失控时,千万不要动手,凡事三思再下手

想一想,学生就是孩子,我们得允许他犯错,知错就改,善莫大焉。成年人怎么可以跟学生跟孩子计较?想想这句话,万事都释然了!

奉劝各位同仁,尽量动口不动手!不要想用武力征服学生,树立自己权威!用自己的知识、品德、魅力征服学生!

祝天下所有孩子健康快乐成长!

作为一名准老师,记得在学校的时候,自己也想过不打骂学生不对学生动手,但通过在大学期间的家教经历和假期的之教活动,很多观念真的改变了。有时候你对学生太好,就会造成学生认为这个老师是可以欺负的心理,上课就会变得肆无忌惮,一点都不尊重老师。

大二利用课余时间也做了一个学期的小饭桌老师,记得刚去的时候也给自己说,一定不能对学生很凶,一定要和学生做朋友,但过了一段时间发现这样真的不行啊,我发现对他们太好后,你说的话他们一点都不会听,喊他们做作业偏不做。最后我觉得这样不行啊,要不然变成我必须哄着他们他们才会做作业啊。于是我开始变形了,给他们说要求,开始给他们定规矩了,也不再是对他们言听计从满足他们无理由的要求,对犯错的学生也开始采取一些方法来制止他们。我发现过了一段时间后这办法还是可以的,学生们也比较听话了,你说的什么也能够听了。

作为一名老师,我想给家长说的是,有时候老师适当体罚一下学生真的是应该的,虽然说老师应该用情感去感化学生,但有时候适当的体罚真的效果还是有的,可能很多家长在网上看到很多老师的暴力体罚,因此一说到体罚学生就认为这种老师是不好的老师,没有资格当老师,但那也只是教师群体中的一小部分啊,大部分老师真的还是一心为了学生好的,希望家长们能理解老师们的良苦用心

对于老师能不能体罚孩子这个问题。

我认为分两个阶段谈。

我是一名退休教师,那就从七十、八十,年代谈起。

那时家家最少有两个孩子,甚至有的孩子更多。上班群体忙,没时间管理孩子,有的家庭对孩子属于“散养”的那种。

孩子旷课、打架、谈恋爱的比比皆是。

家长主动找到老师,要求老师严管,要求老师打。

家长虽然这样要求,但作为老师都有分寸,谁敢真打呀!最多是拍拍手掌。

到了以后,随着“小太阳”、“小公主”的长大。

学风就变了,家长护短了。

孩子在皮,老师如果管,家长会闹到学校,轻則受批评,重則丢饭碗。

老师哪敢体罚学生呀!

现在更不能体罚学生,因作业完不成的、上网成瘾的,跳楼,死的死、伤的伤的就有几起。(有公开的,没公开的)

你们说,现在的老师容易吗?

老师敢体罚学生吗?(不排除个别)

老师如何管教学生呢?这个问题应由社会、家长、各级领导、有关研究教育的精英们好好钻研的课题。

不是单凭老师能解决的。(图片来自百度)

感谢提问。

这个问题所有回答的老师都会是不能体罚学生。正常的老师也不会去体罚学生。因为体罚本身就违反教育法规定。

但孩子犯了错误老师就不能采取措施了吗?答案肯定是能。在不对孩子造成身体和心里伤害的前提下,老师采取一定的罚则是可以的,例如字写的乱可以让学生重写。上课违反纪律的可以站起来听课反省一下在坐下。

总之,体罚是一个模糊的概念。只要不伤害孩子的身体和心里健康,适当的采取罚则是可以的。

【音乐百科】我们是否清楚中国音乐与西方音乐的差别?

最大的区别是中国的音色是线性的,西方音乐是立体的,这点跟美术很像,中国音乐强调意境情感和旋律线条,和声学和节奏发展很不完善,所以大多数是单音乐器,独奏更出色,不过由于儒家文化对声色犬马是比较排斥的,从宋朝开始中国音乐就开始衰落了,后来的乐师已经弄不懂前朝曲目,很多古曲也就失传了。 西方古典音乐发展出了完善的和声系统,在此基础上大型管弦乐队得以实现,近代流行音乐摇滚音乐爵士乐融合了黑人的复杂节拍和更开放的和声体系,使各种风格的音乐异彩纷呈,从对人类音乐学的贡献来说的确是西方做的更好

首先我们要清楚的是音乐也是一种语言,中西方音乐的差别说的比较通俗一点就是汉语和英语的差别,都是用来交流的,区别在于表达方式。

音乐和语言的差异说到底都是其背后所承载的文化的差异,西方文化的发源地在希腊,希腊艺术是以绘画艺术为中心的,西方音乐的协调性源于古希腊的几何学和数学的科学性以及合理性,西方音乐更多的是注重“实”,不重“虚”,其形式严谨,结构具有封闭性。中国的文化音乐语言更加偏重于个人的心理,结构比较开放,相交于西方重“实”的特点,中国音乐更注重“虚”的一面,也就是意境。西方注重的是个人,中国注重的自然,讲究人与自然的和谐。放到绘画上就是西方油画和中国山水画的差别。西方油画多以人为主,甚至可以清楚的看到画中人脸上的皱纹。而中国山水画为多,山水画中有着大片的留白,留给欣赏的人充分的想象空间。

西方人对于音乐的表现技法是日趋繁复的,从查*施特劳斯对传统颠覆开始,经过了德彪西的“质的飞跃”,一直到特拉文斯基,梅西安的激发越来越细,装饰性的东西越来越多。中国对于音乐的韵味,也就是“情”和“韵”的追求从来没有变过,始终贯穿着中国音乐的思想。中国音乐给予中国艺术意境中的空间意识,因此“空灵”“意境”二字才是中国音乐的最好的表现形式。

简言之,中西方音乐的差别在于,中国注重的是意境,也就是“情韵”,西方注重的“和谐”。

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这个话题比较大,回答中不乏有说到五音阶和七音阶,我个人的理解以朴素易懂来说:

以直白的方式来说,中国古典音乐叙事性强,线性主调强烈,围绕情绪抒发更容易听懂;另外,中国在近代对从艺的都不太看得上,会称为“戏子”,影响到音乐传承堪忧,编钟啊、陶笛啊很多曲式都失传了,谁让我们国家战事纷飞,习惯就是爱烧书,爱留画,就是不留谱子的呢。

西方古典音乐更加交错,其实不太容易听懂,像维瓦尔弟的会配有场景文字描写,曲式相对宏观立体,多乐器并行对话和形成冲突,也因为欧洲、澳洲、美国(爱尔兰移民)、日本都受到其影响,传承和理解相对好一些。其实日本是很受西方音乐影响的,中国爱用大调(蓬勃的激昂的),日本的小调(幽婉的有一点拧巴的)。

现代音乐主要看创新、环境、市场;创新上国内的音乐其实没有大迈进,80年代那批过了后,因为时代带来的痕迹不复返;相对在音乐传唱度上,因为语种问题,港澳台及海外华侨,音乐风格上得看文化基因,主流风气上音乐的厚度深度还是缺一些,我们说的引领风向大腕们,由于市场环境,有点跟风的倾向,音乐人这个词在中国国内,能配上的不多;

西方包含的文化属性和国家很多,欧美、非洲、南美风格迥异;从影响全球的巨星,以及各创风格对整个人类音乐的推动来讲,西方更突出,中国音乐对人类的贡献应该还在唐朝(个人认为勿喷),例子就不多举了,巨星迈克尔杰克逊,摇滚Queen,说唱,蓝调,爵士每个领域都有,来自不同国家和阶层,其实拿中国和西方比不太公平,总体来说贡献更大,影响和推动更大。

最后,音乐是互相影响的,所以区别在于你喜欢什么,旋律?那都可以,可以试试古典音乐(舒伯特);文字?中国的更符合;心潮澎湃? 需要你自己找,不管他是国内的还是西方的,都是你心里最棒的。

到此,以上就是小编对于给祖国点赞音乐活动的问题就介绍到这了,希望介绍关于给祖国点赞音乐活动的2点解答对大家有用。

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