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幼儿园大班音乐教案《蔬菜音乐会》1 活动目标 1．运用音乐语言再现对蔬菜探究的体验，体会参加“蔬菜”音乐会的快乐。2．学习手耳协调地合作演奏，激发探索的欲望。活动准备 蔬菜的实物、音块。活动过程 运用模仿动作，再现送菜到菜场的情境 1．回忆参观菜场的经历，谈论蔬菜的不同营养。
幼儿园音乐活动教案 篇1 活动目标： 运用音乐语言再现对蔬菜探究的体验，体会参加“蔬菜”音乐会的快乐。 学习手耳协调地合作演奏，激发探索的欲望。 活动准备： 蔬菜的实物、音块。 活动过程： 运用模仿动作，再现送菜到菜场的情境 回忆参观菜场的经历，谈论蔬菜的不同营养。
大班音乐会活动教案【篇1】 教学目标： 聆听红叶之歌和空山鸟语，体验北京香山的美好秋景。 学习演唱《我是山里小歌手》，表达热爱山区，热爱家乡的感情。 教学重难点： 感受歌曲的情绪 唱歌曲时，要唱出，对家乡热爱的情绪。 第一课时 教学目标： 欣赏歌曲《香山红叶》感受香山的美景。
(一)组织教学：歌曲《好娃娃》 (二)游戏导入活动：教师和幼儿玩游戏《谁来帮帮我》，教师带老奶奶头饰，说出自己的困难，让幼儿大胆的说出自己的做法，激发幼儿帮助别人的愿望。 师：刚才歌曲里唱的好娃娃，又给奶奶端茶，又给爷爷搬搬凳，他们真是个好娃娃。
幼儿园音乐活动教案 篇1 活动目标： 认识萤火虫，理解并学念儿歌《萤火虫》。 会边念儿歌边做动作。 重点难点： 认识萤火虫，理解并学念儿歌《萤火虫》。 会边念儿歌边做动作。 活动准备： 教学大书(下4)“传统童谣”《萤火虫》。 DVD《萤火虫》。
1、科学渗透教育：教育幼儿多吃新鲜蔬菜、豆类、肉类、蛋类等食物，对身体有好处。巩固练习：放音乐《我帮奶奶去买菜》，让幼儿玩逛超市的游戏。找一幼儿扮老奶奶。找几名幼儿当棒老奶奶买菜的小朋友。
2、这节课很不好的是我没有加上任何游戏，只是加上动作来表演，没有利用场景，在课前没有想到，利用场景来让幼儿有一个表演的机会，如果加上场景，我想幼儿的兴趣肯定会提高很多，对这节课的效果会更佳。 大班音乐活动教案：买菜3 活动目标： 激发幼儿参与音乐活动的兴趣，体验帮助老人的快乐。
3、教师：卖菜人天没亮就起床收菜，并摆放，在菜场里要工作一天，随时帮助客称菜、装菜，他们的工作很辛苦。鼓励幼儿养成不挑食的好习惯。延伸活动：在日常活动中创设场景，供幼儿开展菜场的游戏。幼儿园大班教案《菜场》2 活动目标：知道蔬菜种类，学会听间奏，演唱。
4、以下是我精心整理的幼儿园大班教案5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
5、请幼儿扮演奶奶和我，边唱边买菜师：我们去买菜吧，两位小朋友合作站好，请一个小朋友扮演奶奶，一个小朋友扮演我，再次演唱一遍歌曲。 大班教案 篇3 设计意图： 大班幼儿已经掌握了10以内加减法和看图列算式。
1、引导幼儿在熟悉歌曲的旋律和节奏的基础上尝试创编歌曲买菜，体验改编歌词的乐趣。喜欢参加音乐活动，感受音乐活动带来的快乐。能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。
2、但幼儿很少去菜市场，对菜市场的很多菜并不是很熟悉，如果先在课前开展“逛菜市”的游戏活动，教学效果会更好。幼儿园中班音乐教案活动《买菜》2 教材分析：《买菜》这首歌曲歌词虽然简单，但是很多菜名连在一起说，幼儿容易混淆，不易掌握。
3、初步认识蔬菜名称及相应的汉字：青菜、黄瓜、萝卜、茄子、蘑菇。激发幼儿认字的兴趣，让幼儿知道蔬菜有营养，教育幼儿爱吃蔬菜。活动准备：实物青菜、黄瓜、萝卜、茄子、蘑菇；货架、玩具小兔、盘子等。相应大字卡和幼儿用的小字卡各若干张。
1、幼儿园大班教案《菜场》1 活动目标：1．知道菜场是人们买菜的地方，它的生活了方便。2．了解菜场中卖菜人的劳动，初步感受人们进行的买卖行为。3．学会用记录的方式帮助自己记下观察到的菜场中的人和事。活动准备：1．幼儿用书：《逛菜场》。
2、菜场里蔬菜真多呀。引导语：前几天我们逛过菜场，菜场里蔬菜怎么样？（又多又新鲜）让我们用歌声来唱一唱吧。
3、了解菜场的分布，感知菜场里有肉类、蔬菜、水产类，知道各种各样蔬菜和鱼。会通过语言、动作演绎买、卖菜的`过程，体验买卖东西的快乐。活动准备 各种蔬菜图片，卡纸，蜡笔，剪刀。布置菜市场活动区域。活动指导 制作各种鱼，让幼儿可画可剪，根据已有经验，制作成不同品种的仿真鱼。
1、教师逐一投影放大幼儿用书《买菜》画面或者本活动附图，引导幼儿观察、理解歌词。 教师出示图一，引导幼儿观察图谱并提炼歌词。 教师出示图图三，引导幼儿在图谱的提示下推理出相应的歌词。 教师出示图四，帮助幼儿理解装也装不下。
2、因此，在歌唱教学活动设计中，师幼互动强调以审美感动为核心，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。 我从孩子的生活实际出发，设计了大班歌唱活动买菜。
3、但在活动中也出现了一些不足的地方：活动的最后延伸活动“送给教室里的猴子送桃子”，教师没有事先考虑清楚游戏的细节问题，如：小猴的队伍里没有红旗，幼儿不知从哪只猴子送起；在让幼儿操作前，教师应示范一下如何给墙壁上的猴子送桃子，幼儿有些不知所措，这一环节没有达到预期的目标。
4、幼儿园大班音乐教案《蔬菜音乐会》1 活动目标 1．运用音乐语言再现对蔬菜探究的体验，体会参加“蔬菜”音乐会的快乐。2．学习手耳协调地合作演奏，激发探索的欲望。活动准备 蔬菜的实物、音块。活动过程 运用模仿动作，再现送菜到菜场的情境 1．回忆参观菜场的经历，谈论蔬菜的不同营养。
5、那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是我帮大家整理的幼儿园音乐活动教案7篇，欢迎大家分享。 幼儿园音乐活动教案 篇1 活动目标： 运用音乐语言再现对蔬菜探究的体验，体会参加“蔬菜”音乐会的快乐。 学习手耳协调地合作演奏，激发探索的欲望。 活动准备： 蔬菜的实物、音块。
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