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幼儿师范专业在上个世纪末还是中小学获取师资的重要渠道，很多中小学教师来源一部分取自幼儿师范。目前很多幼儿师范教师已经在了领导岗位，还有一部分教师在教学一线。比如我们学校一副校长，幼儿师范毕业。那时候幼师与中等师范工资待遇没有差异。到了本世纪，开始规范管理，工资分配逐渐拉开层次，以学历高低来定基础工资。劳动保障部门负责公开社会招聘，幼儿教师招聘也规范，比如具有中小学教师资格的教师不可以报考乡镇幼儿园学前班编制，如果有志做幼儿师范的可以做为进入教师职业的敲门砖，报考边远地区乡镇幼儿园及学前教育，其实很多并非教幼儿园，也是作为小学教师来使用的。城镇就比较规范了，必须幼儿专业对口幼儿园。从幼儿教育角度讲，幼儿教育目前还不是很先进，走两种极端，一幼儿教育小学化，违背幼儿年龄心理发育特点，二放羊式管理，不注重在幼儿时期孩子生活习惯的人性化培养，重玩不重育。幼儿教育应顺应幼儿特点去施教去引导，实质是起了代理母亲的职责，目前我认为做的不够。幼儿教育有很多可研究的学问。
幼儿教师这个职业非常辛苦，琐碎，工作量大，工资待遇低，社会地位不高。
在工作上，幼儿安全是头等大事，一旦班级出点安全事故，幼儿有跌伤、摔伤，你一年辛辛苦苦的工作就白做了。
安全奖扣了，家长要来骂，领导要批评你工作不尽兴，你还要忍着去安抚家长，解决事情。
其次，幼儿园内大大小小的活动不断。一会公开课、一会半日活动观摩评比；一会要论文比赛，每人必须写一篇论文；一会要课题研究，每人要努力申报小课题。除此之外还要备课、准备教具、写观察记录、区域记录、个案追踪等等。
然后，除了写还要做，主题墙要月月换，班级环境创设要有特色，对，还有孩子们的作品栏要经常更新。
自己班级里的环境，包括走廊、卧室、各个活动区、厕所都要花心思布置。
还有，每个孩子要有成长档案，月月要更新，要跟家长反馈。
建立的家长群，老师要随时更新幼儿动态，让家长了解孩子在园生活和学习的方方面面。
如果这些都不算事，还有最后一点，那就是要忍受班级几十个孩子的噪音。你的耳朵在班级里经常是嗡嗡作响，幼儿园老师耳背是常见病，请做好心理准备。
还有当幼儿园老师还要具备强大的心理素质，面对形形色色家长要淡然，面对每分钟孩子的发问“老师，我怎么怎么”、“老师，他怎么怎么”要淡定，并给予耐心回应。对各种说了N遍你还是要这样去犯错，不听话的孩子，你要淡定。
其他的，大概没了。谢谢！
很辛苦，没有爱心、耐心、专业性和各种技能，真的不能成为一名好幼师。
对幼师与幼教行业特点儿我不了解不懂，不过凭直觉我认为，幼师比普通教师更难做。他们要面对的是三——六岁小孩子的吃喝拉撒、娱乐游戏、启智学习、身心健康等等，工作之艰辛，责任之重大是不言而喻的。责任心、使命感、道德品质、奉献精神等要求也会高些，彰显出幼教的特殊性。因此，他们应该得到更多的关注，获取更丰厚的报酬，受到更崇高的尊重。为了孩子的未来，为了国家的明天，我们一起为建设发展幼教而奋斗！
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