大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于幼儿园音乐教育与活动设计的问题,于是小编就整理了1个相关介绍幼儿园音乐教育与活动设计的解答,让我们一起看看吧。
幼儿在唱歌时会涉及到音准,音高,节拍,节奏旋律等要素。幼儿在这些音乐要素上表现出很大的个体差异性。教师应该根据幼儿在活动中的实际水平,有针对性地给与他们支持和帮助!老师给出一段旋律,一组节奏,让幼儿模仿。就会让幼儿有机会应用他们的音乐只能来分辨模仿调整和尝试这一段时间领航学习与发展课程中有关于音乐课程设置的一段内容。
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