今天给各位分享音乐课堂讲什么活动的知识，其中也会对音乐课堂活动方案进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
小朋友在唱歌时，可以模仿小鸟的动作，双手张开手臂上下摆动。表演时不宜过快，要有感情地去唱。学习伴奏课堂游戏：学习伴奏。活动目的：发展小朋友感受音乐的能力，提高其对音乐欣赏的兴趣。活动准备：音乐《两只小鸟》、打击乐器等。
当有孩子提出“树叶沙沙响”这一句唱不好时，教师对孩子们说：“是不是觉得这一句音太高，有点唱不上去的感觉？我给你们一个建议好吗？我们每个人的眼睛后面都有一个小嘴巴，现在我们让这个小嘴巴来唱歌。大家闭上眼睛，找一个自己最舒服的姿势站好，然后打开眼睛后面的小嘴巴，让我们一起来试一试。
人物扮演 这是一种非常受小朋友欢迎的教学形式，老师可以根据儿歌内容，选取几个角色，让孩子们扮演并学唱相应的歌曲。
完整教唱问答歌，幼儿能随歌曲做相应动作。 (1)教师边弹琴边唱歌，向幼儿提问，幼儿也随着琴声应 (2)将“眼镜、耳朵、嘴巴”分别替换进歌曲，进行问答演唱。幼儿能随音乐做相应动作，如指出鼻子、眼镜、嘴巴、耳朵。
抛绣球 可以用在跟学生讲音乐知识的时候，比如唱五线谱，认识音乐中各种记号等比较枯燥的课。找学生回答问题的时事先准备好一些小纸条，上面写着题目，绣球抛到谁谁来击鼓传乐器或者放音乐传乐器 用在创编节奏课，乐器传到谁，谁就用该乐器编节奏。
音乐课上可以玩以下游戏：探索空间 可以用在跟学生介绍打击乐器的时候。准备一个密封的盒子，里面装了打击乐器，请学生伸手去摸，感觉其形状，并把它画出来，猜是用什么做的。引导学生给乐器起名，再深入解释它的名字，探索它怎样敲最好听。最后用乐器为歌曲伴奏。
让学生大胆发挥相思比老师讲一些枯燥的音乐常识会好，老师可以在学生发言玩后加以补充一些音乐知识，也可以是音乐人的一些小故事一类。
1、二年级音乐课口语交际可以表演独唱、小组合唱、乐器表演、音乐故事分享、舞蹈表演。根据查询相关公开信息显示音乐学科的课前口语交际内容有独唱、小组合唱、乐器表演、音乐故事分享、舞蹈表演等，形式多样。
2、音乐表演有表演、复调学概论、钢琴基本结构与调律、声乐钢琴伴奏、钢琴伴奏艺术、中外流行音乐简史、词曲创作与分析、管弦乐队排演等课程。主要是学习音乐表演的基本理论和基本知识，接受严格技能训练，具有较高的指挥或演唱（奏）能力。
3、讲笑话 诗词，散文朗诵（配音乐的） 或者讲个哲理故事啊，这些都行吧。
1、例如教师通过音乐伴奏带领同学们进行蹦蹦跳跳游戏，让同学们的身体活动配合音乐的律动，可以将混乱无序的课前氛围迅速转换为有节奏的课堂气氛，此类小游戏有助于提升学生的学习热情。
2、抛绣球 可以用在跟学生讲音乐知识的时候，比如唱五线谱，认识音乐中各种记号等比较枯燥的课。找学生回答问题的时事先准备好一些小纸条，上面写着题目，绣球抛到谁谁来击鼓传乐器或者放音乐传乐器 用在创编节奏课，乐器传到谁，谁就用该乐器编节奏。
3、适合小学音乐课做的小游戏有小猴捞月、三打白骨精、顶球赛跑等等。小猴捞月这个游戏非常有趣。大家先手拉手围成一个圆圈当“水井”，选一个液扒小朋友站在圈内当“小月亮”，另外再选两个小朋友站在圈外当“小猴子”。
4、可以在刚开课的时候，让他们跟老师一起打节拍，（锻炼他们的节奏感），然后谁打错，谁就上台来唱一首歌，每次读加大难度，或者老师自带几种乐器，谁打错就让谁抬走那个乐器。
5、节奏钢琴白块：这款休闲游戏集合了多款节奏消除游戏，超过二十个小游戏，玩家可以轻松点击开始游戏。游戏的主要特色是钢琴键，提供了优美的钢琴音效，让人瞬间感到平静。此外，还有多种经典歌曲供在线欣赏，每一首都让人陶醉。
6、古希腊和印度哲学家将音乐定义为水平排列为旋律而垂直排列为和声的音调。诸如“各个领域的和谐 ”和“这就是音乐在我耳边”之类的俗语指出了这样一种观念。即音乐通常是有序且听起来很愉快的。但是20世纪的作曲家约翰·凯奇（John Cage）以为任何声音都可以是音乐，例如说：“没有噪音，只有声音。
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