大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于钢琴纯音乐弹奏教学目标的问题，于是小编就整理了1个相关介绍钢琴纯音乐弹奏教学目标的解答，让我们一起看看吧。
您好朋友！我是小小曲儿，很乐意跟您一起分享钢琴曲的问题！
题目中您提到的音乐性钢琴曲，不知道是不是指的是旋律性很强的钢琴作品？ 不然的话，我觉得所有的钢琴曲都应该是具有音乐性的。没有了音乐性，可能就不成其为钢琴曲了。
钢琴曲的练习第一个需要把握琴曲的基本内容，或者是思想情绪。音乐创作里边创作者都要表达一定的思想感情，钢琴作品也不例外。了解了钢琴曲所要表达的内容，我们去弹奏的时候就容易的多了。
第二个是对钢琴曲创作者的了解和认识，对世界有名的大师或者大家容易一些，对其他一些不太知名的钢琴家来说，可能就有些困难。所以我们一定要把握好创作者的一些思想情绪变化和生活背景，创作背景等等。
第三是对一些基本的，特有的钢琴弹奏技巧的掌握，更多时候，我们往往拘泥于一些基本技巧的固定弹奏方法，而忽略了在一些钢琴曲里边特殊的弹奏方法，而且如果脱离了这些特殊的弹奏方法，对于这个音乐作品来说，那就逊色许多。
第四就是应该多多去欣赏，或者是学习一些有名的钢琴演奏者的音乐作品，看他们是如何理解或者把握钢琴曲作品的内涵，情绪，或者是内容的，善于和志同道合的去交流，如果是有机会的话，一定要请一些老师或者是其他的同行一起探讨交流，对自己的理解和认识会提高很快。
希望能够帮得到您！
您好 恕我才疏学浅不太懂你所说的“音乐性钢琴曲”是什么 钢琴曲本身不都是音乐吗？还有没有音乐性的钢琴曲？ 我猜测着回答您吧 不妥之处请见谅 音乐性还真定义不出来 按我的理解广义的音乐性应该是乐曲的旋律和节奏（歌曲还包括歌词）经过演绎她的表现力感染力和旋律性吧 这个要是细说就太难说也太难懂了 狭义的音乐性我想就是旋律性传播性吧 也就是这曲子是否普通人耳熟能详 您说的也许是这一类曲子 除了绿袖子一类相对简单的名曲之外 很大一部分是流行音乐改编的 比较适合业余学习和表演 你车尔尼740水平也可以了 业余里算不错的了 对付这一类曲子 技术上没什么大问题 您所谓理解性偏差 我的理解是对曲子整体性把握的偏差 不知道我的理解有没有偏差？ 这个其实也简单 一是网上多听 二是多查阅资料了解背景 三是注意平时积累提高自身素质 现在跟过去不同了 过去学琴听录音带 很多曲子没有 老师懒点或者年纪大了也没有示范 只有按照谱子弹出来才知道个大概 不像现在 从网上多看看别人的演奏 自己很快就有一个整体的理解和局部的概念 照猫画虎模仿式学习很快 另外这一类曲子往往有一定群众基础 听众有理解 你的理解也必须超过大家才行 对曲子的时代背景 对作者的背景以及创作时候的心境都要研究 音乐是高级文化 你文化不够 也就完成不好 难以跟听众建立共鸣
一 需要把握琴曲的基本内容，或者是思想情绪。音乐创作里边创作者都要表达一定的思想感情，钢琴作品也不例外。了解了钢琴曲所要表达的内容，我们去弹奏的时候就容易的多了。
二 是对钢琴曲创作者的了解和认识，对世界有名的大师或者大家容易一些，对其他一些不太知名的钢琴家来说，可能就有些困难。所以我们一定要把握好创作者的一些思想情绪变化和生活背景，创作背景等等。
三 对一些基本的，特有的钢琴弹奏技巧的掌握，更多时候，我们往往拘泥于一些基本技巧的固定弹奏方法，而忽略了在一些钢琴曲里边特殊的弹奏方法，而且如果脱离了这些特殊的弹奏方法，对于这个音乐作品来说，那就逊色许多。
四 应该多多去欣赏，或者是学习一些有名的钢琴演奏者的音乐作品，看他们是如何理解或者把握钢琴曲作品的内涵，情绪，或者是内容的，善于和志同道合的去交流，多去善于观察发展总结。
到此，以上就是小编对于钢琴纯音乐弹奏教学目标的问题就介绍到这了，希望介绍关于钢琴纯音乐弹奏教学目标的1点解答对大家有用。
