大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于起风了音乐钢琴谱的问题，于是小编就整理了2个相关介绍起风了音乐钢琴谱的解答，让我们一起看看吧。
钢琴谱都是使用五线谱。五线谱是由5条线，4个间组成。间就是两线之间的空白处，再有就是象小蝌蚪似的音符 ，音符由符头(黑点状的部分，当然也有空圈的)，符杆也叫符尾，就是与符头相连的竖线，这两个是音符必有的，另外还有符杠，附点.。音有高低长短之分。简谱的标法是在音符的上下标点表示高低，在符的底下或后面划横线表示音的长短。五线谱上音的高低由调来决定，音的长短由符杠来定。这些都要系统学习，五线谱的符号都记住了，搞明白。钢琴的谱子也就会了，弹钢琴由调定出do就是简谱1的音，知道do音就可以确定其他音的高低位置。弹好钢琴可不是件容易的事，会弹那是时间问题。
我是一名钢琴老师，跟钢琴谱打交道多年，分享几个基本的知识点：
1、五线谱
首先，钢琴谱是五线谱。五线谱如名字，是有5条线组成，比咱们小时候写拼音的多一条线。五条线中间共有4个空白格子，称为“简”。五线谱就是由 5条线 和 4个间 组成。
2、高音谱号
钢琴谱大部分都是两行谱子构成，一般上面一行是高音谱好，像一颗树一样高一些的。高音谱号上记谱大部分是钢琴中间往右，如果把五线谱看成一栋楼房，可以理解成音符位置越高，钢琴的音就靠右，是有序排列。
3、低音谱号
低音谱号是像个耳朵一样的，同样道理，低音谱号是钢琴中间往左的低音。位置越低，钢琴的位置越靠左。
4、符头位置决定音高
音符经常被大家称为小蝌蚪，那么决定音高的是小蝌蚪的头，即符头。符头在不同的位置上代表不同的音，不要去看尾巴，尾巴不决定他是什么音。
5、符头形状决定拍子
上面讲到符头的位置决定音高，那么他的不同形状就决定了拍子。像鸡蛋一样没有尾巴的叫全音符，是4拍。符头空白的，像球拍一样的是二分音符，是2拍，等等。最好，根据实际的图去看，用语言描述会比较抽象。
6、拍号、小节线
谱子最开头的高、低音谱号后面会有数字，上下写的42、44、43等等，这个是拍号，通常决定一小节里有多少拍。五线谱里面按竖格有规律划分的是小节，那条竖线叫小节线。每小节里面是2拍、3拍或是4拍都是固定的。
以上的建议，仅供参考，没有实列、不能面对面，用语言描述，可能存在一些理解误差，望见谅。也欢迎私信沟通。
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我是一名钢琴老师，您问题中提到的识谱问题，很多孩子都会遇到，不必太急，分享几个小方法:
1.多唱
这是最常用简单的办法之一，弹的同时大声唱谱子，能加深谱子的印象。另外，数着拍子唱，还能同时训练节奏。开口唱更能训练音准。
2.动笔去画一画
唱起来效果不太理想的时候，就加上写，带着孩子画一画五线谱，让他对间和线有更明确概念。然后再分别画高音和低音谱号，可能说了几十次都记不住，画一次孩子就记住了。然后，就是去画音符，提醒孩子是符头位置决定音的名称。不用奇怪孩子为什么不会，因为他们眼中的世界和我们是不一样的，多去画画孩子会理解的更快。
3.大人帮忙找一些规律
大人帮忙找找规律，死记硬背不太好。比如do.re.mi.fa个子越来越高啦，低音谱号像一个耳朵了，等等。用形象活泼的语言孩子更容易接受。
4.弹一首曲子前一定仔细读谱子上的内容
很多时候，不是孩子不认识高，低音谱号，可能是他根本没看见，所以要提醒孩子。动手弹琴之前先仔细看，谱号，拍号，指法，音等等，这个好习惯早点养成，孩子练琴会更轻松。
5.给孩子一点时间
学习钢琴，就是不断发现问题然后解决问题的过程，所以不用担心孩子识谱慢，发现就反而是好事，慢慢解决就好。切记不要着急，不要因为这个对孩子发火，他不会他也委屈啊，多给点时间和耐心，一切问题都能解决。
希望能帮到您，也欢迎私信沟通。
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在网上买一本钢琴教程的书，不贵，也就是二十多来块钱，但是很实用。教程里的五线谱只是会讲的详细一些，而且简单易懂。我就不推荐是哪本书了，感觉这些教程书都是差不多的。
到此，以上就是小编对于起风了音乐钢琴谱的问题就介绍到这了，希望介绍关于起风了音乐钢琴谱的2点解答对大家有用。
