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初学散文的学习许多老师都会说一句:形散而神不散。这句话讲散文的形式简单概括出来。形散是指散文的形式比较宽松,可以一二句一段,可以一层意思一段。
可以通过排比,白描等修辞或文法表现形式。神不散指内容的中心思想是统一的。不能前一段的内容和后一段的内容毫无关联。
可以通过连续的比喻,反问,排比等等一系列的方式将同一思想的不同方面写出来。以上是答题的够架。其次,散文的作用是表现自己对与感情,事情的发展的感慨。
作者要通过字里行间的用词来表现自己的内心写照。如:最普通的表现心情不好我们描述天气会写残阳如血,心情好的时候会写夕照如辉。
通过一系列的细节处理完成整篇的心绪的抒发。散文其实并不好写,不想许多人说的只要堆叠形容词就可以。
需要很长时间对词句的磨练才能写出好的散文作品。应试中的散文一般不容易得高分的原因就在于此。
考场很多人不能在紧张的气氛里将自己融入自己想表达的氛围中。
所以在中高考中散文得高分的多是作文的好手。这需要不断的写,不断地练习。除此之外,多看别人的好散文会让自己在句子的运用上有很大的飞跃,我们会想到:为什么这个词这么用感觉这么好?
这样很多的积累下来你就也会用了。随笔对照散文的唯一区别就是叙事性比散文要强,散文的抒情更浓一些。加油吧,这写都是我的感受。大家共勉~!哟[碰拳][碰拳][碰拳]
现代散文不同于古代散文。散文,顾名思义,就是比较随意的文章。散文不同于诗词歌赋,在今天也不同于小说传记,不同于报告、总结、论文、学术著作等。散文之所以称为散文,就在于它的“散”。大可信马由缰,神驰万里;小可一草一木,见微知著。可以家长里短,油盐酱醋;可以谈古论今,家国情怀。
散文是心情,思想,感悟的翻译官,也是人性,欲望,善恶的书记员 ,只要有感而发,言之有物即可。一百字还是一万字;一挥而就还是字斟句酌谁管得着呢?不要拘泥什么“龙头、豹身、凤尾”,什么“形散而神不散”,什么“三要素”、“四要素”的,跟你说这些条条框框的人多半自己也写不出好散文的。
但是,如果想写出一篇优秀的散文那就不仅仅是情感发泄,想说就说那么简单了。想言之有物,不作无病呻吟,就必须有生活阅历,有独到视角,有深邃情感,有特色语言。你必须博览群书,有深厚的文化积淀,你必须历尽沧桑,有丰富的生活阅历。
真正的散文大家,尽是读万卷书行万里路,经过风雨见过世面的人。我们只知道归有光、朱自清、毕淑敏、林清玄、余秋雨这些大家们的散文像滋味无穷的盛宴,美不胜收的风景,纵横捭阖,收放自如,振聋发聩,直达胸臆,但我们不知道的是,他们每个人都历经坎坷,学富五车。
读书破万卷,下笔如有神。熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟。写散文没有什么真正的技巧,唯一的技巧就是多学。
首先解决几个概念性的问题。一是文无定法,散文也一样。 二是散文种类繁多,有广义、狭义的区别。三文学作品中的散文也分为:记叙性散文、抒情性散文、议论性散文、夹叙夹议性散文等。
我们今天仅就区别于小说、诗歌、剧本的一般性散文的写作特点讲几点竟见,供大家参考。
(1)散文最大的特点是:形散而神不散。"形"即材料,"神"即中心、主题。
"形散"是指散文取材广泛自由,表现手法不拘一格。
"神不散",主要是从散文的立意方面说的。即散文所表现的主题(神),必须明确集中。无论散文的内容多么广泛,手法多么灵活,都是为了更好地为表达主题(神)服务的。
所以,散文在谋篇布局时,必须做到抓住"形"的特点,由"形"见"神",深刻表达神的蕴意。
(2)意境深邃。
借助想象和联想,由此及彼,由表入里,由实而虚,依次写来。可以融情于景,寄情于事,寓情于物,托物言志,表达作者的真情实感,实现物景、物理、物我的统一,展现出深远的思想,使读者领悟更深刻的道理。
(3)语言优美。
散文的语言,应该优美凝炼。
所谓优美,就是语言生动活泼,清新明丽,富于音乐感。行文如涓涓溪流,叮咚有声,娓娓道来,情意切切。
所谓凝炼,就是语言简洁质朴,自然流畅,寥寥数语就可以描绘出生动的形象,勾勒出动人的场面,显示出深远的意境。
总之,散文应该力求写景如在眼前,写情沁人心脾。
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