大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于音乐启蒙课程教学钢琴教案的问题，于是小编就整理了3个相关介绍音乐启蒙课程教学钢琴教案的解答，让我们一起看看吧。
妈妈没事来一曲[得意]
结婚后，我的钢琴一直放在我妈家，直到我娃差不多四岁了，琴才搬来我家。搬来后，我时不时关门弹琴，有时候一首曲子弹很多很多遍。让娃听了一年（我只是偶尔来兴致了，会弹久一点），我教娃弹了几下小星星，然后问她要不要学钢琴，也说了只要开始学就需要天天练琴，她说要学，于是我给她报班，当时她五岁半。至今学琴两年多，可实际上课只上了79课时，因为疫情，我们断断续续停课长达一年之久。
在我看来，五岁的孩子，可以进行钢琴启蒙了。但在做这个决定之前，你必须考虑的是，你给孩子报钢琴课的目的是什么？如果只是陶冶情操、培养兴趣的话，就不要太较真，顺其自然，否则容易引起孩子的逆反和厌烦，会得不偿失的！毕竟，不是每个孩子都能成为郎朗，报纸上那种“考完钢琴十级，自剁双手”的新闻还不够触目惊心吗？
初学钢琴时弹奏的曲目很简单，学生在教师的指导下弹几遍背下来后，就不再看谱，眼睛盯着琴键，中途弹错了仍然埋头在琴键上寻找位置，当被问到现在弹的地方在谱面上的位置时显得很茫然。启蒙阶段的学生对五线谱还处在熟悉阶段，每一遍读谱就是一次强化刺激，对提高读谱能力大有好处。如果教师对学生的错误方法不加以提醒，成为习惯，就会直接导致学习效率低下，看谱慢。一首新曲目一定要背下来以后才能够完整地弹奏。上手慢，随着曲目难度的增加，弹熟一首乐曲需要花的时间越来越长。忘得快，因为读谱少，基本上是靠记琴键位置和手的骨骼。
我孩子马上五岁，暑假报的钢琴班，买了台电钢琴，首先学钢琴是孩子自己选的，开始蛮有兴趣，学几节课后我每天给孩子规定时间练琴，不停的强调手势和坐姿，慢慢发现孩子的兴趣淡了，我开始反思自己的做法，欲速则不达，况且娃学钢琴只是把它作为一种爱好
对这个挺纠结的，我女儿今年五岁，学琴2个月了，弹到小汤二了，会认谱了。她的启蒙老师在教她的时候从不强调手型，更不教断奏。我的宝贝学的挺快，小汤一基本上一节课三首曲子，我不懂，但我和女儿看到了小成绩，能把曲子弹下来还是很高兴。我发了视频在网上，结果百之百的人都说我女儿的手型难看有问题，不断奏。弄得我心里也不舒服，就和老师沟通了一下，
暑假我们是回老家过的，怕她忘记了从这面报了个班，强调老师给她训练手型，老师很认真的教我女儿，可是、可是、整个快一个暑假的成绩比不上在北京学三节课的成绩。小孩就不知道怎么了，好像学不懂了，也烦的不行，老问还有几分钟下课。和在家的状态完全不同（在家老师一点就会，而且特别有兴趣，自己主动练琴）。现在暑假上了12节课（每周四节，在家也是一样的），手型有改变，断奏彻底放弃，一共学了四首曲子……。
虽然我现在仍对手型耿耿于怀，但是还是决定跟着启蒙老师好好学习。
1.选择优秀的教师
在孩子心目中，教师有很高的权威性，教师的言行举止对孩子有潜移默化的作用，很多孩子都沿袭了老师的作风，教师的音乐修养非常重要，直接关系到孩子的成长，要帮助孩子选择一个好老师。
2.家长要树立好榜样
无论是哪一类的音乐学习，都是享受音乐的过程；而不是一味的追求考级的级别，要让孩子拥有自己研究、演奏的能力。音乐是让孩子锻炼耐心、自信心等等的途径，不可一味急于追求结果。
3.创造良好的环境
积极地为孩子创造“表演”的机会。例如组织学生参加考级、比赛、艺术节以及学校的各种文化活动，帮助他们精心准备表演曲目，让孩子在舞台上尽情展示自己的学习成果，无形中提高了学琴的兴趣。
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如果您有条件，能请到教授，那当然是最好不过了，名师出高徒自古都是至理名言。一个有经验的教授会让你的孩子在追求艺术的道路上少走许多弯路，这不是简单的时间效率问题，它对你以后的发展有着决定性作用，因为有的弯路可以回归正途，但有些就难以回头了。
这并不是危言耸听，就以初学钢琴首先接触到的手形和运指这两点来说，一个有经验的教授，在教学初期就会细致到每一个细节，一步一个脚印的严格要求会帮你打下无比扎实的基础，让你每根手指都能充分的得到科学的锻炼，这样，你以后的学习中无论再换多少老师，你正确的手形和匀动的手指都会成为你成功的基石。
可如果你遇到的是自己都没有规范过手形和运指的二把刀老师，每天只要求你节奏，音准…先期你不会有多大感觉，因为此时的你，学习进度并不比教授所教的学生慢，可到了中级时，你会发现你所谓的难点在对方眼里只是小case。到了高级你会发现你畏如险峰的东西，对方却如履平地。这是为什么？其实就是基本功的问题，这时你还会认为多花些钱找个教授教不值吗？
所以学习钢琴（其它乐器也是同理）有条件找好老师就不要凑合，一分价钱一分货，古人诚不欺我（你）！
希望能对您有所帮助，快乐！！！
初学钢琴的小朋友可以到当地的琴行报名寻求研究生毕业的钢琴老师.这种老师是专职的.一对一教，很负责任。少年宫报名人很多.不一定报得上。钢琴考级有省考，国考.有人说国考严.但如果你准备走专业钢琴系学生，严一点反而好。家有小外孙女.在琴行学琴.现在小学三年级，下半年准备国考九级。一点浅见。
如果题主家里不差钱的话，感觉可以；
如果经济条件凑合的话，可以先不考虑。
这个问题我觉得可以用《射雕英雄传》里的郭靖拜师学艺的过程来完美阐述。
熟知射雕的人都知道，郭靖最早的是师父是江南七怪，然后全真教的马钰传授了他全真教的内功心法，然后学了洪七公的降龙十八掌，接着又跟着老顽童学了双手互搏术以及九阴真经，最终成为侠之大者。（哲别这里就不提了，因为哲别是只教了郭靖射箭并没有教他武功。）
我们来仔细品评下他的每个师父。
首先，江南七怪，武功在射雕里最多算是三流的吧，只能说给郭靖稍微打了点基础吧；
接下来是全真教的马钰道长，马钰在射雕里介于二流和一流之间，但是更偏二流一点（主要是和他一个人不敢和梅超风正面硬钢，要和江南七怪假扮全真七子吓走梅超风），但是就是这个偏二流一点的师父给郭靖奠定了内功的基础，让郭靖的内功有了突飞猛进；
那么真正让郭靖能有和一流功夫的人过招的资格是洪七公。大家知道，洪七公在射雕里武功属于超一流，在他传授给郭靖降龙十八掌以后，郭靖有了和当时杨康手下的梁子翁等一流高手较量的实力；
让郭靖实力进一步提升的是老顽童传给他的《九阴真经》，这本内功心法对于郭靖来说真的帮助太大了，也直接让郭靖步入了超一流高手之列（当然超一流高手还需要实战考验及时间累积）。
再接下来我们转回到你的问题：初学钢琴的小朋友有必要请音乐学院的教授教学？
你看下郭靖的成名过程，实际上影响力最大的三个师父分别是 马钰 洪七公 周伯通，不妨看下罗妈妈对于这三位武功实力的分析，你请的音乐学院的教授，是不是就算是马钰这样的人物（全真七子是掌管全真教的人）？
如果初学的话，按照郭靖的求学经历，是不是应该去请江南七怪这样的人更加合适？那么对应到题主，就不要去找音乐学院的教授，应该找个也懂的人，先奠定最基础的基础，然后再去找音乐学校的教授，也就是马钰道长这样的人去开始做提升？最终去找到洪七公这样的大师把自己的孩子培养成大师，这个时候你要给孩子找的师父可能就是朗朗这样的大师了。
当然也有人会问？如果郭靖一开始就找洪七公学艺，是不是能力会更好？不尽然，因为书里也有个相应的案例，这个人就是欧阳克。
欧阳克从小就是跟着欧阳锋学艺的，但是通过几次和郭靖的交锋，你没有看到他比郭靖厉害多少，后面就直接远远落后，至于为什么，这里也不深究了。欧阳锋教他算是尽职尽责吧，毕竟是自己亲生的孩子，欧阳锋也是和洪七公这种级别的高手。
假如欧阳克先找个比欧阳锋矮两个档次的师父先从基础一点的开始，然后再找个一流高手再学习下，后面会不会也成为绝代高手呢？
对于题主的问题，我的建议是先找一个普通点的老师，先把最基础的基础学好，然后再找音乐学院的老师来开始做提升，最后找大师来把孩子往钢琴家方向培养。
到此，以上就是小编对于音乐启蒙课程教学钢琴教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于音乐启蒙课程教学钢琴教案的3点解答对大家有用。
