音乐笔记钢琴陪练,音乐笔记钢琴陪练多少钱

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于音乐笔记钢琴陪练的问题，于是小编就整理了3个相关介绍音乐笔记钢琴陪练的解答，让我们一起看看吧。

用音乐笔记钢琴陪练或者是VIP陪练是一种怎样的体验？

“VIP陪练”号称全国最大海外也有市场，规模挺大的，老师倒是很多，教学钢琴不清楚，因为客服经常联系电话……

“熊猫陪练”也只是钢琴，界面比较小清新。

我作为老师推荐“琴艺学陪练”，因为他们家有活动，价格算下来相比更便宜。陪练送配套的视频课程，都是和孩子考级相关。同时孩子如果想换其他乐器学习，也更方便。因为他们家除了钢琴，还有管乐，古筝什么的，总之陪练的老师都挺不错，我家孩子就是一边学钢琴，一边学长笛。排课老师和客服老师也都挺好沟通，总之因为是才冒头的小平台，相对亲民。费用也是可以随时退哈，基本没啥不放心的。

它们都属于网上在线陪练，但也只能陪练不能教学，虽然一对一，它只能督促孩子练琴，辅助孩子认识音符和节奏。主科还是需要线下老师一对一的辅导，手型以及曲子的快慢强弱都需要线下老师。

孩子学琴，家长有陪练的必要吗？

家长陪练很有必要，而且最好是固定人员陪着，比如爸爸或者妈妈。这里陪练的是指：从上课到课后及日常，家长都陪着孩子学琴。

怎么陪练？

可以从以下几个方面入手：

1. 课上做好课堂笔记。孩子年纪小，内容（尤其是音基、纯理论的）可能一时吸收不了、或者过后就忘了，家长做好笔记，有助于回家后更有针对性地帮助孩子复习。
   
2. 课后跟老师请教相关内容。如果课上有些没理解的或者难的点，可以在下课时随时请教老师；并及时与老师沟通孩子的状况。
   
3. 在家跟孩子一块练琴。家长每天抽空跟孩子保持同进度地练琴，能给孩子起到示范作用，并给孩子树立每天自觉练琴的良好习惯，这比每天催促孩子练琴来得有效果。
   
4. 日常跟孩子讨论曲目。家长跟孩子聊天时，可以聊些学过的曲目，加深孩子对内容的理解。

陪练的好处

家长如果能全程参与孩子的学琴课程，双方都能获益不少：

1. 最主要的收益是，家长与孩子共同成长、感情日益深厚。大宝是今年7月份开始接触钢琴的，报课的同时买了一台琴准备着。我是钢琴小白妈妈，每天跟着大宝练，我也逐渐从生疏到熟悉，从零基础到有点了解。看到妈妈每天进步一点点，大宝会两眼放光、欣慰地看我，莫名觉得有种宠溺感。
   
2. 第一时间把握孩子学琴的进度以及心理。我每天根据老师的进度练琴，孩子听到旋律，一下子就知道哪些是老师新讲、新增加的内容是什么，而且是兴趣盎然、跃跃欲试，要求我速速把琴让出来给他弹。而老师也很惊奇大宝对内容吸收得那么快。
   
3. 培养孩子自觉练琴的习惯。在经历一段跟孩子“抢琴”弹的日子后，我们约定了双方弹的时间。现在大宝每天早晚都会主动地、专注地坐在钢琴前至少弹半个小时（四岁多的孩子）。不用我催促或忧虑孩子练琴时间太短。
   
4. 更有针对性地给予孩子指导及巩固。虽然我的记忆不及大宝，大宝弹过几次后，就不用看谱了。但我胜在上课会做笔记，帮大宝指出有些疏漏的地方，我还是有所准备的。

什么时候停止陪练

孩子能达到以下几个条件，家长就可以不再陪练了。

1. 孩子能自己做笔记或者理解老师所说的内容；
   
2. 孩子已经养成每天自觉练琴习惯；
   
3. 孩子提出想要独立上课；

〔结语〕既然选择让孩子学习钢琴，家长若能与孩子一起从零开始学，共同体验课程的难易、每天的小进步、每天的练琴枯燥与坚持，对孩子来说，这种鼓励和示范是很有力量的，比每天只是口头催促孩子“快练琴去”来得有激励能量。家长和孩子们一起加油吧！

其实在孩子学习的同时如果家长也能参与其中那是最好的，和孩子一起学习成长也是一种乐趣，家长也相当于培养了自己一个爱好，和孩子能有更好的沟通。父母孩子之间的关系也就跟亲近了

有必要参与。我从5岁开始学钢琴，当时的接受能力也很有限，老师说的东西有很多是理解不到位的，所以我妈就一直和我一块上课。回去她陪我一起练，有不懂的可以指导我。同时，家长一起陪着学可以和孩子感同身受也会有更多共同语言和乐趣。

家长陪课一定要是固定一位，不要这次是爸爸、下次是妈妈这样子。

对于几岁的小琴童而言，必须固定一位家长陪孩子上课。家长要和孩子一起学，由浅入深、循序渐进，渐渐地也就入了门，由不懂逐步变成一名称职的家庭助教。

不一定。

要看年龄，一般6岁以下的孩子或是初学的七八岁的孩子可能需要家长的监督。

作为带过N多届学生的老师，我认为家长初期陪孩子练琴的作用有几点：（为什么说初期，是因为家长早晚要让孩子独立学习，独立做事）

一、观察老师和孩子的沟通交流情况，初期学习孩子的一些行为表达老师不一定理解，老师也一样，就需要家长在课后跟孩子和老师沟通，注意：是课后，而不是现场打断课程的节奏。

二、鼓励和辅助孩子：孩子零基础的时候。孩子的手型需要固定，他两只手的配合，他有时候顾上一只手，另一只手他就顾顾不上了，然后这个时候家长就是可以在旁边做辅助，然后做示范。回家后也能督促孩子继续按正确的方式练习。

三、培养提升孩子的自控力：有些孩子不论年龄大小，自控力就是比较差。实际上通过学习乐器也是一种培养自控力的方式。对于这些孩子，家长可以在初期加强陪伴督促，后期可以偶尔让他独立学习，然后观察孩子的表现，表现的好就和老师一起给予正面的鼓励，这样就能慢慢提升孩子的自控能力，在其他学习和生活中都能受益。

对于钢琴初学者，我个人认为如果没有请家教，很有必要陪练，起到监督的作用！孩子养成了好习惯后，随着年龄增长和钢琴级别增高，如果没时间陪练，孩子也可以自行完成练琴的！

钢琴课后怎样复习才事半功倍？

在钢琴的学习方面很多人只是知道让孩子让学生不停地练习，却忽略了复习，今天就让大家了解下为什么要复习，怎么课后复习：

1、要在最短时间内复习上课内容

许多学生一上完钢琴课感觉今天就轻松了，父母也不会再逼迫练琴，开开心心地去玩去了。其实这样是不太正确的，因为孩子的记忆没有那么好，到第二天再改老师指出的问题可能会有忘记。所以建议上完钢琴课后在最短的时间里把琴谱上老师指出的问题看一下，适当回家再练习下。

2、回忆上课内容并做详细标记

上课时老师肯定会在谱子上圈划些学生弹得不正确或者是需要注意的地方，请琴童家长或者是陪练老师注意了，还课后的一天请先把钢琴老师的上课笔记认真仔细地看下，还有如果钢琴老师有作业本的也请阅读下，因为只有把老师的要求搞明白才能对症练习。

3、先动脑后动手

练习过程中请先动脑后动手!许多学生只知道弹弹弹，机械练习，不仅容易弹错而且也没有任何长进。每周的练琴都需要有个计划，每天弹几条，每天应弹到多少速度才能完成老师的作业，都需要琴童和家长们一起有个规划。

到此，以上就是小编对于音乐笔记钢琴陪练的问题就介绍到这了，希望介绍关于音乐笔记钢琴陪练的3点解答对大家有用。