大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于广东音乐钢琴联考压分的问题，于是小编就整理了1个相关介绍广东音乐钢琴联考压分的解答，让我们一起看看吧。
做为家长我来回答下这个问题，我家孩子今年大一，孩子从幼儿园就跟着老师在学习班学习，从1+1开始学习，一年级跟学习班学习奥数，剑桥英语，中学跟在任老师学习班学习数学，化学，物理，生物。一个月费用确实不少。我也问过孩子，老师是不是在自己开的班里讲的比课堂上要讲的细讲的多。孩子回答是没太大感觉。那我就问孩子了，那你在学习班干什么？孩子回答是1个是老师讲课外的卷子，2给孩子回答当天课程里不明白不懂的地方。我接着问孩子为什么不在课间去问老师呢？一个老师带最少二个班，课间十分钟，说不定有几个同学在等着呢，上课时间满满的，根本很少有时间问老师。孩子这样回答我的。所以呢，只要对孩子学习有帮助，我就赞同老师开补习班，谁让家长没本事辅导不了自己孩子呢（我才初中毕业，孩子能上985学校，完全是自己努力的结果）。老师付出，总得有回报吧，现在不是七，八十年代无偿劳动了。各地教育局下文不让老师办班属于息事宁人的作法，现在私人，机构上补习班的孩子少呀，不少，让孩子跟他们去学，还不如跟知道孩子学习状况的老师学呢。个人意见，不喜欢勿喷。
感谢邀请。个人觉得，在应试教育大行其道的今天，办班补课现象无法消除。
本人是高中语文教师，十几年来没有给一个学生补习过，最根本原因是语文难度不大，学生成绩也不差。而其他科目情况就大有不同。
作为班主任，我经常接到家长打来的电话，其中有些就是让帮忙给孩子找家教的，科目上数理化最多，次之英语。
就高中阶段来说，学科的难度的确很大，即使老师非常敬业，也有学生会学得非常吃力，尤其是理科。对于这些同学，课外强化是有必要的，对这些学生的学习帮助很大。
因为是工作之外的付出，补课老师进行收费我认为也是合理的，毕竟这也是劳动。
对于极个别不负责任的老师，他们有意在课堂不认真教学，而暗示学生私下需辅导时讲解教学重难点内容的行为，本人坚决反对，这样的人师德不高，责任心不强。
个人观点，不喜勿喷！
女儿的求学路上不是一帆风顺，有时需要老师课外补课，不是课堂上没认真听，也不是老师没认真教，要想成绩好，补补课也在所难免，毕竟天才是少数，虽然女儿的智商至少也是中等偏上的，但为了更好，补课在所难免，这是避免不了的社会问题！老师业余时间辛苦，不付一些费用实在也是不好意思！
如果这个老师真正热衷补习班，可以辞去学校编制认真办补习班。如果这时还有学生成群上门，你绝对可称之为优秀教师，那时不仅我给你点赞，家长会更敬重。凭学校在职的身份，家长与学生都慑于你的那点淫威上你家的补习班，那不叫本事。家长并不排斥补习，要不然社会上的培训机构怎么生存。在职教师要赢得社会尊重，就要向这个方向努力:凭借自己的课堂，让社会上的补习机构没有生存空间。要相信你课堂上教不出的质量，其它任何补习都不可能达到。省下自己整天觉得自己当个老师多委屈的力气，为自己的"尊严"而努力吧！
又在臆测老师上课不讲下课讲!
学校教育只是基础教育，想引伸、深化，得靠课外补课，你可以不去老师家补，上补习学校补课。
产生这个问题的潜意识就是:老师不应该收费补课。本质是犯红眼病~
我是高中老师，我最明白，每年都是熟人有点关系的来找补课，每年尤其是高三，十几个找的，都要求一对一，一次三四百，一般只能接两三个，其他的都推掉了！不接的人家还都不愿意，得罪人！跟老师扯不上关系的根本找不到老师补课，尤其是教的好点的，真是有钱没人补啊！很多都是提前请客约定，这是高中补课的现实情况！不了解情况的勿喷啊！
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