大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于中国钢琴音乐民族传承简谱的问题，于是小编就整理了1个相关介绍中国钢琴音乐民族传承简谱的解答，让我们一起看看吧。
民间童谣最初伴随神话产生，传唱于儿童之口。那么究竟什么是民间童谣？古人说：“童，童子。徒歌曰语。”（《国语·晋语》韦昭注）“童子歌曰民间童谣，以其出自胸臆，不由人教也。” （杨慎《丹铅总录》卷二五）民间童谣发展至今已有近三千年的历史，是由一代代人口耳相传的，带有浓厚的地方特色，诙谐幽默、音节和谐，形式简短、读来朗朗上口，传唱在儿童之间的没有乐谱的歌谣。民间童谣的创作者未必是儿童，但不论是成人为儿童制作，或是本属于成人的歌谣，只要是被儿童所乐于接受或摹仿，活跃于儿童口耳之间的，都可以将它视为民间童谣。
因此，我们所理解的民间童谣是一种在民间广为流传、富有地方语言特色的口头文学作品，具有节奏明朗、韵律感强，短小精悍、幽默诙谐、琅琅上口、言语生动、直观形象等特点适宜孩子们学习和在生活中诵读。民间童谣所特有的文化性、生活性、审美性和开放性，不但易于孩子接受和理解，民间童谣教学的有效实施和推广更有利于达到民族文化传承和语言学习、艺术想象力激发、创作表达等多重效果。民间童谣的主要特点是语言浅白易懂，节奏感强，能颂能玩，声韵活泼自然，句式短小生动，想象奇特幽默。
民间童谣教学有利于培养孩子纯正高尚的道德情操、美好的情感、良好的行为习惯、丰富和发展孩子的想象力以及语言表达能力。 民间童谣与童诗的区别：民间童谣属于口头文学作品，有节奏明朗、韵律感强、言语生动、直观形象、能解和游戏进行等特点，而古诗词则文学性较强，讲究修辞，不易被幼儿接受和理解。例如：传唱于上海大街小巷的老民间童谣《笃笃笃,卖糖粥》“笃笃笃,卖糖粥,三斤蒲桃四斤壳。张家老伯伯辣辣坐,问侬讨只小花狗”，或者是著名的民间童谣《小老鼠，上灯台》“小老鼠，上灯台，偷油吃呀下不来。叫妈妈，妈不来，叽里咕噜滚下来”，其能颂能唱、易懂、可游戏等特点深受幼儿的喜爱。而适于儿童朗读的古诗即使是最浅显的无论是唐骆宾王的《咏鹅》“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨青波”还是李白的《静夜思》“床前明月光，疑是地上霜。举头望明，低头思故乡”等古诗对幼儿的理解水平还是有相当挑战性的。 民间童谣与儿歌的区别相对较小，儿歌可以说是现代版的民间童谣。但儿歌主要指儿童或少儿歌曲的简称，一般由专门的音乐创作人员创作。民间童谣一般是儿童传唱，但多数没有曲调，其一般由民间创作而来，一般没有作者记载，一首民间童谣的产生往往有一定的社会背景或情节，儿歌则现代性很强，但相比民间童谣少了民间特色。
到此，以上就是小编对于中国钢琴音乐民族传承简谱的问题就介绍到这了，希望介绍关于中国钢琴音乐民族传承简谱的1点解答对大家有用。
