大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于儿童音乐钢琴曲的问题,于是小编就整理了3个相关介绍儿童音乐钢琴曲的解答,让我们一起看看吧。
小孩子很感性,只做自己想做的事情,不像大人一样,很理性,没有什么顾虑。
小孩放下自己的行礼包,就随着路边的一段钢琴曲起舞,小女孩就觉得这段钢琴曲好听,适合配自己的这段舞蹈,就去跳了,没有想其他的。
说明小女孩天真可爱,无忧无虑,很有天赋,也有特长,也说明小女孩的家庭教育开放,家长也追求艺术。
成年人顾虑太多,怕丑,怕别人笑话,怕受骗。
人越长大越害怕,不能保住那颗童心,忘了自己的初心,长大后变得很浮躁,不开心。我们要学小孩子的单纯,享受当下,把握当下,做自己喜欢做的事,让自己开心起来!
孩子的纯真在成人的世界里甚至会被看做希奇,被世事浮躁影响的成人,为了生存不断隐藏真我、学着伪装的成人,在忙碌中可能迷失了自我,在公共场合可能会因为在意别人的看法而压抑自己的心情。
不过,音乐或者还能打动你的心,是否有偶尔被某个旋律触碰到泪点、突然被感动的经验呢?柴科夫斯基说“当语言不能表达某种情感时,更雄辩的语言——音乐,就登场了”,这就是音乐的魅力,它不仅仅是带给人们快乐,也不仅仅是一种美学、艺术的享受,更是一种心灵的语言,哪怕语言不通,音乐也能跨越民族、文化、语言的阻隔,打动我们的心。
所以孩子听着路边的钢琴曲随兴起舞,其实就是最直接的心灵回应,那旋律与她的情感呼应时,纯真的孩子不会隐藏她的喜悦,只是直观的用动作表达他的心情。
儿童学钢琴会根据孩子年龄不同和教师所擅长来选择。
家长并不用过于纠结用什么教材好,只要老师靠谱,常规用的教材到最后的教学效果都是一样的。
比如我个人就比较擅长《小汤》入门,慢慢配合一些儿歌类的曲谱,《小汤3》同步会加入《孩子们的拜厄》《初级音阶 琶音 和弦》等等。
现在也有很多启蒙用到《巴斯蒂安》《菲伯尔》等等。
其实用什么教材,到最后学的东西都是一样的,个人认为最重要是老师擅长哪种教材,如果老师一直擅长用《巴斯蒂安》你非要求老师用《菲伯尔》的教材,老师肯定是能教的,但是因为不常用,教材经验不足,就很难保证教学效果。
刚刚才试听,准备起步的学生,一定要注意基本功的训练,很重要很重要很重要!很多家长觉得初学没什么难的,没有重视起来。后果就是相当于盖房子,地基没打好。
初学一定要重视每一个手指,每一个动作,如何去识谱、唱音、节拍等等。一定要养成一个好的练琴习惯,比如每天相对固定的时间练琴。一定要先看谱再找琴键等,初学谱子可以大声唱一唱。
前面家长协助孩子,多花点心思和精力,孩子学琴会越来越容易,家长也会越来越轻松。
另外,就是多去了解和对比,我们不去比孩子学琴的进度这类,但是要对比,手指、手型等等。去多了解,孩子好不好,老师够不够到位,家长才能去了解。
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除了教材,还可以在APP上布置预习、课后作业,达到速度、分数、次数才能提交作业,提高节奏感、上课率,还有跟弹评分,听音练耳,识谱练习,在家线上一对一陪练学生,引进智能音乐教育是琴行发展新路径,在家智能是80.90.00后新爱好,等等,自己去体会############
希望能帮到你,,,,,,
对于已经学琴2年的琴童,虽然也弹了一些诸如巴斯蒂安、拜厄等初级曲目,甚至是中等难度的曲目,但对于学琴2年的琴童来说,还是处于打基础的阶段!不要急于去弹奏一些自己喜欢而又暂时无法正常完成的乐曲,以免造成不必要的技术影响和手型姿势。从专业发展的角度,建议循序渐进地练习一下如下几本专业钢琴教材:
当我们弹完小汤和《拜厄钢琴基础教程》后,一般都会进入学习《车尔尼练习曲599》。这本教材是在《拜厄》的基础上进一步对手指的训练,所以一般来说是必弹教材。
对于学习钢琴的学生来说,对于复调音乐的掌握是必不可少的,所以《巴赫初级钢琴曲集》这本教材是必须得弹奏的。它收录了小步舞曲、波洛涅兹舞曲等曲型,巴赫是一位擅长创造复调音乐的作曲家,演奏好巴赫这本曲集能使初学者非常直接地锻炼到对复调音乐的掌握能力。
当学习以上两本教材后,可以练习一下布格缪勒的《钢琴进阶练习25首》,布格缪勒是一位19世纪的德国作曲家,他的作品既承袭严谨的古典传统,又兼具浪漫主义色彩,对把握作品音乐风格的训练有较大的好处。
然后,为了拓展音乐视野和激发弹奏兴趣,可以将《世界儿童钢琴名曲集》这本曲集选择性地弹一些曲子。
以上是我针对学琴2年的琴童提供的一些练习曲目及学琴建议,希望对你有帮助。
两年时间刚刚入门,看看孩子基础怎么样,如果基础一般选用的教程又不一样.基础好那又是一种说法!正常情况按照老师的要求进行,多和老师沟通!按照常规的学习要求进行,适当的调整!
到此,以上就是小编对于儿童音乐钢琴曲的问题就介绍到这了,希望介绍关于儿童音乐钢琴曲的3点解答对大家有用。