大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于胎教音乐古典钢琴简谱的问题，于是小编就整理了2个相关介绍胎教音乐古典钢琴简谱的解答，让我们一起看看吧。
没有直接帮助。学习乐器、音乐对孩子学习成绩的提高可以说没有直接帮助。家长如果想通过学乐器帮助孩子升学，我的建议是，为了升学弹琴、学音乐，那不如不学，然后把时间都花在学好语数外上。
话说回来，学习乐器或者音乐、艺术到底有什么用？关于学琴开发大脑，左右协调等等的功用，说的已经太多了。我只讲讲女儿从4岁半接触音乐，5岁半开始学琴以来，自己切身体会到的所谓“用处”：
1. 音乐随时会围绕着她。走在大马路上，进入商场，看到电视……只要有歌曲的声音，有乐器发出的声音，都能看到她眼睛发直的那个瞬间，随后会哼出旋律，告诉家人，这个歌我喜欢，这个曲子很好听；自己玩耍的时候，时不时哼唱着自创的小调；与人对话时，随性就会一边说着一边唱起来；听到喜欢的音乐，回去总会要求多听几次，自己跟着哼唱学习。我们都知道音乐会带给人快乐，音乐围绕的人，让自己快乐的能力可想而知。
2. 知道坚持的意义。学习钢琴（其他乐器也一样），每天都需要练琴。而练琴，要的就是坚持二字。即便是业余琴童，想要进步，每天的练琴时间最少也需要1小时，有的需要1.5小时。所有人都知道，我们唯一战胜不了的是时间，唯一能战胜时间的就是坚持。5、6岁的小孩，每天坐在琴凳上一项一项练习，日复一日，即便喜欢音乐，时常感到烦躁、苦恼也是正常的。与此相伴随的是，孩子会看到自己的手指越来越灵活、琴键发出的声音越来越均匀、饱满，比赛场上的成绩越来越好，班级表演时，同学们纷纷投来羡慕的眼光。这些成就感会让孩子对坚持二字有不同的理解，对付出和收获有深刻的认识。
3. 更加自信。随着乐器学习的时间越来越长，孩子收获了更多的自信。她很清楚自己在弹琴这件事情上可以做好，也很清楚只要每天按时完成作业，她就可以进步，遇到难点，她也知道可以通过问老师、反复练习等方法解决掉。自信就是在一小节一小节的练习中，一首曲子一首曲子磨练中，一次一次登台表演中逐渐建立的。自信一旦建立，孩子可以将这些经验很好的运用到其他的学习中，从而进入更美好的良性循环。
4. 专注力好。在弹琴的过程中，孩子的眼睛需要记住乐谱上那些音符和各种各样的标记，看到的东西用手指通过琴键传达出来，耳朵同时听自己弹出来的音色，一系列的活动都需要注意力高度集中才能做到准确、完美，长期的训练自然会让孩子的专注力提升。
5. 家长的音乐欣赏水平逐步提高。陪着孩子上课，陪着孩子练琴，听音乐会，日积月累，家长们对音乐的理解也不再局限于好听不好听。慢慢明白巴赫和莫扎特的古典乐情绪平稳、速度中庸，适合胎教；三拍子的音乐多是舞曲，转圈圈；不同的和弦表达的色彩不同等等。更重要的是，当我们能够体会到音乐独一无二的美，体会到情感从心底深处被唤醒时，我们会越来越坚定当初让孩子学琴的信念，在音乐的道路上继续坚持。
这些是我们没有专门学过音乐的人可以看到、感受到的。至于音乐素养、陶冶情操方面，肯定是有进步的，正如俗语所说，“腹有诗书气自华”，只是它不像考试成绩一样那么显而易见，
有直接帮助。
钢琴帮助不大，小提琴作用会更大一些。中考升学中有音乐特长生政策，会一门乐器，可以降分录取。
高考分两部分，艺考和高水平艺术团，这两种政策对钢琴来说难度都比较大，对管弦乐器来说会更好一些，特别是53群重点大学的独立招生，对冷门希望管弦乐器的降分特别大。
现在钢琴或是小提琴考级好像升学都没有加分了，所以对于升学增加分数似乎没有那么大的作用了。但是，学习一门艺术特长，确实对提升孩子的艺术素养，增添他的文艺气息具有重要作用。而且，学习一门技能，有助于增强孩子的耐心和意志力，对女孩子来说还可以提升气质，还是一项不错的选择。
如果孩子喜欢乐器，并有坚持学习的意愿，那父母应该为其提供条件并和孩子共同学习，让孩子坚持学习，即便没有考级，将来作为业余生活的爱好也不错。
现在好像取消了钢琴或者小提琴的加分政策，但是我觉得兴趣班不一定要奔着什么有加分就学什么。老实说，现在的孩子哪个没有学过兴趣班，哪个又没有一技傍身的，孩子以后的学习生涯肯定也会也很多的机会要用到这些特长的，如果你的孩子什么都不会，是不是面对这些的时候就特别没自信。说真的，我自己曾就是，但是我那代，学兴趣班的毕竟只是一小部分人，落差也不是特别大，换我们孩子这一代，落差就大了。
其次，钢琴和小提琴都是特别好的，孩子愿意学的话我会鼓励孩子加油去学的，它可以提高孩子的艺术修养和品味，更能锻炼孩子的耐心和坚韧不拔的毅力，当然还有很多好处我们目前不一定看得出来，但是能锻炼人是肯定的。
教育改革之后，好像已经取消特长加分了。但是我觉得，如果孩子喜欢钢琴或小提琴，就学呀，为什么要那么功利地考虑对升学有否帮助呢？
在我看来，学习钢琴或者小提琴，可以陶冶人的情操，让孩子拥有很好的人文气质；而且，乐器的训练对于孩子的协调能力、左右脑开发、记忆能力等都是有好处的，所以如果孩子能够在保证时间和精力的基础上额外学习这些乐器，有什么不好呢？
现在的家长都进入了一个误区，学生学会一门乐器对学习有帮助，怎么帮助，出发点都不对，乐器只是一门爱好，不要拿来当作敲门砖，有天赋的孩子学乐器和学习都行，不行的孩子学啥都不行，乐器不是救命稻草。
本人是十分喜欢音乐，听音乐的时候真的很快乐，因为我觉得音乐可以陶冶自己的情操，特别是在烦躁的时候听一会儿音乐，内心会宁静得多。对于，古典音乐我还是有一些了解的，下面我就分享一些关于我对古典音乐的了解，古典音乐可以分为狭义和广义两部分组成。国外的古典音乐十分的繁杂，国外，古典音乐又叫“classical music”，“classcal”有古典的，正统的，正派的意思。所以我国将“classical music”翻译为“古典音乐”。在这里我主要向大家介绍中国古典音乐。
1.发展
从有文明开始，人类就离不开音乐了。音乐是人类不能缺少的语言，也是所有人灵魂的升华和进化，从有文明开始，不断与自然界开始斗争，并且慢慢的音乐开始演变出来了，不得不说这是十分值得人们歌颂的。中华上下5000年，从周朝开始，政府部门就开始设立关于音乐的机构，并且音乐开始正式的走向了教学，慢慢的随着朝代的更替，历史的进步，音乐变得越来越越先进，越来越动听。在历史长河中，许多文人萨克对音乐发展也起了极大的推动作用，嗯，古典音乐变得越来越先进。都有每个朝代所独有的古典音乐的特点和特色。就这样古典音乐慢慢的发展起来了。
2.中国古典音乐 五声 七声
中国古代五声的音阶，有宫，商，角，徽，羽。和现在的音乐的那五个音阶是一样。后来在传统的音阶上又形成了七声音阶，有，宫商角变微，徽，羽，变宫，我国的七声音阶主要载体是雅乐和燕乐为载体的。而雅乐一般比较正规，用于朝廷朝拜史的音乐和祭祀时的音乐，相比雅乐而燕乐反而通俗的多。燕乐所用的方面更加的广泛，更加的适合于广大人民。
3.中国古典音乐 乐器
中国人从古代，到现在为止对乐器的要求是十分高的。而作为古代的古典音乐，乐器也是多种多样的。在这里我就介绍几种主要的古代音乐所用的乐器，古筝，箜篌，葫芦丝，琵琶 ，洞箫 ，笛子，二胡等
以上就我对古典音乐的一些了解，谢谢！
到此，以上就是小编对于胎教音乐古典钢琴简谱的问题就介绍到这了，希望介绍关于胎教音乐古典钢琴简谱的2点解答对大家有用。
