大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于钢琴伴奏音乐启蒙的问题，于是小编就整理了3个相关介绍钢琴伴奏音乐启蒙的解答，让我们一起看看吧。
三岁半女孩，启蒙的话只能引导，毕竟太小了。
第一多带女儿去琴行看一些哥哥姐姐弹钢琴，如果不排斥感兴趣的话可以多带几次，感受一下氛围。如果排斥的话，那就需要从长计议了。
第二可以放一些优美的钢琴曲，在日常生活中经常的放给她听，耳濡目染之下，或许会有兴趣。
第三言传身教，父母是对钢琴感兴趣吗？还是只是为了弥补自己青春的遗憾？条件时间允许的话，可以自己先去尝试学习一下钢琴。有个直接的认识。
个人意见，仅供参考。每个孩子都有自己的兴趣爱好，不能一概而论。
孩子如果学钢琴的话，四岁左右比较合适。具体还要看每个孩子的具体情况，比如手指韧度和灵活度等，是否对学习钢琴感兴趣。如果孩子三岁半，可以先带孩子去参加培训班，看下她的接受情况，父母平时可以多给孩子听些钢琴曲，增加他的音乐启蒙兴趣。
孩子学钢琴，实际是有相对比较系统的章法可循的，1、多听，多听增加对音乐的感知，对练琴有帮助，能比较快的掌握，因为这个曲子你连听都没听过，旋律节奏速度等，那么弹起来肯定费劲，音乐学习离不开听，音乐是听觉艺术；2、多看，有条件多看同龄其他弹的比较好的小朋友的弹奏，对自己孩子是个示范效应，起到引领带头作用。3、多练，离开了练习任何学习都是无效的，因为只有练习才能最终掌握，同时通过练习发现问题；4、找对老师，找好的老师，这一点是最最重要的，就像我们给孩子找学校一样，为什么家长都争先恐后地找重点学校，因为重点学校有更好的老师，同时学生各方面都素质高，孩子在这样的教育与环境下才能更好发展。钢琴老师分:业余老师（没有经过专业的音乐学院的钢琴系钢琴专业的学习，有一些也是音乐学院毕业的但不是钢琴系的即不是学钢琴的，是学其他专业的），专业老师:音乐学院钢琴系毕业的，这样的老师启蒙会比较好一些，会使孩子少走弯路，孩子的时间是非常宝贵的，少走弯路即节省时间更节省金钱。家长要擦亮眼睛，综合考量学费后面的东西。在经济能力范围内找到性价比最高的老师，使孩子能在钢琴学习这条路上百尺竿头，更进一步。
钢琴启蒙不仅仅是教孩子认识几个音符，几种节奏，再用手指在钢琴上敲出来，这些都是音乐的表现手段而不是最终目的。如何让孩子从学习钢琴的过程中体会到音乐的乐趣和美妙，是值得我们思考的问题。儿童在接触到表现不同内容的音乐时会产生不同的联想，有的学生听到《火车》时，主动告诉这首曲子像火车越跑越快了；《老麦克唐纳》里的双音貌似鸭子嘎嘎叫；最后一首《公主圆舞曲》是漂亮的洋娃娃在跳舞。音乐想象力是乐感非常重要的一个方面，可以通过灵活多样的形式，如唱歌甚至跳舞等方式来教学，课堂气氛活跃而不枯燥，从而发掘孩子的音乐想象力，使钢琴课不只是机械的手指运动，让孩子通过学习钢琴，欣赏音乐、热爱音乐。
哥们 即兴伴奏需要你有一定的钢琴水平 大概七级的业余水平才能接触 当然这是我的启蒙老师在授于我钢琴教学技能的时候告诉我的 在我后来的实践中我发现 其实五六级的有点智商的都能学得会 只不过 把即兴弹好那就不一定了 因为很多人配的都是1451 14151 ......之类的傻瓜伴奏 对对对 我就是鄙视这些教科书般的弹法 在我自己所领悟的即兴字典里 只有一个字 听 细化分开就是 拿到一首歌 听左手 拿到一个简谱 根据旋律走向和音符间的那根线 找到旋律的规律然后配说太多又不给我钱 我还是不说后面了 总而言之 即兴伴奏 要自己多研究 要有一些视唱练耳的能力 一般的阿猫阿狗样的钢琴老师肯定是教不会你 哈哈哈哈我之前在一个琴行工作的时候看过一个阿猫阿狗钢琴老师瞎弹即兴 他的左手就是他平时所谓的蹦嚓蹦嚓 音乐这个东西 有了基础 就自己悟道吧 要学会听你弹的每个音 每一句旋律 是否和谐 和声的和谐 旋律走向所配的左手是否和谐 道法自然 就这四个字 还有 还原
最后 祖师爷尼古拉耶夫镇楼
绘本对于6-7岁已经不太适合，这个年龄应该开始读一些小说了，以下是同龄英文小说推荐，可以找中文译本读。
相应的英文绘本，例如：The Bear and the Piano by David Litchfield
到此，以上就是小编对于钢琴伴奏音乐启蒙的问题就介绍到这了，希望介绍关于钢琴伴奏音乐启蒙的3点解答对大家有用。
