大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于音乐宝贝钢琴艺术怎么样的问题，于是小编就整理了1个相关介绍音乐宝贝钢琴艺术怎么样的解答，让我们一起看看吧。
很多父母虽然认识到了音乐的重要作用，希望孩子能学点音乐知识和技能，可在音乐启蒙阶段，究竟该帮孩子选择哪种乐器，是键盘乐器还是吹奏乐器，是民族乐器还是西洋乐器，却是困扰他们的一大难题。
就孩子的生理特征和认知特点而言，应优先选择键盘乐器，比如钢琴、电子琴等。
其原因在于：
1.键盘乐器音准固定，有助于孩子形成正确的音准辨别力。
而弦乐器音准很难掌握，它要求弦调得准、手指按的位置正确，这两点对幼儿来说非常困难。
2.学习钢琴或电子琴是双目、双手的操作，这样有利于培养协调能力，可以开发两侧大脑的功能，特别是右脑。
3.不论选择什么乐器，最初都要注重视唱练耳，因为学习音乐不只是为了学会演奏、演唱，而是要学会欣赏演奏和演唱。
视唱练耳的最好工具就是钢琴等键盘乐器。
在选择乐器时，建议：
1.3岁以下的孩子，肺活量小，学习吹奏乐有些困难，开始最好不要选择这类乐器;
2.尽量选择便于携带的轻型乐器，孩子可在各种场合表演。登台表演是许多父母和孩子的愿望，这种展示可以培养孩子的自信心与自豪感;
3.建议首先学习西洋乐器。西洋乐器用的是五线谱，以后转学民族乐器识简谱就容易得多了。
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如果纯粹是进行音乐启蒙的话，大多数的乐器都是可以的，但是要避免声音过大、刺耳的乐器，尽量悦耳，轻声，因为这个阶段的孩子器官发育还不是那么完全。
有一些轻便小巧、易于携带的乐器可以让儿童把玩，如三角铁、鼓铃、卡祖笛、手鼓、沙锤，口琴等。
这个阶段的孩子，我们让他们接触乐器，并不是立马让他们成为音乐家如何如何，而是能够让他们感知不同的乐器有高低不同、粗细不同的声音，感知声音和音调，培养乐感，让他们喜欢音乐，对此产生兴趣。
任何的教育实践，都是内化于心，外化于行的，兴趣是最好的老师。家长只不过是孩子认知的帮助者。
耳朵： 听是体验音乐必不可缺少的一个环节,直接通过听来欣赏音乐,我们要用“耳朵”听自己唱的或演奏的歌曲，合格的“音乐的耳朵”去领会感受音乐和理解音乐；
身体：音乐的体验需要有身体动作的参与，听力的训练也要有动作的配合,通过身体作出相应的反应.
图形谱:孩子们听到音乐通过大脑的反应，可以把所听到的画出来，这样可以促使儿童大脑更快速的发展。
走进大自然，有很多天然的乐器：用一些植物做成简单的乐器，草、树叶、杏核都能吹响，木棍、葫芦等能击打。小动物的叫声，孩子们都喜欢小动物，更喜欢模仿小动物的叫声、动作、形态。生活用品中很多物件都可以成为简单的乐器。
到此，以上就是小编对于音乐宝贝钢琴艺术怎么样的问题就介绍到这了，希望介绍关于音乐宝贝钢琴艺术怎么样的1点解答对大家有用。
