大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于测试钢琴和音乐细胞的问题，于是小编就整理了3个相关介绍测试钢琴和音乐细胞的解答，让我们一起看看吧。
您好，很高兴回答您的问题。 业余钢琴爱好者真的没法弹好古典音乐吗？
我本人也是学音乐多年的，我认为业余爱好者是可以弹好古典音乐的，古典音乐技巧难度比流行音乐技巧要复杂很多，但是只要肯学，肯花心思练，再难的技巧都可以逐个击破，适当也是要请教老师学习。
学古典音乐的前提
首先介绍一下钢琴
钢琴的制作原理是12平均律，把七个音阶分成12个半音。
1 钢琴键：分白键，黑键。白键：52个。黑键：36个。
2 钢琴音的分组：一共分为9个组，其中有7个是完整的，还有二组是不完整。
1 2 3 4 5 6 7 1 简写
do re mi fa sol la si do 唱名
C D E F G A B C 音名
3-4是半音关系，7-1是全音关系，其余都是全音关系。
乐理基础知识
1 节奏型：分为一拍节奏型，二拍节奏型，三拍节奏型。 （这些节奏自己去了解了，太多了一下子说不清楚）
2 节拍：单拍子，复拍子，混合拍子。 （这些常用的拍子，每一个都要了解清楚）
3 强弱：每个拍子强弱不一样。 （这些都是细节，大多数人不重视，重视的人都是高手）
二拍子：强， 弱。 三拍子：强， 弱 ，弱。 四拍子：强弱 ， 次强 ， 弱 。
五拍子：强弱弱 ，次强，弱。五拍子还有另一种：强，弱，次强，弱，弱。
六拍子：强弱，弱，次强，弱，弱。
把这些东西重视起来，再难的东西都是这些简单的东西组成的，无论是什么音乐这些都是基础，那些大师都是把这些细节处理的好所以才是大师。
钢琴琴谱记号
1 高音谱号，低音谱号，中音谱号，次中音谱号
2 移动八度记号，重复八度记号，长休止记号，震音记号，反复记号等。
3 力度记号：pppp极弱，ppp最弱,pp很弱,p弱,mp中弱,mf中强,f强,ff很强,fff最强,ffff,极强。
4 速度记号：G庄，L广，A快，P急。这几个是常用的。
5 多进行音阶练习，琶音练习等提速。
这些常用的记号一定要记住并学会，识谱速度就提升了。
钢琴都是五线谱，所以识谱很重要，提高识谱速度，想学好古典音乐，多学些乐理知识，多练习音阶，有难度还是建议找个钢琴老师稍微指导一下，只要多学习，多练，都会成功的。
要想学好建议自己先把识谱速度提上来，还有基础的乐理学扎实些再找老师辅导一下能省很多钱，因为如果您节奏，节拍，强弱处理不好，课时就浪费在抠这些上面，划不来，毕竟一节课不便宜是不是。希望这些能帮助到您。
其实是可以的，但是每个人的乐感不同，感触不同，不一定每个人认真练习是能达到一定水平的。
业余爱好者和专业钢琴专业的人比，手上的功夫，基本功肯定不如钢琴专业的人。不过练出一首古典乐曲容易，练好很难，通过若干年的专业训练，还是有很大可能练好的。
根据目前成人学生的教学实际情况来看，主要还是看学习方式和学习深度。
会弹钢琴，不取决于会弹哪几个曲目，取决于基础；能弹好古典，取决于基础扎实的程度，也取决于能力与技巧的训练，同时也取决于乐感和理解表达。对于成人学生来说，大多数人不是以专业路线为目标，但是并不妨碍他们随着学习深度的探进，想要弹奏更多美妙而经典的古典音乐曲目，并且通过基础，训练，打磨，领悟，有的成人学生弹得真的不错，可能比较复杂的炫技型曲目，能够够到的成人学生比较少，但是一些经典的难度以阶梯型排序的曲目，有的学生弹得真的不错，美而富有层次，有投入也有情感表达的共鸣输出。
成人学生普遍在入门和基础阶段的进步和进度是远超小朋友的，一方面是因为理解能力比较好，讲解的很多东西沟通成本比较低，理解的比较快，所以课堂上能够实践学习的东西也相对比较多。另一方面成人学生按照要求去进行练习和改善是比较高效的，所以每次课后布置作业的时候，都会有很清楚的要求和目标，成人学生的目标导向性也相对比较强，所以整体练习后的结果呈现效果也会更好，推进也会更快。
并且对于训练上升难度内容的时候，成人学生也更容易在引导和点拨下找到自己适配的改善或者提升的方式，有些人的难度上不去，一方面受限于手指能力，一方面受限于练习量。感受到手指能力的冲击以后，成人学生就会更明白花在基础训练上的时间和功夫的重要性，也会相应的在练习中增加基础和技巧练习的时间，课上做训练的过程中也能够反应和提出更多有思考有针对性的问题，然后解决训练和掌握，真正变成自己指尖的能力。
另一方面，有些成人学生的练习安排方法有点问题，所以重点内容的练习量会有一定的限制。举个简单的例子，有一定难度的曲目，有些成人学生全曲摸下来以后，接下来就是从头到尾全曲进行一遍又一遍的熟练，但是一周下来效果不佳。其实全曲摸下来以后，曲目虽然不熟练，但是结构和模式基本上已经清楚了，可以顺2-3遍，将每一遍中卡顿，错误，吃力的小节圈出，对于圈的最深的小节重点练习，这样一则重难点练习的时间会更为充裕，二则重难点解决了以后，全曲熟练下来必然会更快更高效。不然一遍遍的从头过，会的部分还是会，不会的部分还是不会，熟的部分都弹得都不想弹了，不熟的部分还是不熟。
情感表达和共鸣的部分，其实成人的手指能力相应的提升了，反而更容易做到，因为见识更多，经历更丰富，想通的情感更容易共鸣。
世上无难事，只要肯攀登。任何乐器都要不断般练习，练习，再练习。专业演奏的人是有专业老师指点，业余爱好者需要不断的练习和相互切磋才可以进步。现在网络发达了，网上也有很多教程可以看和学习。主要原因还是自身的音乐细胞，没有音乐细胞很难练好钢琴，其他乐器也很难练成。
唱歌和钢琴是两种完全不同的艺术表现形式，本身没有很大的联系。
唱歌主要是由嗓音条件，发声方法，乐感，音准，节奏，实践经验，对歌曲的理解组成的。而且对先天的嗓音条件相对比较高，至少占60%的比重，剩下的还有20%靠老师引导，15%靠自己努力练习，5%靠实践和经验！
钢琴演奏主要由乐感，节奏，指法，技巧，识谱能力，实践经验组成的。对乐感还有指法技巧都有比较高的要求，相对于唱歌来说，进入门槛偏低一些，但是对于学习者来说需要付出更多的时间练习，每天练习的时间要最低保证2小时以上！所以钢琴学习主要靠勤奋，这个占60%的比重，20%靠老师，15%靠乐感和天赋，5%靠实践演出！
所以两个不同的艺术门类，应该不具有可比性，不应该放在一起来。唱歌不好听是不影响钢琴的演奏和学习的。希望这些可以帮到你，祝你学习进步，开心生活😁
唱歌和钢琴没有很大的联系~唱歌是人体发声,而钢琴是器乐发声.不能说你不会唱歌就没有音乐细胞~如果你只是那钢琴当兴趣爱好学的话，多少岁都可以。但如果你要拿它当专业去高考的话就晚了，因为有很多人3,4岁就学了钢琴。所以说你在怎么认真都不可能比的上他们。
谢谢＂悟空小秘书＂邀答！
养孩子的音乐应该从小开始：
1、放一些儿歌；因为儿歌大多由小孩的声音来歌唱，接近小孩的声音，听了容易入耳，接受；
2、带孩子的妈咪，时常哼一些儿歌，应当着孩子的面唱，让孩子慢慢跟着母亲哼；
3、玩具可选一些带有音乐声音的；增加孩子的兴趣；
相信有心的父母亲应该会注意。
感谢邀请回答
培养孩子的音乐细胞，不一定非要学习一门乐器，孩子在6岁之前，是拥有绝对音感的，也就是说他们的听力范围非常广，能够听出细微音高之间的不同。
这对于孩子来说是一种天生的优势，所以想要这个时候培养孩子的音乐细胞更容易。
家长可以在家里白天的时候，放一些音乐来当做背景音给孩子听。注意音乐声不能太大，不然会影响孩子的听力和注意力。
等到孩子再长大一点可以带孩子多听听演奏会或者是和音乐有关的各种活动。
让孩子亲眼看到别人的演奏，有可能的话可以让孩子多尝试接触不同的乐器。
这个时候的孩子好奇心正旺，非常容易就能够对乐器感兴趣，家长可以趁着这个时候，让孩子去学一学。
如果他们真的感兴趣，再投入资金让孩子系统学习。
培养音乐细胞，靠的是潜移默化的影响，而不是父母根本对音乐不感兴趣，但是却能够培养出一个音乐神童。
那是不可能的，只有父母平常能将音乐渗入到生活中，才能带动孩子对音乐感兴趣，拥有音乐细胞。
家长要时刻注意对孩子音乐环境的营造，让孩子和音乐产生互动和感情连接，音乐细胞就很容易培养出来了。
你好！
首先感谢邀请！
如何培养孩子的音乐细胞？
个人分享点建议：
1、在家里可以播放一些班得瑞、理查德克莱德曼的钢琴曲，或者室内乐、民乐不需要太大声，微微听得到，平常看书、玩玩具的时候有这些背景音乐伴随，会对一些音乐有感知的。
2、和孩子一起学儿歌
跟孩子边唱边跳，家长以身作则的最好榜样，尤其孩子会永远记得住，陪同一起唱歌和玩的你，在往后你可能没陪孩子，孩子听到相同的后马上就会记起你。
3、和孩子一起玩音乐小玩具
可以一起玩玩儿童电子琴、敲一下儿童玩具鼓、儿童木琴等，敲打中慢慢摸索出听过、唱过的歌，增加兴趣。
4、一起学音乐
可以报一些奥尔夫等类的音乐早教班，陪同孩子一起做音乐游戏，一起参演。
5、看猫和老鼠
猫和老鼠为什么经典？因为配乐都是世界名曲，而且配上画面搞笑，音乐起伏，快乐忧伤都能感知，无须言语，感受音乐的魅力，加上动画。
6、带孩子听现场音乐
民乐、西乐都可以去听听。
最好孩子能有控制能力，否则一直哭闹则得不偿失。
希望以上回答对你有帮助，谢谢！
欢迎不同意见的朋友一同交流学习，帮问主提供更好的参考意见。
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感谢邀请。
想要培养孩子的音乐细胞还需要看看孩子是否对音乐感兴趣，只有孩子有兴趣才去着重培养孩子的音乐细胞，如果孩子不感兴趣，勉强学习也是让孩子受罪。
其次如果孩子对音乐有兴趣，可以让孩子放心去尝试，看看孩子对那种音乐类型，那种乐器更喜爱，让孩子全年发展不去去慢慢找到真正喜欢的，然后深入专研。
最后可以让孩子多听名家乐曲来熏陶孩子的情操，提升孩子对音乐的审美和认识。
音乐使人心情愉悦，让孩子对音乐产生兴趣不但能激发孩子的想象力，还能挖掘他的艺术天赋。在培养孩子音乐路上，一定要采取适当的方法来激发孩子的兴趣。通过以下四点，可以逐渐培养孩子的音乐细胞：
（1）孕期多听胎教音乐
若妈妈还在怀孕期，可以多听听舒缓怡人的胎教音乐。让孩子在腹中，经常听着音乐成长，可以培养一定的音律。
（2）平常家中多听音乐
日常多养成让孩子置身于音乐氛围中，无论孩子在做什么，都能捕捉到一些音乐旋律，潜移默化的变成孩子的习惯。比如：经常听儿歌让孩子边听边跳舞，睡觉播放摇篮曲背景乐的故事，引导孩子发挥想象力改写歌词等等。
（3）注重孩子自我表现，提供展示平台
在孩子学习音乐的过程中，应该充分调动孩子的表现欲望，让他们自编自创，产生动力和自信。如果他们拥有了对音乐的好奇心和探索欲，自然就会有很好的发展。在家人聚会或者有多人在场的生活情景中，多给提供表演的机会，让孩子拥有舞台去展示自己。
（4）活跃参加户外音乐活动
在亲子活动中，安排一些比较高雅的音乐会，并且在听完后和孩子一起探讨点评音乐会的结果，有利于提高孩子的音乐鉴赏能力。多带孩子去乐器店，了解乐器各种区别，并且可以结实一些音乐的朋友，有利于孩子在音乐上的兴趣。
总之，要不断提高孩子的兴趣，在音乐教学中融入深厚的感情，通过音乐的艺术形象激发孩子的美感，让他们喜爱音乐融入音乐，让我们共同探索，充分发挥音乐教育的特有功能，促进孩子身心的全面和谐发展。
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到此，以上就是小编对于测试钢琴和音乐细胞的问题就介绍到这了，希望介绍关于测试钢琴和音乐细胞的3点解答对大家有用。
