大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于音乐之声钢琴旋律分析的问题，于是小编就整理了2个相关介绍音乐之声钢琴旋律分析的解答，让我们一起看看吧。
感谢邀请！本人五音不全，从事的职业也和音乐🎵相距十万八千里。
我的理解是钢琴10个键内是可以弹出美妙的音乐的。
我对乐器不是很了解，我记得初学钢琴时，我的手根本不能像老师那样在琴键上行云流水的演奏，我的手指甚至连10个键都照顾不到。每次都是一个键一个键的去找，那个就在我面前隐藏的键。
初学时也是一些简单的曲子，也是就面前的10个键。有的曲子就7个键可以完成。后来总找不到键，就不在学了。
很多乐器是没有这么多键或弦的也能演奏出经典而美妙的音乐🎵，这和每个人对音乐的理解和驾驭能力有直接关系。音乐是我无法驾驭的野马。
我知道至少中国的好多乐器还是5个音阶，一样有那么多美妙的音乐流传于世。
也许是对音乐理解的越深刻，驾驭的能力也就会越高超。
完全可以的，甚至是和旋音哦！十个键已经跨了两个音域，右手高音区，左手低音区，刚好可以满足双手。每一首曲子都有不同难易度，在不同阶段同一首曲子涉及不同难度的知识，当然，涉及音域越多曲子就会越好听。女儿学钢琴四个月内所有曲子基本都是在十个琴键内完成。往后就开始变位，从开始的两个音域到现在四个音域跨越。
只能从物理学角度给你做个肤浅的回答。
在物理学中，频率是描述物体发声振动的快慢，其单位是振动次数每秒（Hz），如果振动快，频率高，例如20Hz的声音频率就比200Hz声音的频率要低，声乐也不例外。
声音依靠波在传播介质中传播，描述波的物理量还有波长、周期，其中，波长与频率成反比例。即波长越长，频率越低，波长越短，频率越高。
在声乐上，1、2、3、4、5、6、7、1的几个音符中，发音的频率不是一定的，与乐器的结构、人体发声声带的宽厚有关，例如发1，有高中低音，其频率不一样。每个人、每种乐器发1的音调也有不同。所以，界定其频率各是多少就不是很科学。但有一点是明确的，知道频率的变化情况，就会知道波长的变化情况。
提示，要区分频率与响度的关系，响度是指声音的大小，是声音大小等级的一个物理量，噪声等级的划分主要是根据响度来划分的。响度的单位是分贝。二者没有必然的联系。作参考。
在音乐上不叫12个音，而是叫12平律率。这个问题，学音乐的人不一定搞得懂。这必须是学音乐律学的人才能说清楚一二。他的演算有点复杂。如果你一定要纠结这个问题，我倒建议你到百度上去搜搜，如果有兴趣去演算，那我就介绍你去看《周易》律书这一章。这个问题不是一般音乐教师或者音乐教授（学作曲或学音乐律学的有可能知道）可以回答的，这很专业的学术领域，举一个例子，（我们都穿着衣服裤子，但除了裁缝以外，我们知道衣裤是怎么做的、但要自已做自根本做不了😂😂😂）。这就是学有所专，我虽然是教音乐的也是知其一不知其二所以很抱歉。
物理常识告诉我们，物体所发出声音的高低，与物体震动的频率成正比。
就是说，物体震动的频率越高，所发出的声音也越高。
在音乐理论中，把两个相差八度音程的两个音之间的音程，平均分为十二等分，
其中的每一份是音程的最小单位，叫作半音。
音程的这种分割方法叫作十二平均律，简称平均律。
按照这种理论，每升高（降低）一个八度，频率就扩大（缩小）为原来的两倍。
那么，每升高一个半音，其频率升高多少呢？
根据数学理论，把2开方12次，就能得出结果。
2开方12次的结果为1.059436。
也就是说，每升高（降低）一个半音，其频率就升高（降低）为原来的1.059463倍。
国际上音乐界规定，以钢琴的a1（小字一组的a音，对应钢琴键是49A）音作为标准音，其频率是为440Hz；
与a1右边相邻的#a1的频率则为440×1.059463=466.16Hz；
b1的频率是493.09Hz；
c2的频率是523.25Hz，依次类推。
同理，与a1左边相邻的#g1的频率是440÷1.059463=415.03Hz，类推。
由物理知识知道，频率、波长之间
存在如下关系:
入=C/f，
式中：
入：波长，米（m），
C：光速，3*10^9米/秒（m/s），
f:频率，赫兹/秒（Hz/s）。
按照以上的公式，就可以由频率计算出波长。
譬如标准音a1的波长，
入=C/f
=3*10^9/440
=681’818’181.82（m）
由于波长与频率成反比，其它各音的波长，可以由标准音依次缩小1.059463倍得出。
此处就不再啰嗦了。
这就是本提问的简单答案。
到此，以上就是小编对于音乐之声钢琴旋律分析的问题就介绍到这了，希望介绍关于音乐之声钢琴旋律分析的2点解答对大家有用。
