大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于音乐老师谈钢琴怎么样的问题，于是小编就整理了2个相关介绍音乐老师谈钢琴怎么样的解答，让我们一起看看吧。
作为一名钢琴教师有以下体验：
一是成就感。成为一名钢琴老师，不容易，成为一名优秀的钢琴老师更不容易，能做十年的钢琴老师不容易，能做三十年的钢琴老师不容易，能一生都做钢琴老师的就是大师级的人物了。钢琴老师的成就感不仅来自实现了自身热爱的钢琴事业，还来自培养了无数的学生，使他们有的走上了专业的道路，有的因为钢琴让生活更加多姿多彩。成就感来自于实现了自己的人生价值，找到了自己的理想信念；来自攻克了一首又一首难度大的古典名曲；来自音乐会上弹奏完一首曲子，观众的喝彩和掌声，和大家羡慕的目光。
二是幸福感。每当在舒适的琴房坐到高雅、漂亮的钢琴前，面对排列有序黑白相间的键盘，弹奏一曲自己喜欢的曲子，身心愉悦，好像在和大师在对话，优扬的旋律倾泻而出，时而如高山流水，时而如万马奔腾；时而如波涛汹涌，又如指挥千军万马，挥洒自如、酣畅淋漓。幸福之感，不可言表。
钢琴是是高雅的乐器，钢琴教师是崇高的职业，钢琴艺术，是人生最大的快乐，是陶冶性情的熔炉，是净化心灵的良药。
钢琴已成为生命中不可分隔的一部分，就如同自己的父母亲人，就如同妻子和儿女，密不可分，终身相伴，幸福永远！
钢琴被誉为乐器之王，音域宽广，音色优美，无论是视唱 练耳 声乐还是和声作曲，都离不开钢琴来作为必修课，音乐世界里所有的语言，它都能衣为你展现……
钢琴是技能性操作很强的一门课程，适合从小开始学习……学习钢琴是一种修行，不仅磨练我们的意志，还能培养我们的综合素养……所以，我觉得选择了钢琴，就是选择了音乐的入门，选择了钢琴，就是选择了一种生活方式…… 通过学习钢琴可以懂得学习一样东西从不会到熟练甚至到成功是一种什么体验，需要付出什么样的辛苦，要忍受怎样的寂寞，如何调节自己的情绪，控制自己的耐心……这也是将来的社会竞争最需要和具备的一种强大的内心支持……
总之，音乐教育的主要目的不是培养音乐家，而是培养人，学习钢琴的目的不仅是为了学会弹奏技巧，更重要的是培养毅力、耐力和吃苦精神，培养做事严谨、认真、完美的生活作风，培养积极进取乐观向上的学习态度，全面提高综合素养……
钢琴的学习，一定是慢之又慢，一定是放松再放松，音色扎实再扎实，快速是技术解决后熟练掌握了乐曲的必然结果，技术没有解决以前的快速，对钢琴的进一步学习的打击是致命的，就象登山，开始爬的越快，体力消耗越大，越无法攀上更高的高度！这个道理也适用于当今社会家长和老师急功近利的考级态度，总希望在尽量短的时间考尽量高的级别，拔苗助长，其实是误导……
另外，需要强调的是，在基础学琴阶段，最忌讳的是，学学停停，断断续续，这就跟烧水是一个道理，烧到七八十度就停火，水凉透了 再想去烧，那就只能重新开始……这样可能永远到不了沸点的……
还有就是，选择学习钢琴的家长们要摆正心态，更不能盲目跟风攀比。考试、比赛只是检验自己不足的一种方式。每个孩子都有自己的优点，家长和老师都要学会静待花开……
那学钢琴到底是为了什么呢？应该是修养的积累 ，是美育的教育 ，是智力的开发……这是一个潜移默化的过程，也是知识储存能量的过程，让孩子慢慢学会欣赏生活的美好，生命的可贵，感知世界的多彩，从而丰富他们的生命，成就他们的人生……
多年以后，终会明白，拥有一台钢琴对于岁月，真的不算什么……但由音乐带来的那些美好，养成的行为习惯，却是受用终身的……
从事钢琴教学近30年了，感触好多，很想和喜欢钢琴的朋友们共同交流，一起进步……想到哪里就说到哪里了，不合适的地方，请大家多多指正……
耐心是终身需要修炼的东西，我教钢琴5年多了，各种奇葩学生，和奇葩家长，有只是送来学从来不练的，有娃儿跟不上家长着急的，还有家长一定要学，娃儿不想学的，还有就是比较好做工作的孩子努力家长上心的，总之很磨人，我现在就遇到过，陪他练两遍就一直坐着不练的，啊，爆气人。。。
俗话说的话干一行爱一行，最后其实都是为了生存，话糙理不糙。刚开始的时候确实很喜欢，但当你结婚成家之后，你所做的一工作并不是有多喜欢或者讨厌，而且为了赚钱不得不继续做，无论是钢琴教师还是其他教师，有些人说我说的不对，当然除了一种情况，就是自身家庭经济情况很好不需要为了赚钱养家而愁眉苦脸。不过话说回来？普通人做哪个行业不是为了赚钱呢？
想了想这个问题还是不要写成诉苦稿。
钢琴老师整体还是蛮受尊重的，毕竟现在会弹钢琴的成年人二十年前就在接受比较好的教育了。
如果说钢琴老师有什么特别的体验，那就是邻居讨厌你，讨厌你，以及讨厌你。因为我们永远在练琴，而邻居的安静得不到保证，弹得再好也是遭人厌恶的。
永远在备课，研究谱子，和不懂行的家长解释问题，和不勤奋的学生打拉锯战……
很幸运我是一位不需要以此为生的钢琴老师，我经济自由，一直自己带学生。原因主要是为了保持工作状态，保持专业水平不让自己生疏。另外就是成就感，受人尊重。很欣慰的是我的工作可以做一辈子哪怕以后八十岁了只要我耳清目明身体健康就还可以继续带学生。所以我还健身，一静一动让我每天的生活都安排的满满当当。我每天要去健身房锻炼，还要带学生上课，自己还要练琴。
不靠谱。我家孩子跟过几个钢琴老师，除第一任老师外，其他几位老师我无论何时去，都没见过她们弹琴。有一任老师，双手伸出来，手指又短又粗，我看着怎么也不像弹钢琴的手。高抬指，自己的手指都沒抬高，指尖也绷不直，让学生怎么知道该怎么做呢？
但是，第一任老师，是个音乐学院的研究生，毕业后租了个单室套，平时在酒吧弹琴，经常在市音乐团有表演，周末则教教小孩。不管我们什么时候去他家，只要在家，不是在教小孩，就是自己在弹琴。因为同住一个小区，有时为了些小问题就直接杀过去，权当散步了。
这个老师，除了弹琴，其他常识贪乏得可怜。有一次闲聊，居连武汉在哪里都不知道。
可惜学了一年不到，老师的妈妈生病了，他回家照顾妈妈去了，我儿子就没有了老师。可能有前面老师作对比，后面换了六七个老师，孩子都觉得不满意，最后发展到厌学，只能放弃了。
到此，以上就是小编对于音乐老师谈钢琴怎么样的问题就介绍到这了，希望介绍关于音乐老师谈钢琴怎么样的2点解答对大家有用。
