大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于音乐老师怎么练好钢琴基础的问题，于是小编就整理了1个相关介绍音乐老师怎么练好钢琴基础的解答，让我们一起看看吧。
在严格指导时，还要增加孩子对音乐的兴趣，给一些小小奖励呀！小红花的，贴在孩子的作业本上，同时呢，每个星期组织学生举行一次，有家长参加的钢琴音乐会，不瑾锻炼了孩子的心理素质，而且对乐谱的记忆深刻，总之不要让孩子还没入门了就枯燥了。
儿童学钢琴要区分年龄段来练习，
每天不要太长的时间。
每天练琴时间可参
考以下标准：
4—6岁：30—60分钟；6—8岁：60—120分钟；8—10岁：9—180分钟，10岁以上：120分钟以上。在学习紧张的时候练琴可以适当减
少，在寒暑假期间应该适当增加练习时间。孩子学琴越早，家长应越多地介入，
和孩子一同听课并且记下每一个要点，
以便帮助孩子理解、
掌握老师的授课内容。
儿童钢琴初学阶段的教学，
是整个钢琴教学的第一步。
这个基础打得好与不
好，关系是十分重大的。
1
多做识谱练习
应当先让儿童多做识谱练习，
了解音乐的基本知识。
儿童学习识谱，
应当严
格要求，如果要求不严格，将对学生学习钢琴产生严重不良后果。对于识谱，有
多种方法，
可以在钢琴上弹出一个音，
让儿童在五线谱上找出位置；
或者让儿童
把五线谱上的音符在钢琴上弹出来等等
2
注意弹琴的姿势
教师和家长应当注意儿童弹琴的姿势。身体保持放松，不紧张、不僵硬，这
是正确弹奏的基础。
一般学生应该做到凳子三分之一处，
不能把琴凳坐满。
儿童
个子小的，如果脚踩不到地，就要准备一个凳子放脚，保持儿童的身体平衡。
我一直用的教学法为多层同心圆教学法。识谱或视谱，听觉，节奏，节奏，乐句结构（曲式），和声，旋律，背谱，风格。表情，音色，ped 踏板。首先从整体观来看问题，识谱，分定式话和非定式话。教材菲伯尔教材。识谱教材小汤普森。大汤普森第五册相当于女巫之舞。还有很多经典名曲。对五线谱不敏感的孩子比较慢。现在很流行尤克里里。现在流行全键盘教学。巴斯蒂安学的教材很少。美国教材是快乐钢琴的教材。天天钢琴。
高阶视谱。看谱子，调性。看出音乐的性格。内心听觉
听觉有两个，一个是外耳听，一个是内心听觉
内心节奏。天才必须具备内心听觉和内心节奏感。心里默记，默唱，谈一段心里默唱一段在弹。
钢琴系背谱，上帝为你打开一扇窗，就为你关上一扇门。分手背。放慢速度背。运用右脑记忆。照相机试记忆。要想两件事情，要想键盘，又要想五线谱。
完成识谱，试谱，听觉，节奏，节奏，乐句结构（曲式），和声，旋律，背谱，风格，各个阶段要求配有不同的曲目，如果想具体了解的朋友请点关注。
学钢琴每一步都要扎实，每个阶段所谓的基础都不一样。
初级阶段对于孩子来说最重要的是三点，自主的识谱能力，规范的手型指法，每天练琴的学习习惯。
中级阶段，就要全面学习乐理，学习和掌握每种演奏技巧，循序渐进不急不躁的练好每一本进阶教材。教材要涵盖乐曲，练习曲，赋调，音阶琶音等技巧。
高级阶段，就要深入了解音乐家及作品创作背景，对不同时期的音乐表现特点进行揣摩。学习表达作品的风格和情绪，并通过舞台实践锻炼舞台经验和心理素质，这是成为演奏家必不可少的能力。
最后总结，学习钢琴要严谨规范，坚持练习，融会贯通，实践锻炼。
到此，以上就是小编对于音乐老师怎么练好钢琴基础的问题就介绍到这了，希望介绍关于音乐老师怎么练好钢琴基础的1点解答对大家有用。
